校園配音大賽策劃書范文（精選8篇）
策劃書的作用就是為了能夠讓活動(dòng)更好的開展。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于校園配音大賽策劃書范文，希望可以幫助到大家！
校園配音大賽策劃書 1
活動(dòng)名稱：校園配音大賽
主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)類型：文化活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：XX年10月
活動(dòng)地點(diǎn)：校園小禮堂
活動(dòng)對象：全校大學(xué)生
策劃負(fù)責(zé)人：王xx、潘xx
活動(dòng)目的：豐富在校同學(xué)的課余生活，以服務(wù)同學(xué)為目的，普及視頻初級制作軟件。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)開始階段：
形式：前期將以戶外路演的形式和線上發(fā)布報(bào)名表的形式線上、線下同時(shí)報(bào)名。
作品上交階段：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集各支參賽隊(duì)伍的上交作品，然后統(tǒng)一上傳共享到線上，發(fā)起線上投票，瀏覽以及點(diǎn)贊，最后綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊(duì)伍。
活動(dòng)決賽階段：
1、提前布置會(huì)場，在大屏幕上播放優(yōu)秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位后播放開場視頻晚會(huì)開始。
2、開場視頻結(jié)束之后，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪 ⑴正式配音，用參賽隊(duì)伍自己準(zhǔn)備消音版視頻，現(xiàn)場配音。此環(huán)節(jié)將10組參賽隊(duì)伍分為兩組，每組5支隊(duì)伍，按抽簽順序表演。前五組表演結(jié)束后進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。⑵游戲環(huán)節(jié)，我配你猜。決賽十組，抽簽決定，兩兩一組。那這兩個(gè)組輪流表演輪流猜，兩個(gè)隊(duì)合作答對的'算作兩隊(duì)的總成績，這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后 ⑶繼續(xù)進(jìn)行剩余五組的比賽。
3、請相關(guān)專業(yè)評委，正式配音環(huán)節(jié)分三部分打分，聲音，感情以及舞臺(tái)表現(xiàn)力，綜合此三項(xiàng)算入總成績。最終評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最具幽默獎(jiǎng)和最具人氣獎(jiǎng)各一名。
4、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，宣布大賽結(jié)束。
【待定：在大賽進(jìn)行中，新浪微博墻會(huì)與大家互動(dòng)，觀眾可為喜愛的隊(duì)伍投票。投票方式會(huì)在當(dāng)天通知。投票結(jié)果將化為人氣分一項(xiàng)，計(jì)入總成績】
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元
校園配音大賽策劃書 2
引言
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實(shí)感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。有句話說得好：“言不正，則名不順”，所以我院開展“魅力之聲——校園配音大賽”活動(dòng)；在豐富同學(xué)們的`校園生活的同時(shí)，也選拔出有潛力、有實(shí)力的同學(xué)來展示西工商學(xué)子們的風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)西工商激情張力。
一、活動(dòng)名稱
“魅力之聲——校園配音大賽”
二、活動(dòng)主題
用聲音詮釋原聲影片經(jīng)典,讓語言魅力帶給你我樂趣。
三、活動(dòng)口號
聲臨其境，魅力無限。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月15日——5月15日
五、參賽對象
西工商全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教一樓，報(bào)告廳
七、活動(dòng)目的
�。�1）豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的語言能力，提高學(xué)院老師、同學(xué)對語言的熱愛；
�。�2）增強(qiáng)廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識(shí)面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次，打造文化校園；
（3）展示西工商學(xué)子們的風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)西工商激情張力，以音會(huì)友；
八、活動(dòng)宣傳
制作活動(dòng)海報(bào)和報(bào)名表，將海報(bào)貼在三個(gè)宿舍樓一樓大廳和教學(xué)樓。并在圖書館西側(cè)設(shè)立宣傳點(diǎn)并定點(diǎn)報(bào)名（不少于三天），學(xué)生會(huì)成員輪流值班大力宣傳，帶動(dòng)廣大同學(xué)報(bào)名。
九、活動(dòng)流程
報(bào)名注意事項(xiàng)
1. 可1人或以小組的形式參賽（每組不能超過4人）。
2. 報(bào)名需提交報(bào)名表以及1-3分鐘的配音作品。
3. 工作人員做好收集工作。
初賽
(賽前個(gè)隊(duì)將本隊(duì)準(zhǔn)備的比賽所需材料考錄到多媒體電腦上，內(nèi)容可為電影片段(有趣味性，故事性)、情景劇、動(dòng)畫等)
1、主持人介紹本次比賽的基本內(nèi)容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣布比賽開始
第一環(huán)節(jié)：針對賽前抽簽進(jìn)行1v1PK，將參賽報(bào)名時(shí)提交的作品進(jìn)行公映，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分1-30分，現(xiàn)場觀眾通過問卷星的形式進(jìn)行投票；獲勝組在原基礎(chǔ)上5分。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場配音環(huán)節(jié)。各隊(duì)根據(jù)消音后的原聲片段進(jìn)行配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。評委進(jìn)行打分0-70分
初賽若時(shí)間較長設(shè)置2次中場休息。文藝表演：①舞蹈表演;②播放短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發(fā)小禮品。③街舞表演。
初賽前十名進(jìn)入決賽（初賽成績?yōu)閮森h(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)相加）。
決賽
由活動(dòng)組織方準(zhǔn)備十組短片，配有臺(tái)詞。
第一環(huán)節(jié)：各組賽前一天進(jìn)行抽簽，抽取短片題目，進(jìn)行指定短片配音。
第二環(huán)節(jié)：初賽獲第一名的組進(jìn)行再次配音展示，兩環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)可選取最高成績。
中場休息：①觀眾互動(dòng)：請幾名觀眾上臺(tái)嘗試配音(搞笑型);②舞蹈表演。
現(xiàn)場出決賽成績并頒獎(jiǎng)，須在比賽結(jié)束時(shí)設(shè)置文藝表演。設(shè)置兩個(gè)表演唱歌、舞蹈和魔術(shù)均可：
十．活動(dòng)組委會(huì)（根據(jù)活動(dòng)選定，可作為選填）
指導(dǎo)老師：
總負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)人：
計(jì)分組：
監(jiān)督組：
匯總組：
拍照組：
十一．活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)開展前盡可能吸引人群，做好宣傳工作。
2、一旦發(fā)現(xiàn)有人有作弊行為，立即將其成績作廢，并取消其參賽資格。
十二、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng)
名額
獎(jiǎng)品
備注
魅力之聲及一等獎(jiǎng)
1名
魅力之聲獎(jiǎng)杯及證書
二等獎(jiǎng)
2名
榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)
3名
榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
最具人氣獎(jiǎng)
1名
榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
序列 用品 數(shù)量 單價(jià) 總價(jià)
1 獎(jiǎng)杯 1 50 50元人民幣
2 證書 7個(gè) 10元人民幣 70元人民幣
3 獎(jiǎng)品 xx個(gè) xx元人民幣 xx元人民幣
4 水果 8份 20元人民幣 160元人民幣
5 礦泉水 10瓶 2元人民幣 20元人民幣
總費(fèi)用
300+元人民幣
校園配音大賽策劃書 3
承辦單位：農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、地點(diǎn)安排
活動(dòng)宣傳：三號樓前、學(xué)院網(wǎng)站
初賽：各學(xué)院自己組織
復(fù)賽：多媒體教室（另行通知）
決賽：信息樓報(bào)告廳
二、時(shí)間安排
活動(dòng)宣傳：4月11日——17日
初賽：4月18日——24日
復(fù)賽：5月7日——8日
決賽：5月14日——15日
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
參與人員：全體在校本�？茖W(xué)生
組織單位：農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、活動(dòng)開展
報(bào)名要求
1、各學(xué)院自行組織初賽，最多選出2支優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。
2、復(fù)賽各學(xué)院上報(bào)不超過兩支參賽隊(duì)伍，并同時(shí)上報(bào)參賽隊(duì)的基本信息：學(xué)院、參賽隊(duì)名、隊(duì)內(nèi)人數(shù)、參賽影片、隊(duì)員所對應(yīng)角色等。根據(jù)各院的上報(bào)情況，確定復(fù)賽的具體形式（包括比賽場數(shù)、篩選形式等）。請各學(xué)院于4月24日將報(bào)名表交到農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室（生物樓N區(qū)402）
3、復(fù)賽評選出的優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽，決賽題目由承辦方?jīng)Q定。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、初賽：時(shí)間為4月18日——24日，以各學(xué)院篩選為主，通過各參賽隊(duì)的具體表現(xiàn)，各學(xué)院最多選出2支優(yōu)秀參賽隊(duì)參加復(fù)賽。
2、復(fù)賽：時(shí)間為5月7日——8日，要求如下：
A、復(fù)賽時(shí)的參賽作品需健康向上的紅色經(jīng)典影片（如《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等），符合建黨九十周年的'活動(dòng)主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。
B、復(fù)賽由選手自行組隊(duì)，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經(jīng)典電影片段（4—5分鐘）分角色進(jìn)行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲（可帶配樂），自己對臺(tái)詞，現(xiàn)場表演。
3、決賽：時(shí)間為5月14日——15日，從復(fù)賽的總成績中選取10支優(yōu)秀的參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場抽題配音表演。具體要求如下：
A、第一環(huán)節(jié)——“光榮歲月”
各代表隊(duì)決賽參賽影視作品現(xiàn)場選擇進(jìn)行即興配音表演（參賽作品庫我們會(huì)提前通知各學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或社團(tuán)部）。比賽過程中可加入適當(dāng)創(chuàng)新動(dòng)作，根據(jù)具體情況適當(dāng)加分
B．第二環(huán)節(jié)——我I記歌詞之“紅色旋律”
各代表隊(duì)同時(shí)進(jìn)行聽前奏，接歌詞，先搶得并唱對歌詞的進(jìn)行加分，唱錯(cuò)的倒扣分。（歌庫由本學(xué)院準(zhǔn)備）
c、要求參賽隊(duì)配備各自的啦啦隊(duì)，比賽過程觀眾反應(yīng)也列入評比項(xiàng)目。
�。ㄋ模┰u分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分（每項(xiàng)各占20分）
A、語音語調(diào)：臺(tái)詞于片中人物口型吻合度高，音準(zhǔn)、節(jié)奏、綜合配音感覺好，能深入作品的內(nèi)容
B、清晰流利：聲音清晰，表達(dá)流利
c、情感表現(xiàn)：選手配音效果好，臺(tái)詞熟練，能控制畫面節(jié)奏（此項(xiàng)目選出最佳配音員）
D、團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作默契，銜接流暢
E、內(nèi)容情節(jié)：內(nèi)容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啟發(fā)意義
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、復(fù)賽評選出優(yōu)秀參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽
2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進(jìn)行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)，一個(gè)最佳配音獎(jiǎng)和一個(gè)最具人氣獎(jiǎng)。
校園配音大賽策劃書 4
一、活動(dòng)背景
隨著影視、動(dòng)畫、游戲等文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，配音藝術(shù)逐漸走進(jìn)大眾視野，受到廣大學(xué)生的.喜愛。為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采與創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)和藝術(shù)鑒賞水平，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生對配音藝術(shù)的興趣，挖掘校園配音人才。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)校園文化氛圍。
為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，提升綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
“聲臨其境，音你精彩”
四、活動(dòng)對象
全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：xx
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：xx
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹫�(bào)名階段
通過校園官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等多種渠道發(fā)布報(bào)名通知，詳細(xì)說明比賽規(guī)則、流程和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
學(xué)生可選擇個(gè)人參賽或組隊(duì)參賽（每隊(duì)不超過 4 人），填寫報(bào)名表格，提交至指定郵箱或報(bào)名點(diǎn)。
�。ǘ┏踬愲A段
參賽選手需提前準(zhǔn)備 3 - 5 分鐘的配音作品，作品題材不限，可以是電影、電視劇、動(dòng)畫、廣告等片段。
選手現(xiàn)場播放配音作品，評委根據(jù)發(fā)音準(zhǔn)確性、情感表達(dá)、與原片契合度等方面進(jìn)行打分，評選出 xx 組選手進(jìn)入決賽。
（三）決賽階段
決賽選手需重新準(zhǔn)備配音作品，可適當(dāng)增加創(chuàng)意元素，如改編劇情、加入原創(chuàng)臺(tái)詞等。
比賽現(xiàn)場設(shè)置評委打分和觀眾投票環(huán)節(jié)，評委打分占比 70%，觀眾投票占比 30%，綜合評選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場觀眾即興配音體驗(yàn)，活躍現(xiàn)場氣氛。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)音與語調(diào)（30 分）：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然，符合角色特點(diǎn)。
情感表達(dá)（30 分）：能夠準(zhǔn)確把握角色情感，將情感融入配音中。
與原片契合度（20 分）：口型、節(jié)奏與原片匹配，不突兀。
創(chuàng)意與表現(xiàn)（20 分）：作品具有創(chuàng)新性，表演生動(dòng)，有感染力。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1 組：獎(jiǎng)金 xx 元 + 榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng) 2 組：獎(jiǎng)金 xx 元 + 榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng) 3 組：獎(jiǎng)金 xx 元 + 榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：精美禮品 + 榮譽(yù)證書
九、活動(dòng)宣傳
在校園內(nèi)張貼海報(bào)、懸掛橫幅，展示比賽信息和報(bào)名方式。
利用校園廣播、官方微博、抖音等平臺(tái)發(fā)布宣傳視頻和圖文，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
邀請各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳，動(dòng)員更多學(xué)生參與。
十、活動(dòng)預(yù)算
場地租賃費(fèi)用：xx 元
評委費(fèi)用：xx 元
獎(jiǎng)品與證書費(fèi)用：xx 元
宣傳物料制作費(fèi)用：xx 元
其他費(fèi)用（如設(shè)備租賃、水電費(fèi)等）：xx 元
總預(yù)算：xx 元
校園配音大賽策劃書 5
一、活動(dòng)背景
在校園文化日益多元的今天，語言藝術(shù)作為文化傳播的重要載體，有著獨(dú)特的魅力。配音不僅是對聲音的`塑造，更是對作品內(nèi)涵的再創(chuàng)作。舉辦校園配音大賽，旨在為熱愛配音的同學(xué)搭建一個(gè)交流與展示的平臺(tái)，推動(dòng)校園語言藝術(shù)文化的發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。
促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級和學(xué)院的凝聚力。
選拔優(yōu)秀配音人才，為學(xué)校相關(guān)文藝活動(dòng)儲(chǔ)備力量。
三、活動(dòng)主題
“音為夢想，聲動(dòng)校園”
四、活動(dòng)對象
全校在校本科生、研究生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
六、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
成立活動(dòng)籌備小組，明確各成員分工，包括策劃、宣傳、后勤等工作。
邀請專業(yè)老師、校內(nèi)主持人、往屆配音大賽優(yōu)秀選手組成評委團(tuán)。
確定比賽作品素材庫，收集各類經(jīng)典影視、動(dòng)畫、紀(jì)錄片等片段，供選手選擇。
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)
開場表演：邀請學(xué)校朗誦社團(tuán)帶來精彩的朗誦節(jié)目，為比賽暖場。
選手展示：選手依次上臺(tái)進(jìn)行配音表演，每組表演結(jié)束后，評委進(jìn)行簡短點(diǎn)評和打分。
才藝展示：在所有選手配音結(jié)束后，設(shè)置才藝展示環(huán)節(jié)，選手可表演與語言藝術(shù)相關(guān)的節(jié)目，如朗誦、相聲等，進(jìn)一步展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
結(jié)果公布與頒獎(jiǎng)：統(tǒng)計(jì)評委打分和才藝展示得分，公布比賽結(jié)果，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
七、評分細(xì)則
基礎(chǔ)表現(xiàn)（40 分）：包括發(fā)音清晰、語速適中、語調(diào)自然。
角色塑造（30 分）：能夠準(zhǔn)確把握角色性格特點(diǎn)，通過聲音展現(xiàn)角色情感變化。
整體效果（20 分）：配音與原片畫面、音樂等配合協(xié)調(diào)，整體表現(xiàn)力強(qiáng)。
才藝展示（10 分）：才藝內(nèi)容與主題相關(guān)，表演精彩，具有一定專業(yè)性。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名，頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng) 1 組，頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)各 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。
九、活動(dòng)宣傳
制作精美的活動(dòng)海報(bào)和宣傳視頻，在校園內(nèi)的宣傳欄、教學(xué)樓、食堂等場所張貼和播放。
開展線上宣傳，通過學(xué)校官方公眾號、短視頻平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告和選手風(fēng)采展示。
舉辦賽前宣講會(huì)，詳細(xì)介紹比賽規(guī)則和流程，解答同學(xué)們的疑問。
十、注意事項(xiàng)
提前檢查比賽場地的音響、燈光等設(shè)備，確保比賽順利進(jìn)行。
安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)，防止出現(xiàn)擁擠、混亂等情況。
提醒選手注意比賽時(shí)間，按時(shí)到場準(zhǔn)備，避免延誤比賽進(jìn)程。
校園配音大賽策劃書 6
一、活動(dòng)背景
配音是一種充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的藝術(shù)形式，它能讓經(jīng)典作品煥發(fā)新的活力，也能展現(xiàn)配音者獨(dú)特的藝術(shù)見解。為營造積極向上、富有創(chuàng)意的.校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動(dòng)目的
鼓勵(lì)學(xué)生深入理解影視作品內(nèi)涵，提高藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)新能力。
豐富學(xué)生課余生活，提供一個(gè)釋放壓力、展示自我的平臺(tái)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)語言藝術(shù)在校園內(nèi)的普及和發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)青春，音創(chuàng)未來”
四、活動(dòng)對象
全校在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：多媒體教室
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：學(xué)校演播廳
六、活動(dòng)流程
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參賽選手從主辦方提供的素材庫中選取作品進(jìn)行配音，也可自行準(zhǔn)備素材（需提前審核）。
選手提交的配音視頻或音頻文件，評委通過線上評審的方式，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)篩選出 xx 名選手進(jìn)入決賽。
�。ǘQ賽階段
決賽采用現(xiàn)場配音的形式，選手可對作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，加入更多創(chuàng)意元素。
比賽現(xiàn)場設(shè)置專業(yè)評委打分和大眾評審?fù)镀杯h(huán)節(jié)，專業(yè)評委打分占 80%，大眾評審?fù)镀闭?20%，綜合評選出獲獎(jiǎng)選手。
邀請專業(yè)配音演員進(jìn)行現(xiàn)場表演，為選手和觀眾帶來一場精彩的視聽盛宴。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
語音面貌（35 分）：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音清晰，無雜音。
情感傳遞（30 分）：能夠準(zhǔn)確傳達(dá)作品中的情感，引起觀眾共鳴。
創(chuàng)意表現(xiàn)（25 分）：作品具有新穎的創(chuàng)意，展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)視角。
舞臺(tái)表現(xiàn)（10 分）：在現(xiàn)場配音時(shí)，臺(tái)風(fēng)自然，與觀眾有良好互動(dòng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍 1 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 專業(yè)配音設(shè)備一套 + 榮譽(yù)證書
亞軍 1 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 智能音箱一個(gè) + 榮譽(yù)證書
季軍 1 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 藍(lán)牙耳機(jī)一副 + 榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：精美文具套裝 + 榮譽(yù)證書
九、活動(dòng)宣傳
制作專屬的活動(dòng) H5 頁面，包含活動(dòng)介紹、報(bào)名入口、選手風(fēng)采展示等內(nèi)容，通過微信朋友圈、QQ 空間等平臺(tái)廣泛傳播。
在校園內(nèi)舉辦快閃活動(dòng)，組織志愿者進(jìn)行現(xiàn)場配音表演，吸引同學(xué)們的關(guān)注。
與校內(nèi)社團(tuán)合作，邀請社團(tuán)成員協(xié)助宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。
十、活動(dòng)預(yù)算
獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx 元
宣傳費(fèi)用：xx 元
場地布置費(fèi)用：xx 元
嘉賓邀請費(fèi)用：xx 元
其他費(fèi)用：xx 元
總預(yù)算：xx 元
校園配音大賽策劃書 7
一、活動(dòng)背景
在數(shù)字化時(shí)代，配音作為一種重要的文化傳播手段，越來越受到年輕人的關(guān)注。校園里藏龍臥虎，許多同學(xué)擁有出色的語言天賦和配音才華。舉辦校園配音大賽，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些人才，讓他們的聲音被更多人聽見。
二、活動(dòng)目的
挖掘校園配音人才，為其提供展示和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
提升學(xué)生對配音藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和熱愛，促進(jìn)校園文化多元化發(fā)展。
增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
“音你而聲，演繹精彩”
四、活動(dòng)對象
全校各年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳
六、活動(dòng)流程
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在比賽前一周，邀請專業(yè)配音老師為參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容包括配音技巧、情感表達(dá)、聲音塑造等方面。
組織選手進(jìn)行模擬配音練習(xí)，老師現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助選手提升水平。
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)
第一輪：經(jīng)典重現(xiàn)：選手從經(jīng)典影視作品中選取片段進(jìn)行配音，展示對經(jīng)典角色的理解和演繹能力。
第二輪：創(chuàng)意配音：選手自行創(chuàng)作配音內(nèi)容，可以是原創(chuàng)故事、改編劇本等，展現(xiàn)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
評委點(diǎn)評與打分：每輪表演結(jié)束后，評委進(jìn)行點(diǎn)評和打分，根據(jù)兩輪得分總和確定獲獎(jiǎng)名次。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
配音技巧（40 分）：包括聲音控制、語調(diào)變化、節(jié)奏把握等方面。
創(chuàng)意與創(chuàng)新（30 分）：在創(chuàng)意配音環(huán)節(jié)，作品的新穎性、獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
舞臺(tái)表現(xiàn)（20 分）：選手在舞臺(tái)上的`表現(xiàn)力、感染力和與觀眾的互動(dòng)情況。
綜合印象（10 分）：選手的整體形象、精神風(fēng)貌等。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1 名：頒發(fā)獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 xx 元
二等獎(jiǎng) 2 名：頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 xx 元
三等獎(jiǎng) 3 名：頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 xx 元
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各 1 名：頒發(fā)榮譽(yù)證書和精美禮品
九、活動(dòng)宣傳
制作活動(dòng)宣傳單頁，在校園內(nèi)各宿舍、教學(xué)樓、圖書館等地發(fā)放。
利用校園官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，定期更新比賽進(jìn)展和選手動(dòng)態(tài)。
邀請校園電臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
十、活動(dòng)總結(jié)
比賽結(jié)束后，組織參賽選手、評委和工作人員召開總結(jié)會(huì)議，收集意見和建議，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過校園媒體對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，展示選手風(fēng)采和活動(dòng)成果，為下一屆比賽積累經(jīng)驗(yàn)。
校園配音大賽策劃書 8
一、活動(dòng)背景
校園是充滿青春活力和創(chuàng)意的地方，配音藝術(shù)能夠?yàn)樾@文化增添獨(dú)特的魅力。為激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。
營造積極向上、富有創(chuàng)意的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的.舞臺(tái)，增強(qiáng)自信心和成就感。
三、活動(dòng)主題
“聲入人心，音夢起航”
四、活動(dòng)對象
全校在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：教學(xué)樓階梯教室
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日 地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
六、活動(dòng)流程
（一）初賽環(huán)節(jié)
參賽選手以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，提交的配音作品視頻或音頻，作品時(shí)長不超過 5 分鐘。
邀請校內(nèi)相關(guān)專業(yè)老師和學(xué)生代表組成初賽評審組，對作品進(jìn)行評審，選出 xx 組選手進(jìn)入決賽。
（二）決賽環(huán)節(jié)
決賽前，組織選手進(jìn)行抽簽，確定比賽順序。
比賽現(xiàn)場，選手依次進(jìn)行配音表演，表演結(jié)束后，評委進(jìn)行打分和點(diǎn)評。
設(shè)置觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，如配音知識(shí)問答、模仿秀等，增強(qiáng)觀眾參與感。
根據(jù)評委打分，評選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)場公布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
聲音質(zhì)量（30 分）：聲音清晰、洪亮，音質(zhì)良好，無噪音干擾。
情感表達(dá)（30 分）：能夠準(zhǔn)確把握角色情感，將情感融入配音中，感染力強(qiáng)。
與畫面配合（20 分）：配音與原片畫面同步，節(jié)奏一致，不脫節(jié)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10 分，團(tuán)隊(duì)參賽適用）：團(tuán)隊(duì)成員之間配合默契，分工合理。
整體效果（10 分）：作品整體完整，表現(xiàn)力強(qiáng)，給觀眾留下深刻印象。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng) 1 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 專業(yè)麥克風(fēng)一個(gè) + 榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng) 2 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 耳機(jī)一副 + 榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng) 3 名：獎(jiǎng)金 xx 元 + 充電寶一個(gè) + 榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：精美筆記本 + 榮譽(yù)證書
團(tuán)隊(duì)賽獎(jiǎng)項(xiàng)
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 1 組：獎(jiǎng)金 xx 元 + 團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書
最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 1 組：獎(jiǎng)金 xx 元 + 團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書
九、活動(dòng)宣傳
在校園內(nèi)懸掛橫幅、張貼海報(bào)，宣傳活動(dòng)主題和報(bào)名方式。
制作活動(dòng)宣傳視頻，在校園大屏幕、官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)播放。
邀請各學(xué)院輔導(dǎo)員在班級內(nèi)宣傳活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極參與。
十、應(yīng)急預(yù)案
若比賽現(xiàn)場設(shè)備出現(xiàn)故障，安排專業(yè)技術(shù)人員及時(shí)維修，確保比賽正常進(jìn)行。
若選手因突發(fā)情況無法參賽，提前準(zhǔn)備候補(bǔ)選手，保證比賽流程不受影響。
現(xiàn)場安排醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)健康狀況。
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