校園文化策劃書
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的校園文化策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文化策劃書1
活動(dòng)背景：
寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個(gè)慵懶的季節(jié)！有人說青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)�。為了在冬季，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)大一早起的優(yōu)良作風(fēng)，響應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)的號(hào)召。同時(shí)在枯燥的早操活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的豐富化，活動(dòng)的有效化，以提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學(xué)奮進(jìn)，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費(fèi)而且強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)！而最終活動(dòng)的關(guān)鍵取決于整個(gè)資土團(tuán)隊(duì)的積極性與有序性及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
活動(dòng)名稱：
東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”
活動(dòng)理念：
“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”
活動(dòng)構(gòu)成：
韓語(yǔ)入門，日語(yǔ)入門，超炫爵士舞，英語(yǔ)四級(jí)大闖關(guān)，高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，線代攻關(guān)。
活動(dòng)特色：
一。 40成我心：上課時(shí)間一律是40 分鐘，所有的教學(xué)活動(dòng)都在四十分鐘內(nèi)完成，并且一周一次；
二．活動(dòng)特色還在于活動(dòng)內(nèi)容的豐富性，趣味性與有效性。有效性體現(xiàn)在老師對(duì)上課內(nèi)容的精簡(jiǎn)，上課時(shí)間的合理設(shè)計(jì)。這些都是在總結(jié)我們這個(gè)隊(duì)伍成員興趣，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施的可行性的基礎(chǔ)上來策劃和實(shí)施的，同時(shí)幫助同學(xué)們杜絕冬季賴床現(xiàn)象；
三．“文化季”活動(dòng)中老師沒有報(bào)酬，學(xué)生無需交學(xué)費(fèi)，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng)；
四．建立各個(gè)班的飛信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布個(gè)班的最新消息！
活動(dòng)目標(biāo)：
保證大家能在冬季養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時(shí)在早起之后能夠結(jié)合個(gè)人興趣，利用有限的40分鐘學(xué)到自己想學(xué)卻一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)的才藝或補(bǔ)習(xí)自己的弱勢(shì)學(xué)科。也為我們作為理工科學(xué)生增添一些才藝，在學(xué)校舉行活動(dòng)的時(shí)候有強(qiáng)大的參賽隊(duì)伍，也為以后大家走入社會(huì)的時(shí)候有除學(xué)習(xí)成績(jī)外的技能。
目前狀況：
目前已經(jīng)在開展的內(nèi)容有“高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)”，“線代攻關(guān)”和“日語(yǔ)入門”，“韓語(yǔ)入門”。同學(xué)積極性不錯(cuò)，但持久性有待加強(qiáng)。所以活動(dòng)策劃處與學(xué)習(xí)部，事務(wù)部需要強(qiáng)力聯(lián)手，將各自的工作與活動(dòng)的開展密切結(jié)合。
活動(dòng)內(nèi)容：
一。韓語(yǔ)入門
任課老師：全偉潁（規(guī)劃1001）
一號(hào)樓106教室
上課時(shí)間：每周周三早7：00—7：40
活動(dòng)安排：
二。日語(yǔ)入門
任課老師：李佳益（土木1001）
一號(hào)樓106教室
上課時(shí)間：每周周五早7：00—7：40
活動(dòng)安排：
不了解一門語(yǔ)言是無法走入以這門語(yǔ)言為母語(yǔ)的人們的內(nèi)心的。因?yàn)槿照Z(yǔ)是入門比較塊的'一門語(yǔ)言，同時(shí)我的個(gè)人理念是要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不僅僅是知道，更多的應(yīng)該是了解，應(yīng)該使語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化了解同步進(jìn)行，所以在每節(jié)課上都會(huì)介紹一些關(guān)于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內(nèi)容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節(jié)等等。
因?yàn)樯险n時(shí)間比較有限，所以本學(xué)期初步完成基本句型，基本語(yǔ)法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家?guī)У饺照Z(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境中來，是大家能夠找到自學(xué)的方法！
三。高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)
任課老師：楊正倉(cāng)（測(cè)繪1001）程夢(mèng)春（資源1001）
一號(hào)樓106
活動(dòng)安排：
由于大一上學(xué)期全學(xué)院共有30人高數(shù)掛科，而這些同學(xué)又將在本學(xué)期參加補(bǔ)考。已過一年，大部分同學(xué)對(duì)大一上學(xué)期的所學(xué)知識(shí)有很大程度的遺忘，所以加強(qiáng)這部分同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回憶很有必要。通過每周一節(jié)課的固定補(bǔ)習(xí)，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對(duì)同學(xué)存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補(bǔ)考的同學(xué)也可以溫故知新，力爭(zhēng)順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考！
四。線代攻關(guān)
任課老師：周浩（測(cè)繪1001）
一號(hào)樓106
上課時(shí)間：6：40———7：20
活動(dòng)安排：
對(duì)大家關(guān)于線代存在的疑惑或解題上存在的困難給以適當(dāng)及時(shí)的解決，幫助他們溫習(xí)所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考！
五。街舞入門
任課老師：陳雨（土木1003）
三舍東網(wǎng)球場(chǎng)
上課時(shí)間：每周周二早7：00—7：40
六。英語(yǔ)四級(jí)大闖關(guān)
任課老師：朱詠馨（土木1003） 一號(hào)樓104教室
上課時(shí)間：每周周一早7：00—7：40
活動(dòng)組織：
此活動(dòng)涉及學(xué)習(xí)，生活各個(gè)方面，在策劃組織與管理上需要將學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，事務(wù)部的早間查寢于督促，與秘書部的協(xié)調(diào)配合緊密結(jié)合，同時(shí)也需要各班班委的積極配合。所以各部門應(yīng)互相溝通，商討，協(xié)調(diào)，并得到同學(xué)們的積極配合，使“文化季”活動(dòng)有序的開展。
資土學(xué)院xx年級(jí)會(huì)秘書處
xx年9月17日
校園文化策劃書2
一、校園文化理念
在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊(yùn)深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。
二、校園文化建設(shè)范圍和內(nèi)涵
1、校園環(huán)境建設(shè)
①營(yíng)造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化。
�、谠鎏斫ㄖ䴓�(biāo)志。“科學(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號(hào)依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語(yǔ)。
③對(duì)校園路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、美觀）
�、躼x江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進(jìn)”；竹林設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”；生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書寫“xx”四字；對(duì)荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見方的黑色大理石兩方，上書“xx”、“xx”四字；在讀書長(zhǎng)廊入口出，設(shè)一小牌匾，本色原木，上書“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設(shè)立石凳，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。
�、萁x中學(xué)校史陳列館，全面展示我校xx多年來的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來的辦學(xué)方向。
⑥在餐廳門口設(shè)立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
⑦增加校園體育文化設(shè)施。在操場(chǎng)四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)或壁畫；在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場(chǎng)地。
�、嘣谛@內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。
⑨待條件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場(chǎng)，中央設(shè)立廣場(chǎng)雕塑、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長(zhǎng)廊，建綠化休閑帶。
�、饨ㄔO(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。
2、校園活動(dòng)的開展。
①開辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門，集中開展多種形式的體育藝術(shù)活動(dòng)。條件成熟可設(shè)立“體藝開放周”。
�、谟山虒�(dǎo)處或教科室牽頭，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，包括各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽，如，高一、高二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高三年級(jí)理科綜合競(jìng)賽和文科綜合競(jìng)賽。
③政教處、團(tuán)委和體藝組密切配合，開辟常規(guī)的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級(jí)乒乓球賽、拔河比賽，高二年級(jí)男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級(jí)男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過活動(dòng)，營(yíng)造為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。
�、茏⒅刂卮蠹o(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)開展和宣傳。
開展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級(jí)迎新年活動(dòng)。
xx月xx日，“xx”活動(dòng)日，組織開展多種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，將校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。
加強(qiáng)對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等節(jié)日的活動(dòng)的開展。
注重對(duì)“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營(yíng)造。
發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、文監(jiān)隊(duì)、xx江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的熏陶。
⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟班級(jí)主頁(yè)和教師主頁(yè)。各部門要及時(shí)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新。
�、薨l(fā)揮圖書館的文化陣地作用。
�、呙繉W(xué)年由校教導(dǎo)處組織開展校園學(xué)生讀書活動(dòng)。開辟校園讀書“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一部好書，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書，開辟“xx教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專題講座。
�、嗯e辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛護(hù)你的人的良好的精神意識(shí)。開展感恩節(jié)“五個(gè)一”活動(dòng)，即，開一次主題班會(huì)，出一期黑板報(bào)，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛的人寫一封信，給自己最敬愛的人制作一張新年賀卡。
�、岢闪x中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、軟式排球隊(duì)并有計(jì)劃有針對(duì)性地做好訓(xùn)練，在市、區(qū)各類比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
�、獯龡l件成熟成立學(xué)生樂隊(duì)，成立孫中師生合唱隊(duì)要求師生會(huì)長(zhǎng)國(guó)歌、團(tuán)歌、校歌。
3、班級(jí)文化建設(shè)。
①教室文化建設(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級(jí)公約”，體現(xiàn)班級(jí)良好的`管理理念；建立“學(xué)習(xí)園地”對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)；建立“法制安全園地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活，定期出版黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，可設(shè)班主任信箱�？稍O(shè)立“實(shí)話實(shí)說”留言角——架起師生心靈的橋梁。
�、谟^念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”。
�、刍顒�(dòng)文化建設(shè)。系列主題班會(huì)，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長(zhǎng)和各種能力開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。滿足學(xué)生各種心理的需求。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。
4、寢室文化建設(shè)。
�、匍_辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識(shí)，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識(shí)教育。
�、趯嬍椅幕ㄔO(shè)要思想健康、衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。
�、鄣孛鎾邇簦蟽羟覠o積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門口附近走廊無垃圾；床單平整，床上無雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門窗玻璃明亮，窗框，窗臺(tái)、門框及門上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學(xué)習(xí)物品放置整齊，美觀，無積灰；衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無臭味；地上無積水；宿舍內(nèi)空氣清新，無異味；墻上張貼一些健康的字畫，張貼畫應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。
三、建立常規(guī)的校園文化建設(shè)、管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)
為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實(shí)可行地落到實(shí)處，我校必須加大機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，成立由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門密切配合到位并分工負(fù)責(zé)到位的管理機(jī)制，確保我校校園文化建設(shè)能按計(jì)劃落到實(shí)處。
建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。
建立校園文化日常管理工作隊(duì)伍。
建立校園文化建設(shè)和活動(dòng)開展常規(guī)工作監(jiān)督小組。
建立完整的校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)方案。
校園文化策劃書3
一、活動(dòng)主題
在這個(gè)變化莫測(cè)的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當(dāng)速度成為一種美麗的時(shí)候，需要一種捕捉，因?yàn)槊利惿钥v即逝，但，如果你用手中的相機(jī)把它拍下來，美麗就會(huì)變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的.美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術(shù)而永恒。
1、活動(dòng)目的：表現(xiàn)“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……
2、主題：情系理工
3、內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學(xué)院大學(xué)生生活中的點(diǎn)滴，感受大學(xué)生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個(gè)最美的的武昌理工學(xué)院！
二、活動(dòng)時(shí)間
1、開展時(shí)間為3月18日至3月31日。
2、作品上交截止時(shí)間為3月31日20：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍
四、活動(dòng)對(duì)象：
武昌理工學(xué)院全校學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容策劃：
1、參賽作品要求：
�。�1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時(shí)間不做限制，取景必須在武昌理工學(xué)院內(nèi)，作品可以為人文風(fēng)景和自然風(fēng)景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品。
�。�2）數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水英修飾性邊框。
�。�3）獲獎(jiǎng)參賽作品，請(qǐng)參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達(dá)到要求者，將失去獲獎(jiǎng)資格。
�。�4）每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級(jí)、聯(lián)系方式，每一張照片附有一百字左右的簡(jiǎn)要作品說明等。
�。�5）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬。
�。�6）大賽僅接受數(shù)碼照片（含手機(jī)拍攝），格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。
�。�7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的。照片不予參眩。
2、參與方式
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱：123456@qq、com
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
略
六、說明：
主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
負(fù)責(zé)人：周航李政婷
主辦單位：武昌理工學(xué)院文法與外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳中心
協(xié)辦單位：武昌理工學(xué)院校團(tuán)委宣傳部新聞中心
校園文化策劃書4
一、主辦單位：
xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
二、承辦單位：
xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
三、晚會(huì)時(shí)間：
�。ú逝牛�20xx年4月20日、22日
20xx年4月24日19：30～21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
舊足球場(chǎng)
五、參與人員：
全院在校學(xué)生
六、主題名稱：
音樂點(diǎn)亮青春歌聲唱響未來
七、活動(dòng)目的：
為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
八、具體安排：
1、工作人員及項(xiàng)目安排：
活動(dòng)顧問：
指導(dǎo)老師：
總策劃：
晚會(huì)總指揮：
工作組委員：化工系學(xué)生會(huì)各部門正副部長(zhǎng)
工作組成員：化工系學(xué)生會(huì)全體
2、具體活動(dòng)安排
晚會(huì)籌備協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：
組員：
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的節(jié)目籌備，對(duì)節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
2、為晚會(huì)準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容（節(jié)目單，邀請(qǐng)函，服裝道具等。）
3、協(xié)助指導(dǎo)老師對(duì)主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞準(zhǔn)備。
具體工作：
a、準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計(jì)，對(duì)參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟悉及與參賽者的交流。
b、嘉賓的邀請(qǐng)。
c、安排晚會(huì)流程，制作晚會(huì)節(jié)目單。
d、禮儀的選定及培訓(xùn)
e、對(duì)有關(guān)晚會(huì)的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。
4月24日晚上7：30
a、對(duì)演員的出場(chǎng)安排，后臺(tái)的人員控制（舞臺(tái)提供商），音控室操作人員的到位
b、演出過程中的補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場(chǎng)，
c、主持人的安排，禮儀的管理
d、演出后的'場(chǎng)地清理（工作人員），音帶歸還
4月26日晚會(huì)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)議。
3、活動(dòng)管理組：
組長(zhǎng)：李代黎、張勇、游濤（搬花）
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波（文娛部）。
任務(wù)：1、晚會(huì)開場(chǎng)前的入場(chǎng)【19：00開始】（組織部）；
2、在晚會(huì)期間維持全程會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，解決一切可能發(fā)生的沖突，晚會(huì)后維持觀眾有序退場(chǎng)（治保部）；
3、配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見（治保部）。
4、活動(dòng)宣傳組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：宣傳部、化新社全部成員
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳【展板一套、海報(bào)三張】（宣傳部）。
2、晚會(huì)前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】（化新社）。
5、機(jī)動(dòng)組：
組長(zhǎng)：
組員：生活部全體成員
任務(wù)：
1、專門負(fù)責(zé)晚會(huì)進(jìn)行期間臺(tái)上和臺(tái)下的聯(lián)系工作并應(yīng)對(duì)晚會(huì)當(dāng)天緊急狀況及晚會(huì)的后勤工作，晚會(huì)24小時(shí)內(nèi)安排相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會(huì)的順利開展和完成。
2、協(xié)助工人對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行擺放（5人）。
6、外聯(lián)組：
組長(zhǎng)：
任務(wù)：
1、與廣告公司聯(lián)系舞臺(tái)、音響、燈光以及所需物品，晚會(huì)邀請(qǐng)函的制作。
2、友情節(jié)目的邀請(qǐng)與安排。
7、考勤：
組長(zhǎng)：
任務(wù)：
1、對(duì)晚會(huì)各組負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。
2、嘉賓席的物資準(zhǔn)備及擺放。
8、桌椅借還組：（實(shí)訓(xùn)樓B區(qū)50套桌椅）
總負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：
組員：學(xué)習(xí)部、藍(lán)鳥青年志愿者全體成員
任務(wù)：
1、申請(qǐng)桌椅。
2、搬出、擺放桌椅。
九、備注
1、各個(gè)部門部長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)布置期間應(yīng)到場(chǎng)，積極配合其他部門進(jìn)行工作組織安排。
2、為保證大賽順利進(jìn)行，臺(tái)上總負(fù)責(zé)：；臺(tái)下總負(fù)責(zé)：
3、各個(gè)部門在晚會(huì)結(jié)束后當(dāng)晚必須派由本部成員及部長(zhǎng)本人留下來進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。
4、會(huì)后各部交工作總結(jié)。
5、對(duì)于本次活動(dòng)，每個(gè)部門負(fù)責(zé)人有權(quán)了解其情況并提出寶貴意見。
十、注意事項(xiàng)：
關(guān)于4月24日晚上的正式演出
1、所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達(dá)位于舊足球場(chǎng)的舞臺(tái)準(zhǔn)備。
2、歌手禁止佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。
3、晚會(huì)開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關(guān)事宜由各系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)商誼自行調(diào)整。
十一、應(yīng)急措施：
1、由于本次活動(dòng)是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導(dǎo)老師，臺(tái)上、臺(tái)下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人商議決定晚會(huì)是否正常進(jìn)行。
2、若晚會(huì)期間發(fā)生停電狀況，當(dāng)停電小于半小時(shí)則由主持人和全場(chǎng)工作人員一同控制會(huì)場(chǎng)并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場(chǎng)；當(dāng)停電超過半小時(shí)，則由主持人宣布晚會(huì)延遲舉行，全場(chǎng)工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的任務(wù)中。
3、若演出當(dāng)晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時(shí)出狀況，則將其節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅(jiān)持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進(jìn)行。
4、活動(dòng)中若有其它情況發(fā)生，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。
5、若本活動(dòng)提前舉行，則一切計(jì)劃提前進(jìn)行；若延后，前期計(jì)劃照常進(jìn)行。
校園文化策劃書5
紀(jì)念品創(chuàng)意大賽策劃書雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基礎(chǔ)內(nèi)涵的，在實(shí)踐之中不斷奉獻(xiàn)和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。雷鋒精神是我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)，先進(jìn)文化的表征：20xx年3月5日是雷鋒日，也因此3月被譽(yù)為雷鋒月，在雷鋒月之中為紀(jì)念雷鋒精神，我臨床系女生部打算舉辦一場(chǎng)關(guān)于雷鋒的紀(jì)念品創(chuàng)意大賽，具體策劃如下：
一活動(dòng)主題
真情創(chuàng)意還看今朝追“鋒”
二活動(dòng)目的
通過開展此次活動(dòng)，號(hào)召大家積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的`認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神
三活動(dòng)地點(diǎn)
主要的活動(dòng)地點(diǎn)為食堂門口
四活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月xx日—————20xx年3月23日
五活動(dòng)對(duì)象
臨床系全體學(xué)員
六活動(dòng)具體流程
1活動(dòng)的宣傳：
a）我部將于3月xx日于宣傳欄進(jìn)行張貼活動(dòng)海報(bào)
b）我部將于3月13日18：00在1105進(jìn)行臨床系各班宣傳委會(huì)議，通過各班的宣傳委員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
c）為確保更多的同學(xué)知道和了解這個(gè)活動(dòng)，我部將于3月14日（本周三）19：30在1105集合，將部門成員
分為兩人一組，對(duì)各班進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2活動(dòng)作品中心：紀(jì)念雷鋒精神
3活動(dòng)作品要求：作品原創(chuàng)，形式不限，緊扣主題，創(chuàng)意新穎4活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：3月xx日—3月16日
5活動(dòng)報(bào)名方式：
a）通過手機(jī)短息報(bào)名，報(bào)名時(shí)應(yīng)注意標(biāo)注姓名；
班級(jí)。報(bào)名電話18297784452
b）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名在部門成員進(jìn)行活動(dòng)宣傳會(huì)帶有報(bào)
名表，有意者可當(dāng)場(chǎng)即可報(bào)名。
6活動(dòng)步驟：
a）初賽時(shí)間：3月22日
地點(diǎn)：待定
形式：參賽選手將做好的紀(jì)念品展示，并現(xiàn)場(chǎng)解說其
含義選出六名同學(xué)參加決賽
b）決賽時(shí)間：3月23日
地點(diǎn)：食堂門口
形式：將六名選手作品在食堂門口展覽，由全校的同
學(xué)進(jìn)行投票選舉。
七評(píng)分準(zhǔn)則
1。初賽由臨床系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，各部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)進(jìn)行打分，按照創(chuàng)意新穎獨(dú)特，緊扣主題的評(píng)分準(zhǔn)則選出前六名，此成績(jī)占總成績(jī)的40%
2。決賽由全校同學(xué)投票，此成績(jī)占總成績(jī)的60%。最后總成績(jī)按初賽和復(fù)賽成績(jī)之和進(jìn)行排名
八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，每位獲獎(jiǎng)選手都有精美禮品
一份。
九經(jīng)費(fèi)預(yù)算
投票使用的便利貼，獎(jiǎng)品，待定
十注意事項(xiàng)
1）活動(dòng)投票時(shí)嚴(yán)禁作弊。
2）在活動(dòng)時(shí)，部門成員要確�；顒�(dòng)全場(chǎng)的紀(jì)律情況。
3）本次活動(dòng)的紀(jì)念品是實(shí)物，而非抒情類散文詩(shī)歌等。
4）作品要求原創(chuàng)。
5）在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的歸納。
臨床系學(xué)生會(huì)女生部
20xx年3月13日
校園文化策劃書6
一、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求
校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購(gòu)買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對(duì)一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。
二、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位
根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,可以按照不同種類的消費(fèi)人群來分類為：大一新生所需要的新生手冊(cè)、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。
�。ㄒ唬┬律謨�(cè)
新生手冊(cè)，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對(duì)這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對(duì)學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊(cè)里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì)有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。
�。ǘ┊厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要的.目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會(huì)通過一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺(tái)歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出DIY的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。
（三）商務(wù)禮品套盒
商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。
�。ㄋ模﹤�(gè)性禮品各個(gè)方面展開設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對(duì)比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對(duì)于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對(duì)設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對(duì)狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。
三、校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念
對(duì)內(nèi)傳播文化，對(duì)外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對(duì)內(nèi)宣傳、對(duì)外展示的功能。
�。ㄒ唬┙逃龑�(dǎo)向
校園文化的主體是學(xué)生與教師，對(duì)社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，透過社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園，愛我校園。
�。ǘ﹤鞒袆�(chuàng)新
校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國(guó)的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級(jí)成長(zhǎng)階段，市場(chǎng)前景是可觀的，成長(zhǎng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。
校園文化策劃書7
一、活動(dòng)背景：
一個(gè)好的節(jié)徽，能更好地體現(xiàn)一次活動(dòng)的主題和宗旨，不僅能夠讓同學(xué)們更好地了解活動(dòng)，也能夠擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，也能讓同學(xué)們充分參加這次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，充實(shí)學(xué)生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽。
二、 活動(dòng)目的.：
開展主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富于創(chuàng)造性的校園文化節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，能夠進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術(shù)節(jié)的宣傳力度。
三、 活動(dòng)時(shí)間：9月27日—10月15日
四、 活動(dòng)對(duì)象：全員師生
五、 活動(dòng)方式：比賽活動(dòng)
六、 宣傳方式：
1、 橫幅宣傳：制作關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽征集的橫幅1條，橫幅語(yǔ)為 “第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽—主辦單位：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：沸點(diǎn)策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時(shí)間為2周。
2、 噴畫宣傳：在校內(nèi)各人流密集處（主要是9棟宿舍樓樓下，飯?zhí)寐房诘�，噴畫上要有�?jié)徽征集的截止時(shí)間與節(jié)徽征集要求）
3、 粘貼彩報(bào)（地點(diǎn)設(shè)于飯?zhí)酶鳂菍樱鳁澦奚峁紮诘龋?/p>
4、 傳單宣傳：制作傳單，分發(fā)到各系學(xué)生會(huì)，由各系學(xué)生會(huì)通知各班宣傳委員開會(huì)，發(fā)放傳單，并細(xì)說本次節(jié)徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交（各班至少要有兩份參賽作品）。
5、 廣播宣傳：與學(xué)校廣播站協(xié)商，為本次活動(dòng)作宣傳。（中午和晚上各播報(bào)三次，連續(xù)播報(bào)三天。廣播稿1另附）
6、 q群宣傳：在有關(guān)于學(xué)院的q群里面宣傳本次活動(dòng)。
7、 在9棟樓下設(shè)立此次活動(dòng)咨詢點(diǎn)，并分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）
七、 活動(dòng)流程
1、宣傳委員會(huì)議：9月28日開始宣傳，在29日晚上8：30于1棟309召集各班宣傳委員開會(huì)，分發(fā)宣傳單，讓宣傳委員宣傳；
2、設(shè)咨詢點(diǎn)、分發(fā)傳單：10月9日中午4：30-5：30在9棟樓下設(shè)立此次活動(dòng)咨詢處，在高人流分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）；
3、10月14日為報(bào)名截止日期，各參賽者在10月14日前將自己的作品交到本班宣傳委員處，并由宣傳委員（或本人）在當(dāng)天下午4：30-6：00這段時(shí)間將參賽作品交到9棟宿舍樓下
4、作品評(píng)比時(shí)間為10月15，并將所有參賽作品交由評(píng)委組評(píng)選；
5、10月16日公布獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品,并進(jìn)行問卷調(diào)查總結(jié)活動(dòng)。通過校園廣播站，為本活動(dòng)作收尾宣傳；（廣播稿2另附）
八、 作品要求：
1、節(jié)徽應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)“慶祖國(guó) 迎藝術(shù) 創(chuàng)輝煌”的主題。
2、作品的風(fēng)格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。
3、節(jié)徽應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，圖案簡(jiǎn)潔，易于識(shí)別，易于記憶。
4、作品要內(nèi)涵豐富并具有時(shí)代感和科技文化精神，創(chuàng)意出色適用于各種場(chǎng)合用途，設(shè)計(jì)稿應(yīng)配有一定的文字說明。
5、作品一概不退還，請(qǐng)投稿者自留底稿。
6、如果作品一經(jīng)采用，作品的使用所有權(quán)歸學(xué)院所有
九、 作品評(píng)定方式：(評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)另附)
1. 大賽評(píng)委組評(píng)選
沸點(diǎn)策劃工作室將邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委老師和相關(guān)老師以及學(xué)生代表共同組成評(píng)審委員會(huì)，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審，評(píng)選最后節(jié)徽。
十、 注意事項(xiàng)
1、 掌握全院所有班級(jí)名單，對(duì)未出席宣傳會(huì)議的班級(jí)登記，會(huì)后交由各系部協(xié)助宣傳；
2、 宣傳展板需到禮堂申請(qǐng)（size:85*150cm）；
3、 幸運(yùn)獎(jiǎng)將在得獎(jiǎng)作品支持者中產(chǎn)生。
十一、 活動(dòng)物資：
1、宣傳物資：噴畫1張（85*150）（1份活動(dòng)前宣傳，1份公式賽果），海報(bào)3份(2份附屬噴畫，1份公布賽果)，橫幅1條，彩單20份，宣傳單250份，帳篷1個(gè)；
2、獎(jiǎng)品物資：證書9本
十二、 評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名
十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（280元）
1、宣傳經(jīng)費(fèi)：噴畫60元（噴刷海報(bào)） 橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，（共170元）
2、獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：證書10元/本，10*9=90元
3、車費(fèi)：20元
--共280元
特別鳴謝： 廣播站
學(xué)院團(tuán)委
沸點(diǎn)策劃工作室
二〇〇九年九月二十八日
附件1 宣傳傳單
第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽
報(bào)名須知
為了迎接我院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來, 豐富校園文化,陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，沸點(diǎn)策劃工作室將向全院公開征集廣鐵學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)作品。具體的細(xì)則如下
1、 所有應(yīng)征作品均應(yīng)鮮明、生動(dòng)地體現(xiàn)“慶祖國(guó) 迎藝術(shù) 創(chuàng)輝煌”的主題精神；
2、 節(jié)徽應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，圖案簡(jiǎn)潔，易于識(shí)別，易于記憶。作品內(nèi)涵豐富并具有時(shí)代感和科技文化精神，設(shè)計(jì)稿須附設(shè)計(jì)創(chuàng)意文字說明。
3、 作品的風(fēng)格、形式不限，可采用手工制品，水彩，素描，或電腦繪制（電腦繪制者必須附有電子版）都可以，必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品, 如有抄襲作品一律取消參賽資格。
4、 參賽作品無論采用與否，一概不退還，請(qǐng)投稿者自留底稿并注明作者本人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等。電子版參賽作品請(qǐng)發(fā)至郵箱：469479229@qq.com，并附交打印版一份。
5、 作品交稿截止日期為10月14日，各參賽者可以將作品交到本班宣傳委員處，宣傳委員（或本人）在10月14日下午4：30-6：00將參賽作品交到9棟樓下。
6、 評(píng)選方式有：院團(tuán)委老師和相關(guān)老師以及學(xué)生代表共同組成評(píng)審委員會(huì)，綜合評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
7、 比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
8、 獲獎(jiǎng)作品將向全院師生公布，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
9、 如有不明之處請(qǐng)留意收聽廣播和宣傳海報(bào)，沸點(diǎn)策劃工作室將于10月9日下午4：30-5：30在9棟樓下設(shè)立咨詢處以便咨詢。
聯(lián)系人：彭及抄15920577095 朱致春13826450180
郵 箱：469479229@qq.com 469592779@qq.com
學(xué)院團(tuán)委
沸點(diǎn)策劃工作室
附件2 廣播稿
校園文化策劃書8
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)會(huì)感恩、幸福生活、培養(yǎng)健康人格的社會(huì)人”的辦學(xué)理念為核心，以引領(lǐng)全校師生為宗旨，以行為教育、習(xí)慣培養(yǎng)為主要教育形式，重視學(xué)校隱性教育因素，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建我校以 “感恩”為特色的書香校園文化體系。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問：專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)
辦公室主任：工會(huì)主席或干事。
成員：校務(wù)行政、教工代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)賢達(dá)名流代表。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）意識(shí)形態(tài)建設(shè)（另附：傳統(tǒng)文化由來解讀文斷）
1、通過充分討論與醞釀，讓師生全過程共同參與，思想深入人心，形成全體師生的共識(shí)后構(gòu)建文化核心理念：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校旗、�；铡⑿８�、師生誓詞等的建設(shè)。（附1）
2、制度建設(shè)與正確的輿論導(dǎo)向的引領(lǐng)
�。ㄖ贫扰c民主相輔相成，越民主的學(xué)校越需要規(guī)范、完善、人性化的制度建設(shè)。）
在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對(duì)制度的人文性與自我約束性上進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，利用工會(huì)組織引領(lǐng)教職工對(duì)學(xué)校制度的認(rèn)可，并自覺內(nèi)化為自我行為準(zhǔn)則。
3、感恩教育不能脫離教育教學(xué)這個(gè)學(xué)校的中心工作，要求師生把“學(xué)而不厭，誨人不倦”當(dāng)成最好的感恩。
�。ǘ⑿１菊n程開發(fā)
1、充分利用校本讀物《感恩》《禮儀》編入德育課程。（每?jī)芍馨才乓粋�(gè)專題講座。）
2、學(xué)科課堂貫穿感恩教育。（教案中要有感恩教育內(nèi)容，同時(shí)要求老師心懷感恩去從事教學(xué)工作。）
3、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)固定到具體時(shí)間段，讓師生有心理準(zhǔn)備，提前有計(jì)劃的安排和訓(xùn)練學(xué)生。（附2）
4、學(xué)校固定每月有側(cè)重點(diǎn)的“感恩活動(dòng)月”（附3）
(三)文化氛圍的營(yíng)造舉措：
�。�、宣傳輿論
�、俪浞职l(fā)揮國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭(zhēng)創(chuàng)辦好有特色的校報(bào)對(duì)師生進(jìn)行感恩教育。（各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，如校報(bào)由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)；升旗儀式由德育處負(fù)責(zé)等）
②通過工會(huì)活動(dòng)、民主生活會(huì)、教工代表會(huì)、政治學(xué)習(xí)例會(huì)、引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使感恩文化內(nèi)化為師生自覺思想與行為。
�。ü�(huì)組織是學(xué)校行政與老師理解、信任溝通的橋梁，以“老教師座談會(huì)”、“職工活動(dòng)”“倡議書”等形式為載體促成文化的形成。）
③引領(lǐng)師生閱讀人性、倫理、道德等方面的書籍。
圖書室、校長(zhǎng)室、辦公室、教師個(gè)人等在固定的櫥窗推薦好書；學(xué)校定期收集與檢查讀書筆記與讀后感、閱讀卡等資料。
④開發(fā)《感恩》、《禮儀》校本教材，并列入德育、入學(xué)教育課程計(jì)劃。
《感恩》讀本成書，發(fā)放給了學(xué)生�！吨袑W(xué)生禮儀知識(shí)讀本》編緝中
�、菝科谝淮温≈氐男⑿臉�(biāo)兵、愛衛(wèi)標(biāo)兵、赤子之星、校園明星、尊師標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等表彰大會(huì)，渲染深厚的“感恩”氛圍。
形成學(xué)校傳統(tǒng)文化活動(dòng)，建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋（辦法：檔案由學(xué)生自己管理，學(xué)校做出要求，印發(fā)格式，在規(guī)定要求下，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我收集成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴、體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂，并達(dá)到自我激勵(lì)的目的。）。
�、抻靡�(guī)范而隆重的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如升旗儀式、開學(xué)典禮、師生宣誓、入學(xué)教育、告別童年儀式、青年節(jié)慶祝活動(dòng)、入團(tuán)儀式、隆重而熱烈，對(duì)學(xué)生給予教育。
(四)道德規(guī)范：
1、文明舉止：
�、偌訌�(qiáng)禮儀教育。（以讀本為載體，通過“學(xué)校感恩、禮儀講師團(tuán)”活動(dòng)搞好講座。附講師團(tuán)名單）
②加強(qiáng)法制、廉恥教育，增強(qiáng)正義感、榮辱感與敬畏法律法規(guī)的意識(shí)。（法制副校長(zhǎng)按計(jì)劃授課）
�、坶_展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的`思想。倡導(dǎo)職業(yè)操守，履行職業(yè)職責(zé)。
（請(qǐng)優(yōu)秀中老年教師講《體驗(yàn)老師職業(yè)幸福》《老師職業(yè)操守》《老師從業(yè)意義》等為主題的報(bào)告，同時(shí)每年與鎮(zhèn)政府，對(duì)本地從教十年以上或師德高尚者頒獎(jiǎng)表彰。附表4：“常年山區(qū)工作教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”籌建與管理方案。）
④加強(qiáng)重視形象教育。重視自我形象，不僅是善待自己、提升自我層次的需求，更是尊重自己與別人的需要。（照一照、臉上笑；整一整，精神長(zhǎng)。）
2、道德行為：
①開展與家庭、社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。
（農(nóng)校工作室、校外德育基地、家校社區(qū)整體對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)）
�、谝愿卸鹘逃秊橹行膶�(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國(guó)主義教育。
（期初制定計(jì)劃，時(shí)間、內(nèi)容、主講人進(jìn)行確定，按計(jì)劃落實(shí)。）
③開展以“感恩、幸福、負(fù)責(zé)、守法”為主題的系列教育活動(dòng)。
(五)校內(nèi)秩序：
①?gòu)?qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。
�、谝訌�(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。
�、勐鋵�(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全
�、芗訌�(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。
（六）環(huán)境建設(shè)（附5：具體設(shè)計(jì)，附6：征求班級(jí)、建筑物、校園道路、校園景點(diǎn)命名的通知）
�。�、綠化、美化、凈化工作
�、僮龊镁G化、美化、環(huán)境工作。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
�、诩訌�(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對(duì)全校花草、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
�、賹�(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。
�、趯�(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。
③開展“書香班集體”、“書香辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。
�、芏ㄆ诔绦蚧臋z查評(píng)比活動(dòng)。
3、人文景觀建設(shè)：
�、僖远⒐适屡c插圖為主體的墻體文并適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。
�、谠趯W(xué)校設(shè)置體現(xiàn)“感恩、惜福、讀書、樂教”等內(nèi)容為要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。（全體師生均的參加）
�、鄹鶕�(jù)不同感恩側(cè)重點(diǎn)月的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。
�、転楦卸鳛橹黝}的校內(nèi)建筑物、路面、班級(jí)等進(jìn)行命名，如惜福樓、致知樓、感恩路、平安路、孔融班、知恥班等（學(xué)校制定命名方案，在學(xué)校師生甚至離退休教師、社會(huì)賢達(dá)中征求的意見）。
�。ㄆ撸�、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
成立由學(xué)校黨支部、校委會(huì)為主要成員、師生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)賢達(dá)代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“學(xué)校是我家，文化建設(shè)有大家”的積極效果。
�。ò耍⿲�(shí)施步驟
第一階段（7－9月）起草方案、提煉核心理念、宣傳發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取資金有計(jì)劃做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（2012年下） 借鑒經(jīng)驗(yàn)，制定建設(shè)方案、全面布置，并力爭(zhēng)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善制度文化，使得校園整體文化建設(shè)深入人心，發(fā)動(dòng)師生對(duì)校舍、景點(diǎn)、區(qū)域的命名與設(shè)計(jì)意見。
第三階段 （2013上期）配套的墻體文化、環(huán)境、景點(diǎn)建設(shè)，如圖書館，花園，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門、走廊等建設(shè)工作。
第四階段 （2013年下期）反思整改，查漏補(bǔ)缺，不斷完善與提升校園文化建設(shè)。
第五階段 （2014年開始）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)達(dá)到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成農(nóng)村品牌中學(xué)。
校園文化策劃書9
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國(guó)愛校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的'成果。營(yíng)造健康、和諧、積極向上的校園文化。
一、校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單
主 任： 張 杰
副主任： 張國(guó)兵 陳海宇原 釗
成 員：各班班主任、音樂、美術(shù)教師及相關(guān)人員
二、xx年藝術(shù)節(jié)主題：——展示成就與夢(mèng)想
要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。
三、xx年藝術(shù)節(jié)內(nèi)容
（一）書畫作品大賽
�。ǘ┱魑难葜v賽
�。ㄈ┬@好聲音大賽
�。ㄋ模┪乃噮R演
四、藝術(shù)節(jié)要求
1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時(shí)間不能超出6分鐘)
聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱
器樂：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國(guó)標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞
其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。
2、書畫作品大賽
主 題：不限
參加班級(jí)：全校所有班級(jí)，數(shù)量不限（每班最低1件）
創(chuàng)作形式：繪畫(國(guó)畫、水粉、素描) 書法（硬筆 軟筆）卡通畫
�。�1）繪畫作品：A、國(guó)畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；
B、卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開。
（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙,硬筆書法大小A4。
六、藝術(shù)節(jié)時(shí)間及活動(dòng)
時(shí)間：xx年3月—12月
七、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。(xx年3月)
1、學(xué)校政教處根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案；
2、將活動(dòng)方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求積極準(zhǔn)備。
第二階段：師生現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽(xx年3月---4月)
1、 班級(jí)展評(píng)（xx年4月15日前完成）
班主任組織本班學(xué)生全員參與，將學(xué)生的作品在4月15日前展
于教室板報(bào)專欄，政教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學(xué)教師微信群，以供全體教師評(píng)比。
2、現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽（4月15日）
通過班級(jí)評(píng)比選出的優(yōu)秀學(xué)生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學(xué)樓前的大院內(nèi)，由政教處組織進(jìn)行。
第三階段：征文演講賽（5月—6月）
第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）
第五階段：文藝匯演（11月—12月）
八 、藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、書畫作品大賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(3個(gè))、二等獎(jiǎng)(6個(gè))、三等獎(jiǎng)（8個(gè))、優(yōu)秀獎(jiǎng)
2、 征文演講賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))
3、 校園好聲音大賽
設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))
4、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演
設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))
5、 綜合團(tuán)體獎(jiǎng)
設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)) 二等獎(jiǎng)（2個(gè)) 三等獎(jiǎng)(3個(gè))
九、藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)
1、書畫類：組委會(huì)成員，美術(shù)教師
2、音樂表演類：組委會(huì)成員，音樂教師
3、演講類：組委會(huì)成員，語(yǔ)文教師
校園文化策劃書10
一、活動(dòng)項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介
金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學(xué)第二屆柿子文化節(jié)。
同時(shí)通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，加深對(duì)柿子相關(guān)知識(shí)的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場(chǎng)嘉年華”活動(dòng)更讓同學(xué)們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。
二、項(xiàng)目實(shí)施具體方案
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)：北京科技大學(xué)第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項(xiàng)目周期為兩周。
項(xiàng)目實(shí)施方案：本次活動(dòng)主要由宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳準(zhǔn)備工作和活動(dòng)的具體實(shí)施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動(dòng)使用場(chǎng)地、購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)所需物品、確定活動(dòng)具體內(nèi)容和各項(xiàng)細(xì)則。
項(xiàng)目的具體流程主要包括以下兩點(diǎn)：
�。�1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺(tái)和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報(bào)，在主干道懸掛宣傳條幅等。
（2）活動(dòng)階段：
第一階段：“保護(hù)柿子樹”活動(dòng)宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護(hù)柿子樹。
第二階段：“柿子知識(shí)展廳”，在籃球場(chǎng)主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊(cè)子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關(guān)知識(shí)。
第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。
項(xiàng)目的比賽細(xì)則主要包括以下三點(diǎn)：
一、作品征集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。
2．可以附加格言、詩(shī)歌等注釋語(yǔ)。
3．登錄 ，進(jìn)入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會(huì)辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個(gè)人信息）
4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復(fù)參賽。單幅作品每人限投三幅； 組圖 每人限投二組，每組不超八幅。
二． 作品評(píng)比：
1、創(chuàng)意：0-25分簡(jiǎn)述：中國(guó)太極講究身未動(dòng)意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.
2、構(gòu)圖：0-25分簡(jiǎn)述：好的'構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。
3、色彩：0-20分 簡(jiǎn)述：衡量色彩的和諧、對(duì)比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強(qiáng)的視覺沖擊力。對(duì)于黑白圖片，將對(duì)比層次作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),由于可以適當(dāng)PS，所以色彩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為20分。
4 、畫質(zhì)：0-20分 簡(jiǎn)述：焦點(diǎn)，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質(zhì)的因素都要考評(píng)。
5、簡(jiǎn)述：0-10分 簡(jiǎn)述：簡(jiǎn)述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示
一等獎(jiǎng)：1名，
二等獎(jiǎng)：2名，
三等獎(jiǎng)：3名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名，
2．為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，將獲獎(jiǎng)作品在IBEIKE上展示。
3．獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個(gè)班級(jí)幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學(xué)多準(zhǔn)備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照。
第五階段： 舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，時(shí)間定在周末，提前布置現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幕布標(biāo)志沿用首屆柿子節(jié)的標(biāo)志，籃球場(chǎng)兩邊擺放柿子知識(shí)展廳的相關(guān)展板和宣傳海報(bào)，有禮儀做引導(dǎo)，保證活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)席相關(guān)桌簽擺放合理。
柿子文化節(jié)開幕式具體流程：
第一節(jié)聯(lián)系好現(xiàn)場(chǎng)主持人，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)委老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來為我們柿子文化節(jié)揭幕！
第二節(jié)給去年柿樹認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認(rèn)領(lǐng)團(tuán)體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動(dòng)開始，由相關(guān)人員引領(lǐng)，之后由觀眾參與，領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)
第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。預(yù)定現(xiàn)場(chǎng)參與者400人左右�；顒�(dòng)游戲現(xiàn)場(chǎng)分為六大塊，由專人負(fù)責(zé)一塊，參與者入場(chǎng)參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點(diǎn)和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負(fù)責(zé)人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個(gè)柿子圖樣印章）者可獲得獎(jiǎng)品并可到指定場(chǎng)地取得一編號(hào)（前三名有精美禮品），參與到大獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)每三十分鐘抽取一幸運(yùn)號(hào)碼，獎(jiǎng)品暫定為U盤，抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)做到公證，公開。
第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)分發(fā)柿子。由于柿樹上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應(yīng)購(gòu)買一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)完后，向全校同學(xué)免費(fèi)發(fā)放柿子。
校園文化策劃書11
活動(dòng)宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識(shí)的風(fēng)尚，我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識(shí)競(jìng)賽，并借此活動(dòng)豐富我校學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們各方面的知識(shí)水平，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精
參賽對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生
參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊(duì)參賽
參賽形式：19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；
比賽程序
一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊(duì)編號(hào)1—19號(hào)，各隊(duì)隊(duì)員也已編號(hào)1、2、3）
�。�1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營(yíng)
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)民國(guó)史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對(duì)1號(hào)隊(duì)員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號(hào)3號(hào)作答，到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的.順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會(huì)，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會(huì)已經(jīng)用了。觀眾答對(duì)，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。
（2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時(shí)通過考官出題（一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱)，要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰先舉手為準(zhǔn)搶答。
二．比賽結(jié)束
若此時(shí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名的差度還沒有形成，可對(duì)并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽；若已經(jīng)形成一、 二、三等獎(jiǎng)，則有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次百科知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果稍后揭曉。
三．頒獎(jiǎng)
人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并由嘉賓頒獎(jiǎng)。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四．抽獎(jiǎng)由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場(chǎng)券上的編號(hào)到前臺(tái)領(lǐng)取精美小禮品。
五．人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六．參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
獎(jiǎng)品如下：
一等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子；
二等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人一套洗漱用品；
三等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶；
優(yōu)勝獎(jiǎng)（四隊(duì)）：獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀 。
七.費(fèi)用合計(jì)
1.毯子一個(gè)150元（3套450元）
2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3.洗發(fā)水一瓶30元
4.4個(gè)獎(jiǎng)狀100元
八.合計(jì)：820元整
校園文化策劃書12
為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)子成果展示平臺(tái)，創(chuàng)新課堂文化展示方式，分享學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴，全面增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，學(xué)院計(jì)劃舉行以“感恩浙里，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題，推出20xx年浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育校園文化系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
感恩浙里，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航
二、參賽對(duì)象
我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生及我院學(xué)習(xí)中心
三、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬�、以“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)故事”為主題的圖文大賽
（二）、以“拒做低頭族”為主題的微點(diǎn)子創(chuàng)意征集
（三）、以“尋找最美時(shí)光”為主題的影視作品分享大賽
�。ㄋ模�、以“精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主”為主題的校園文化活動(dòng)策劃大賽
四、活動(dòng)要求及時(shí)間
活動(dòng)一：“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)故事”圖文大賽
1.以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信頁(yè)面制作、PPT、手繪、PS等形式；
2.每人僅限投稿一次；
3.參賽對(duì)象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活動(dòng)二：“拒做低頭族”微點(diǎn)子創(chuàng)意征集
為呼吁社會(huì)正確看待“低頭族”現(xiàn)象，重視、尊重身邊的.人和事，不做看手機(jī)的“盲人”，開展微點(diǎn)子創(chuàng)意征集，意在減少“低頭族”現(xiàn)象。
1.征集微語(yǔ)錄和微倡議（可二選一）；
2.微語(yǔ)錄：提示語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)，出發(fā)點(diǎn)為減少低頭族現(xiàn)象，用于校園公共場(chǎng)所張貼溫馨提示；
3.微倡議：減少“低頭族”現(xiàn)象的行動(dòng)方案，可行性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)不限；
4.要求：積極向上，展現(xiàn)和傳遞正能量；
5.參賽對(duì)象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
活動(dòng)三：“尋找最美的時(shí)光”影視作品分享大賽
是什么在曾經(jīng)瞬間觸碰到你的心靈？可以是一張照片、一段視頻、一首歌、一部電影亦或是一段語(yǔ)音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背后的故事，讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起為這份美好唱起贊歌。
1.無主題限定，無個(gè)人logo；
2.圖片像素大于500萬，音視頻要清晰可讀；
3.每個(gè)類型材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；
4.照片、視頻、歌曲、電影、語(yǔ)音均可，每段材料配300左右文字故事解說；
5.參賽對(duì)象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活動(dòng)四：校園文化活動(dòng)策劃大賽
1.所有活動(dòng)策劃書內(nèi)容至少包含以下四個(gè)部分：創(chuàng)意活動(dòng)主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容(環(huán)節(jié))及相關(guān)注意事項(xiàng)；
2.活動(dòng)策劃書必須圍繞“校園文化活動(dòng)”進(jìn)行設(shè)計(jì)，主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語(yǔ)言流暢，版面美觀大方；
3.參賽對(duì)象：學(xué)習(xí)中心；
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
所有作品均要求原創(chuàng)，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)一、二、三擬設(shè)一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)20名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)25名；
校園文化活動(dòng)策劃大賽擬設(shè)一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)6名；三等獎(jiǎng)10名。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式及時(shí)間
1.評(píng)獎(jiǎng)方式：評(píng)委評(píng)分；
2.評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年11月-12月。
請(qǐng)各學(xué)習(xí)中心做好活動(dòng)宣傳、組織工作，歡迎各位同學(xué)踴躍參加！所有作品請(qǐng)發(fā)送至郵箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院
校園文化策劃書13
【活動(dòng)前言】
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。
【活動(dòng)宗旨】
1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。
2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。
3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。
4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。
【活動(dòng)主題】
“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”
【活動(dòng)參與對(duì)象】
全院學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年4月21日~XX年5月26日
【報(bào)名時(shí)間及方式】
XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：
1、在宣傳攤位處現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名表；
2、從官方微博（團(tuán)學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
技術(shù)指導(dǎo)：周向軍
學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪
【活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人】
【活動(dòng)安排】
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。
策劃人：區(qū)健聰 朱盛榕
附活動(dòng)策劃書：
廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第十一屆IT文化節(jié)
------打字比賽方案
【活動(dòng)對(duì)象】全院學(xué)生
【活動(dòng)內(nèi)容】
比賽事項(xiàng)：
（1）比賽采用同一種軟件進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。
�。�2）比賽時(shí)間統(tǒng)一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時(shí)間短，正確率高為優(yōu)勝。
比賽規(guī)則:
�。�1）參賽選手進(jìn)入電腦室時(shí)，統(tǒng)一出示學(xué)生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進(jìn)入機(jī)房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
�。�3）進(jìn)場(chǎng)后，參賽者要按工作人員指定的計(jì)算機(jī)坐下，要檢查電腦的可行性，如果發(fā)現(xiàn)有問題，務(wù)必與在場(chǎng)工作人員聯(lián)系，若在比賽的過程中電腦出現(xiàn)故障，我們將重新提供測(cè)試的機(jī)會(huì)。因個(gè)人操作原因而導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)錯(cuò)誤，將不給予重新測(cè)試的機(jī)會(huì)。
�。�4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請(qǐng)督賽工作人員確認(rèn)，在工作人員宣布比賽開始，學(xué)生即打開打字題進(jìn)行測(cè)試。
�。�5）在主持人宣布開始的時(shí)候才可以進(jìn)行比賽，在沒有宣布開始的時(shí)候不準(zhǔn)提前操作，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長(zhǎng)輸入時(shí)間，將取消比賽資格。
�。�6）在比賽過程中不允許講話、走動(dòng)，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請(qǐng)工作人員解決。
�。�7）打字內(nèi)容完成，參賽選手等工作人員登記完成績(jī)才可以離開機(jī)房，如自行提前關(guān)閉打字成績(jī)，作零分處理。
一旦發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)現(xiàn)象的`，立即取消其比賽資格。比賽的時(shí)間設(shè)定20分鐘時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容都要退出比賽現(xiàn)場(chǎng)。
公益廣告設(shè)計(jì)大賽
【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生
【評(píng)選方法】本次比賽會(huì)由專業(yè)的老師對(duì)比賽作品進(jìn)行篩選
【活動(dòng)內(nèi)容】
1.設(shè)計(jì)要求：
1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動(dòng)畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來。兩者任選其一。
2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲(chǔ)，存儲(chǔ)格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個(gè)圖層。
3) 作品制作時(shí)使用過的素材，存放到素材文件夾中。
4) 參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。
IT知識(shí)競(jìng)賽
【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生
【活動(dòng)內(nèi)容】
初賽：
1、形式：現(xiàn)場(chǎng)筆試
2、內(nèi)容：IT猜猜猜 電腦軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)科技知識(shí)、微信微博知識(shí)。
3、時(shí)間：40分鐘
4、總分：總分為100分。
5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取筆試分?jǐn)?shù)前十名的同學(xué)進(jìn)行決賽。
決賽：
1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式
2、比賽內(nèi)容：
必答題：
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
搶答題：
搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。共有20道題。
風(fēng)險(xiǎn)題：
風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)有5道題。
注：風(fēng)險(xiǎn)題可以求助(但僅有二次）：
方式一，求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）
方式二：要求去掉一個(gè)正確答案
比賽規(guī)則：
1、比賽結(jié)束后，如果前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，分出勝負(fù)。
2、本次比賽采用累計(jì)分形式，累計(jì)分最高者為勝。
3、參賽者必須提前十五分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)
4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，團(tuán)隊(duì)可小聲討論，有問題可舉手發(fā)問主持人，不可場(chǎng)外求助，不可使用手機(jī)及其他搜索工具查詢。否則答題結(jié)果作廢
5、比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格。
6、結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
校園文化策劃書14
一、 活動(dòng)背景：
當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻，他們最想了解的是自己的學(xué)校，想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團(tuán)工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事，我部可以此為契機(jī)，辦一次校園知識(shí)競(jìng)猜比賽，擴(kuò)大我部影響力。
二、 活動(dòng)目的：
校園文化包含著深刻的`內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校，并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、活動(dòng)構(gòu)成：
一、比賽前期宣傳
二、知識(shí)問答競(jìng)賽
六、活動(dòng)流程：
大賽前期宣傳：
1、要盡量在各社團(tuán)活動(dòng)之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達(dá)到宣傳效果。
2、宣傳主要針對(duì)本學(xué)院大一新生。
校園知識(shí)競(jìng)猜大賽
1、活動(dòng)要求：本次活動(dòng)的主要對(duì)象是 12級(jí)的同學(xué)。 10、11級(jí)可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位。
2、活動(dòng)流程：
�。�1）邀請(qǐng)本學(xué)院學(xué)生會(huì)干部作評(píng)委，主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及參賽的各個(gè)小組。
�。�2）各個(gè)參賽小組必須帶來拉拉隊(duì)為自己加油！
�。�3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對(duì)加一分。也可以選擇他組答題，答對(duì)他組加一分，答錯(cuò)本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對(duì)，哪組加一分。
�。�4）答題結(jié)束后，各組可以上臺(tái)展示本組才藝獲得加分機(jī)會(huì)，并由評(píng)委打分。
�。�5）最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�6）活動(dòng)結(jié)束，有序退場(chǎng)。
校園文化策劃書15
文化建設(shè)思路：
1、總結(jié)、歸納、提煉。用物質(zhì)載體彰顯學(xué)校核心力。打造人與物和諧統(tǒng)一、精神與物質(zhì)相輔相成，人本、人文、生態(tài)和諧發(fā)展的特色校園。注意靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、形象與抽象、意象的融合。基本提升辦學(xué)品味，為將來的提升留下空白。學(xué)習(xí)、思考、借鑒綿陽(yáng)、成都知名學(xué)校的文化打造，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和教育特點(diǎn)重構(gòu)學(xué)校文化，響亮的提出學(xué)校的育人目標(biāo)，用三年時(shí)間形成文化興校的特色學(xué)校。
2、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)具有吸引力；適合師生共同成長(zhǎng)。、
3、統(tǒng)一、有序；特色文化長(zhǎng)墻、山包為亮點(diǎn)；建一角（英語(yǔ)角）、一堂（室外課堂）、一臺(tái)（演講臺(tái)）并努力打造出特色。
4、參與性打造：教室、寢室?guī)熒步�；維護(hù)和更新學(xué)生參與。
5、下大力氣把學(xué)校文化理念落實(shí)于師生的觀念，成立專門班子抓軟實(shí)力、內(nèi)涵發(fā)展，專人負(fù)責(zé)。
6、獎(jiǎng)懲結(jié)合、賞罰分明；理念導(dǎo)引，制度護(hù)航，物質(zhì)保障。
內(nèi)涵提煉
辦學(xué)理念 ：南江鎮(zhèn)九義�！铝τ谔峁﹥�(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，讓人人成人成才
——致力于為學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和多彩的底 ——致力于培養(yǎng)樸實(shí)、吃苦、感恩的大巴山人。
—— 致力于培養(yǎng)健康、活潑、進(jìn)取，具有良好的品行和生活素養(yǎng)的現(xiàn)代人。
——致力于造就立足現(xiàn)實(shí)，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端領(lǐng)域的精英人才。
辦學(xué)思想：育人為本，品學(xué)兼修。
校訓(xùn)：勤
校風(fēng)：誠(chéng)信禮智
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思 刻苦拼搏
教風(fēng)：敬業(yè)奉獻(xiàn) 善導(dǎo)創(chuàng)新
班風(fēng)：（各班自定）
政風(fēng)：公正、廉潔、勤奮、合作、創(chuàng)新。
第一部分：校門及周圍環(huán)境布置
1、大門外正面右邊，設(shè)通知欄，貼瓷磚。
2、大門上方設(shè)校門牌“南江鎮(zhèn)九義�！�，不銹鋼架，造型設(shè)計(jì)參照相關(guān)設(shè)計(jì)確定。右柱上設(shè)�；�。
3、左面圍墻已有瓷磚畫“祖國(guó)在我心中”再靠左貼瓷磚畫地圖 或標(biāo)志性標(biāo)語(yǔ)。
4、外部邊緣綠化，垮塌處約20米做簡(jiǎn)單護(hù)坡�？可桨牡缆芳訉�，硬化。后校門封閉。
5、校門內(nèi)。圍墻：1、辦學(xué)思想理念，學(xué)校賦。2、中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范。
6、門衛(wèi)室正面門窗上方貼“三有三找”標(biāo)牌。側(cè)面“我的風(fēng)采”攝影展墻。
7、花臺(tái)填土，設(shè)安全、消防提示標(biāo)牌。
8、山包側(cè)砌墻，分主題設(shè)宣傳欄N個(gè)，形成文化長(zhǎng)墻。
9、山包。取名。建亭子一個(gè)，命名“書聲”亭。建室外課堂：設(shè)講壇、石凳。命名“天雅堂(綠華堂)”（在藍(lán)天和大自然的懷抱里學(xué)習(xí)）。此處設(shè)文科目學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)。
10、平臺(tái)坎。設(shè)“仁義禮智信忠勇”花崗石雕刻板，配字畫。
11、食堂外墻設(shè)宣傳牌：文明就餐、飲食衛(wèi)生、節(jié)約。
12、內(nèi)操場(chǎng)花臺(tái)貼瓷磚，拆除原宣傳欄，設(shè)乒乓臺(tái)4個(gè)。旗臺(tái)貼花崗石板，設(shè)演講臺(tái)（訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平和技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的室外陣地）。門廳外移塔柏，栽鐵樹2——4棵�；ㄅ_(tái)內(nèi)填補(bǔ)空缺。
參考意見：(1)、綜合樓兩側(cè)的花臺(tái)取消，原塔柏向內(nèi)移栽1.5米左右，樹根周圍用磚砌，高出地面約10cm左右，樹與樹距離2米以上。兩側(cè)前方的'塔松重新栽2-3棵。臺(tái)面鋪磁磚。
(2)、左側(cè)原閱覽臺(tái)拆除后，前面的花臺(tái)取消，與正前方的坡面持平，打造坡面，植低矮有形的鐵樹或其它樹種兩顆。多余的塔柏移至教學(xué)樓前或別處。
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