(通用)大學生營銷策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大學生營銷策劃書，希望對大家有所幫助。
大學生營銷策劃書1
當今社會，經濟快速發(fā)展，人民生活水平提高。隨著生活水平的提高，人們的健康意識也在不斷增強。手部是人們經常接觸外物的部位，是最易接觸、感染病毒的部位，因此在提倡預防流行性疾病中最重要的一步就是要進行手部消毒，洗手液的需求量逐漸增加。
于是市場上出現(xiàn)了越來越多的洗手液。品類眾多，但效果各不一樣，且有一定的限制，就是大多洗手液都需要有清水可以沖洗，如果用清水清洗不凈時就會有殘留物，對飲食的質量產生影響。而且大多都含有酒精等腐蝕性成分，過量使用會傷手。
在這種情況下，xxx有限公司研發(fā)了“xxx消毒液系列”。采用獨特新型“零損傷”配方，在衛(wèi)生領域掀起了消毒品的綠色革命。本消毒液系列產品，靠“離子電荷間吸引”的方式，溶解和穿破細菌和病毒的細胞壁、細胞膜和細胞核，導致參透性改變細菌和病毒的細胞成份而致使其迅速分解而死亡，從而達到安全、高效、消毒、滅菌的效果。
“xx手部免洗消毒液”還以小瓶裝，方便攜帶，且免洗等優(yōu)點進軍xx洗手液市場，相信爭中將會凸顯其優(yōu)勢，占領一定的市場份額。
一、現(xiàn)狀分析
1、宏觀分析：
隨著人們生活水平逐步的改善，人們對健康越來越重視。xx是一個人口眾多的大城市，大學生和上班族所占的比例也非常大，而且他們的健康意識更加的強，加上近幾年各種流行性疾病的爆發(fā)，大家都養(yǎng)成了勤洗手的好習慣，洗手液也因此成了他們他們日常必需的生活用品，因此洗手液的市場越來越大，競爭也會越來越激烈。
2、微觀分析：
(1)市場潛量。通過分析可以看出，這是一個潛力巨大的市場。我國人口眾多，是一個非常巨大的消費市場，加上近幾年“非典”“禽流感”“甲流”的爆發(fā)，人們越來越重視通過清潔衛(wèi)生來預防各種疾病，衛(wèi)生意識進一步加強，特別是易接觸感染細菌的手部的清潔，所以洗手液的需求量將大增。
(2)競爭者。目前洗手液市場上種類繁多，競爭激烈。其中xx等幾個大品牌占有了該市場的絕大部分份額，且每種品牌都有自己的特點和優(yōu)勢，要想一下子打破這種格局，迅速占領市場是比較困難的。所以要發(fā)展好“xxx”本身的長處盡可能開拓藍海市場。例如：通過調查，其他大部分品牌的洗手液都含有酒精等其它腐蝕性成份，而且大多都是大容量裝的的沐浴露型的，而“xxx”在這方面又有了自己的特色，小容量裝，方便易于攜帶，且是噴霧型、泡沫型，免洗的。
(3)消費者的特點。對象是大學生和上班族，他們的衛(wèi)生意識比較強，對疾病防范意識也很強，講究日常生活及環(huán)境衛(wèi)生已成為他們的自覺行為，因此洗手液也越來越成為他們不可缺少的東西，但洗手液的效果、品牌、價格會影響他們的選擇。
通過調查，我們發(fā)現(xiàn)對于洗手液，大學生和上班族主要注重產品的效果和品牌而價格卻在其次，但單從價格上講學生和上班族所愿意支付的價錢也有一定的差別。學生沒有經濟來源，一般不能接受較高價格的產品，比較青睞產品是否價廉物美。而上班族有一定的經濟來源，一般主要質量好、效果好、品牌好較高的價格也能接受。
3、分析結果：
(1)優(yōu)勢：xxx洗手液不添加酒精等其他腐蝕性成份，使用時不用取水清洗、無刺激不傷手、殺菌能力好，且小瓶裝、方便攜帶，適合年輕一族，而恰好年輕一族衛(wèi)生意識比較強，這樣洗手液就成了他們的必需品，且人們追求新鮮感，市場前景好。
(2)劣勢：xxx的品牌效應還不足，難以與其他大品牌展開激烈的競爭，而且價格又比較貴，一般消費者難以接受。
(3)機會：由于各種流行疾病的肆虐，洗手液市場還有待開發(fā)，只要加大力度宣傳，突出產品的優(yōu)勢讓消費者了解接受，一定能夠打出自己的一片天。
(4)威脅：其他廠商也注意到了這一市場，其他廠商的產品也有獨到之處，且價格比較便宜，此外各大知名品牌的競爭也帶來了非常大的'壓力。
二、目標設定
1.策劃目的：
將洗手液推出市場，要立足xx，打造出消費者喜愛的品牌，占有大份的市場份額。
2.策劃目標：
(1)目標市場：在校大學生和年輕上班族日常清潔手部的洗手液市場。
(2)市場定位：成為大眾喜愛使用的手部免洗液，x年內在xx占有xx%的份額，不斷地擴大我們的市場。
(3)需要解決的問題。
市場上用于消毒的品牌很多消費者對xxx品牌認識度不大學校代理這一環(huán)節(jié)的協(xié)商。宣傳要找準方法，不能大做廣告宣傳，因為xx在這方面已經做得很好了。
三、產品策略
1.產品描述：
我們將要出售的xxx產品的名稱，規(guī)格，特點。
2.特點：
我們推出的洗手液目標市場是大學生和上班族，都是一些年輕，喜歡新東西的人群，為此，根據(jù)這消費群體的特性，我們的產品有以下特點：精致小巧，方便攜帶。使用快捷方便。外觀美觀好看。無毒、無刺激、不傷手。
3.功能：
(1)本品為液體狀，能有效殺滅手部細菌和異味。
(2)PH值中性。
(3)蘊含蘆薈萃取精華，對皮膚起到長時間保濕作用。
(4)能瞬間殺死病菌。
4.主要成份：
雙烷基甲基雙鏈復合季銨鹽，有效成份含量x%-x%。
5.使用方法
噴霧涂抹，將消毒液適量噴在手部輕揉，即可達到消毒。
6.包裝
我們采用噴霧小品裝來包裝，這樣放便消費者攜帶，做到無時無地都可以保持手部清潔。
四、價格策略
1.定價策略：
因為我們的產品市場是在校大學生和年輕上班族，我們將會使用中檔價進入市場，更好的打造我們的品牌聲譽。
2.市場現(xiàn)狀：
現(xiàn)在市場上的洗手液都是以沐浴型為主，而且價格為xx到xx元xx毫升。
3.價格因素：
我們產品定價考慮了一下因素：生產成本，包裝設計成本，同類產品的價格，宣傳費，管理費，合理利潤，運輸費，代理費，調查費。
4.最終定價：
根據(jù)我們的市場定位和價格因素，我們將會把本產品最終價格定位：xx元xx毫升。供貨價為xx元。
五、渠道策略
為了讓xxx手部免洗消毒清洗液能夠盡快xx市的白領市場和大學生市場，提高市場占有率，我們選擇了間接，直接的銷售渠道并行，即把產品提供給零售商，經銷商等中間商，同時，在廣大百貨商場和超市都會設置一個特定的柜臺，方便消費者購買。為了能夠我們公司的整體形象，我們要求所有的工作人員都統(tǒng)一服裝，保持整潔的儀容儀表。除此之外，為了防止產品脫銷，或供不應求，我們能夠及時補充產品，我們組織了一個龐大的運輸隊伍，假如有以上事情發(fā)生，我們會立刻從xx把產品運輸?shù)絰x提供給各大中間商和我們的產品柜臺。我們承諾，我們一定把質的產品與服務提高給消費者。
為了使“xxx手部免洗消毒清洗液”能夠盡快在xx樹立起良好的形象，打入xx的白領和大學生市場，良好的管理與適度的控制，必將起到事半功倍的作用。
大學生營銷策劃書2
一、前言
三年的大學生涯即將結束，我始終堅持以提高自身的科學思想素質為學習目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，以確立正確社會人格為精神追求。即將畢業(yè)的我怎樣才能吸引用人單位的目光呢？從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。
二、市場環(huán)境分析
（一）就業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)今，大學生就業(yè)問題成了當今社會亟待解決的一大難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入了大眾化教育階段，高校擴招導致畢業(yè)生逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)日益困難，20xx年全國高校本科畢業(yè)生約34萬人待業(yè)，以后幾年同比增長，到20xx年底，已有過百萬名大學生不能就業(yè)。此外，我國總體就業(yè)環(huán)境也發(fā)生了巨大變化：全國新增勞動力人數(shù)不斷上升，就業(yè)結構不斷調整，以及高校繼續(xù)擴招及20xx年金融危機的影響，這些因素嚴重滯后了大學生的就業(yè)工作，大學生總體就業(yè)形勢變的更加嚴峻。
（二）市場需求分析
雖然我國現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢很嚴峻，但從另一角度看，由于我國目前處于調整產業(yè)結構，經濟加速發(fā)展的重要時期，國家經濟建設仍然需要大量的人才，可見市場對人才的需求量仍然很高且質量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、復合型、創(chuàng)新型的人才供不應求，而經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。
（三）競爭對手分析
從就業(yè)角度來看，我們的競爭對手包括應屆本科專科畢業(yè)生、研究生及有經驗的人士等。由于本科生對薪金要求較低，另一方面來看，如今企業(yè)還是比較看重學歷文憑和工作經驗，因此對�？粕裕ぷ鞣秶菀资艿较拗�。總的來說，我們的競爭對手主要是應屆畢業(yè)生與應屆畢業(yè)生之間、應屆畢業(yè)生與有經驗的人士之間的競爭 。
三、自我環(huán)境分析
在性格上表現(xiàn)：內外向結合、不善交際、樂于助人，開明大義；在校學習情況：專業(yè)知識上，已經有了一定的理論功底；在工作能力：積極的參加社會實踐活動，積累了一定的社會經驗。自我評價：從大學這近三年來看，我的生活上感到比較充實且有意義，學習工作上也取得了一些成績，另外自身的道德素質及能力也有一定的提升，也積累了一定的人際關系，與同學老師都相處融洽。
（一）自身SWOT分析
1.優(yōu)勢：有闖勁、膽子大、思維活躍且獨立思考能力強。有較強的責任感和事業(yè)心，對工作
有熱情和創(chuàng)新精神。為適應社會發(fā)展的`需要，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，逐步提高了自己的學習能力和處理問題的能力。在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務。
2.劣勢：專業(yè)優(yōu)勢較差，缺乏適當?shù)淖晕叶ㄎ唬恢R結構不合理，專業(yè)知識學的不夠扎實；缺乏足夠的社會實踐經驗，與社會所需要的經驗還存在著一定差距，不能夠真正的形成短時間內的競爭力；此外，關系網方面較薄弱。
3. 機會：國家的一系列鼓勵措施、優(yōu)惠政策和經濟的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機會，各企事業(yè)單位對大學生的需求也日益增大。
4. 威脅：專業(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競爭；市場總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結構也不合理；再從業(yè)人員比應屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經驗和對現(xiàn)狀更深入的了解，給應屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)。
（二）就業(yè) SWOT分析
1、優(yōu)勢分析
（1）旅游英語專業(yè)是需求較大的專業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占個專業(yè)之首。所以我們擁有專業(yè)優(yōu)勢。
（2）擁有一定的英語和計算機能力。
�。�3）熱愛從事具有挑戰(zhàn)性的工作。
�。�4）有較強的綜合能力。
2、劣勢分析
（1）就業(yè)面較窄。
�。�2）英語水平需求很高。
�。�3）性格要求較強。
3、機會分析
�。�1） 行業(yè)進入門檻低。
�。�2）國家政策扶持和經濟發(fā)展下，旅游的大發(fā)展。
4、威脅分析
�。�1）因為旅游英語專業(yè)的特殊性，旅游和外語專業(yè)，形成了本專業(yè)學生的強勁的對手，具有一定的壓力。（2）競爭較激烈。
四、營銷戰(zhàn)略定位
�。ㄒ唬┢放贫ㄎ唬核茉靷�性獨特，大膽創(chuàng)新，積極向上，勤奮刻苦且自信自強。
�。ǘ┳晕叶ㄎ唬赫J真踏實，持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，頭腦清醒，善于對市場分析，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力。
五、自我營銷戰(zhàn)略規(guī)劃
（一）提升自我策略：
在大學里通過努力的學習以完成知識的積累，獲得科學的思想方法及工作方法，培養(yǎng)現(xiàn)代人才的四大技能即“電腦操作能力”、“汽車駕駛能力”、“英語會話能力”和“外交能力”，積極、主動地參加社會實踐，努力鍛煉自己，不能放過一切提高自己的機會。勤學苦練，不斷奮進，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身的學習和發(fā)現(xiàn)精神，探尋機遇，最終實現(xiàn)個人自身價值。
（二）營銷推廣策略：
通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身定制一份符合真實情況的簡歷，注重創(chuàng)新點及差異化，以引起用人單位的注意，同時注意保持良好的自身形象。同時通過在網上宣傳自己獲得求職機會。
六、結語
我是一個理想化的現(xiàn)實主義者，相信擁有創(chuàng)新精神和執(zhí)著的追求，才能時刻抓住機遇，才無限接近成功。我又是一個很普通的人，但我不會墨守陳規(guī)，我渴望新的風景，按自己的理想步步前進直至新的天地，相信那條路會通往更美的地方。未來的路上，無論風雨，亦或逆流，我都會用我的大腦和雙手開創(chuàng)新的奇跡，我以我的夢想為梯在巨人肩上眺望！
大學生營銷策劃書3
活動主題：蘭州理工大學第十屆“共青杯”市場營銷大賽
活動目的：
以傳播市場營銷理念，豐富校園生活，提高學生的策劃能力，培養(yǎng)學生的團隊精神為宗旨，引導大學生對創(chuàng)業(yè)和市場營銷的正確認識，提升大學生對創(chuàng)業(yè)和市場營銷的興趣，讓我校學子在踏上工作崗位前能夠獲得一次難得的實踐練兵機會。
大賽宗旨：
我們的大賽采用科學的比賽流程，零分險的'銷售模式，全透明的計分環(huán)節(jié)。真正讓同學放心比賽，用心比賽，全心比賽。
主辦單位：蘭州理工大學經管學院、杭州娃哈哈集團蘭州分公司
承辦單位：蘭州理工大學經管學院社管中心 市場營銷俱樂部
參賽方式：組建自己的團隊3~6人，并上報隊長名單，或者個人單獨報名，后主辦方隨機組隊，挑任隊長。
大賽流程：
第一階段：實戰(zhàn)營銷參賽小組進行實際銷售比賽，銷售物品為娃哈哈全系列產品，銷售利潤歸各團隊所有，銷售成本按比例以40%計入最終成績；
第二階段：營銷策劃答辯采用ppt展示和現(xiàn)場答辯形式進行，所得成績以60%計入總成績。
比賽獎勵：
一等獎————現(xiàn)金1000元加校級證書 （1組團隊或個人）
二等獎————現(xiàn)金500元加校級證書 （2組團隊或個人）
三等獎————現(xiàn)金300元加校級證書 （5組團隊或個人）
同時優(yōu)秀團隊或個人可獲得知名企業(yè)實習資格
報名時間：
11月10日到11月13日報名地點：紅柳廣場和南村食堂設置現(xiàn)場報名點
溫馨
提示：
在大賽開始前，我們會邀請企業(yè)經理人和專業(yè)老師對參賽選手進行培訓，針對營銷策劃、策劃書的撰寫等方面內容進行專題講座和培訓，幫助參賽團隊完成一份完整營銷策劃方案。參賽選手第一階段的實戰(zhàn)營銷只需上交銷售成本，采用先拿貨銷售，未銷售的直接退貨，銷售的按進價結算貨款的方式，真正讓參賽選手零分險風險，零投資。
大學生營銷策劃書4
一、營銷策劃的目的與任務
本次策劃是一次網絡營銷的策劃，目的在于使休閑食品在網絡上順利推出市場，在琳瑯滿目的休閑食品網絡市場獲得更多的市場占有率，從而贏得消費者的青睞，獲得更大的企業(yè)利益，在網絡上得到廣大網絡消費人群的認可。
二、產品概況
休閑食品的最主要賣點其獨特美味或者給予消費者美好休閑享受而不是補充營養(yǎng)的東西。休閑食品主要有三種消費特征：風味型、營養(yǎng)型、享受型、特產型，消費者涵蓋全部人群：兒童零食、青少年享受、成年及老年人暇趣等。作為一個大的且快速膨脹的市場，休閑食品市場有如下幾個特點，也是休閑食品的幾個主流方向：
�。ㄒ唬┰絹碓劫N近人的飲食習慣和心理
1、帶湯汁的，便于咀嚼，利于下咽和消化的，如將薯片與礦泉水捆綁銷售；
2、滿足求新、求變心態(tài)，人的味蕾要不斷的以新的滋味的或口感的刺激中才可以保持持續(xù)的滿意；
3、健康，盡管消費者對這一點不十分明確，但在其購買決策的諸影響因素中卻很重要，消費者會對食品的'功能性有一定需求，基于不同的功能成為市場細分的前提；
（二）從人的購買和消費習慣與心理來看
1、方便性，賣點要近，購買過程要體現(xiàn)休閑的概念；
2、時效性，滿足其心血來潮的非理性需求；
3、可觀性，休閑是一個全面的概念，不但要好吃還要好看，試問賣場里哪里最靚？散裝產品區(qū)；
4、參與性，每個人都有支配欲，好吃好看再好玩就更酷了；
三、市場環(huán)境分析
1、休閑食品行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀
上個世紀從x年代開始，洋人休閑食品大舉進入國門，歷經x年，休閑食品市場發(fā)生了翻天覆地的變化。僅餅干一類xx年就達到xx萬噸，全年銷售收入在xx以上，年環(huán)比增長xx。近幾年，我國休閑食品行業(yè)發(fā)展速度較快，受益于休閑食品行業(yè)生產技術不斷提高以及下游需求市場不斷擴大，休閑食品行業(yè)在國內和xx市場上發(fā)展形勢都十分看好。
2、網絡消費者分析
�。�1）網絡用戶分析
隨著互聯(lián)網絡的普及，越來越多的人加入了網民的行列，截止到xx年x月份為止，我國的互聯(lián)網絡用戶就增長了xx萬。網民中x—x歲的年輕人所占比例最高，達到xx，其次是xx（x%）和x—x歲（x%），網民在年齡結構上仍然呈現(xiàn)低齡化的特點。網民中學生所占比例最多，達到了x%。
�。�2）網絡購物消費的迅速傳播
隨著互聯(lián)網的普及，網上購物逐漸成為人們的消費方式之一。網上購物有安全，方便,快捷的特點，是未來發(fā)展趨勢。當前,網上購物的服務模式主要有兩種：c2c平臺，即個人與個人之間的電子商務，即個體商戶對消費者的模式；b2c平臺，是商家與個人之間的電子商務，即企業(yè)（或單位）對消費者的模式。
3、休閑食品特征分析
�、倌贻p消費群體崛起
�、诮】凳称肪佑谥鲗У匚�
③休閑食品的種類不同，受歡迎的程度有很大的不同
�、芨呤杖爰彝コ蔀樾蓍e食品消費主流
�、莓a品更新速度快
四、休閑食品顧客群體分析
少年兒童和年輕女性是目前休閑食品的主流消費人群。對應分析顯示，目前時尚食品尤其是休閑食品，不再是孩子們的專利，尤其是年輕女性已成為主流消費人群。調查顯示，高中/中專及大專學歷、x歲~x歲的年輕女性是引導時尚食品消費的主流群體，她們在購買食品時喜歡購買更為時尚的品牌；相反，x歲~x歲年齡段的男性群體則對于時尚食品不大感冒。
大學生營銷策劃書5
推廣項目：旅游景區(qū)網絡整合營銷
推廣時間：6—8個月
推廣費用：15萬元、市場推薦報價20萬元
一、推廣內容
1、搜索引擎營銷
關鍵詞信息優(yōu)化：根據(jù)推廣需求，配合關鍵詞的搜索熱度，統(tǒng)計、篩選適合的關鍵詞，提供8個關鍵詞的信息優(yōu)化服務，確保在百度搜索結果頁首頁能夠出現(xiàn)1—5條---推廣信息。同時，提供在合作執(zhí)行期內排名位置維護。
關鍵詞名單例如：衛(wèi)浴十大品牌、十大衛(wèi)浴品牌、中國潔具十大品牌、知名衛(wèi)浴品牌、知名潔具品牌、實木家具十大品牌、中國家具十大品牌、知名家具品牌、實木家具品牌、板式家具十大品牌、中國照明十大品牌、照明燈具十大品牌、照明品牌排名、中國照明品牌、涂料十大品牌、知名涂料品牌、乳膠漆十大品牌等類。
2、網絡媒體傳播
針對品牌傳播和產品推廣主題，創(chuàng)作并發(fā)布品牌文章（品牌理念、渠道、榮譽）與新產品文章（產品技術、潮流、應用）。
創(chuàng)作數(shù)量：50篇媒體發(fā)布數(shù)量：4家/篇發(fā)布數(shù)量：25家/篇達成目標：總發(fā)布量>1400篇，受眾到達量>150萬。
3、網絡新聞事件營銷
�。�1）針對具有傳播價值的新聞事件，挖掘新聞價值，形成系列話題，組織、創(chuàng)作原始報道和評論在互聯(lián)網傳播，推廣期內實現(xiàn)2次此類新聞事件的設計和推廣，借此提升企業(yè)品牌/產品的性、影響力和美譽度；
（2）借助社會與行業(yè)熱點，針對---的.品牌和產品營造新聞事件，如最新技術、產品升級換代、行業(yè)研究報告、社會熱點人物等，推廣期內組織2—3次此類新聞事件的設計和推廣，借此提升企業(yè)品牌/產品的影響力、美譽度。
創(chuàng)作數(shù)量：50篇媒體發(fā)布數(shù)量：4家/篇發(fā)布數(shù)量：25家/篇達成目標：總發(fā)布量>1400篇，受眾到達量>150萬。
4、網絡推廣
每10天組織一次專項推廣，發(fā)布并維護1個主題帖（500—2000字），同時在上投放100篇的品牌和產品報道。
帖子創(chuàng)作數(shù)量：22篇發(fā)布數(shù)量：30家/篇
達成目標：總發(fā)布量>800篇，受眾到達量>80萬，回帖量>1萬
5、網絡專題推廣
針對新產品上市、消費趨勢與時尚潮流、產品應用為主題設計、制作網絡專題，對的品牌實力、產品優(yōu)勢與應用潮流進行全方位詮釋報道。
專題數(shù)量：4期網站發(fā)布數(shù)量：5家/篇（文章內提供文字鏈接）
達成目標：總發(fā)布量>20條，受眾到達量>20萬
6、植入式營銷
品牌故事：為企業(yè)的品牌與產品撰寫富有傳奇性、趣味性，以“家”、“裝修”為主題以及企業(yè)成長、優(yōu)勢、歷程、文化等方面的故事，通過故事來傳遞企業(yè)品牌/產品帶給人的震撼和價值，潛移默化地影響用戶。
故事創(chuàng)作數(shù)量：5篇（深度植入品牌與產品）發(fā)布量：40家/篇效果預估：總發(fā)布量>200條，受眾到達量>60萬，總回帖量>2000
二、超值贈送
（1）關于品牌營銷方面的評論文章2篇，在20家創(chuàng)業(yè)、財經、營銷類網站上發(fā)表，并獲得首頁推薦；
�。�2）在贏道顧問策劃人在平面媒體發(fā)表的相關文章中，引進的案例；
（3）面向產品推廣活動、品牌提升計劃提供顧問與建議服務。
三、推廣網站與
50家符合家具/涂料/照明/衛(wèi)浴行業(yè)的主流網站，80個裝修、設計、建材、照明/涂料/家具/衛(wèi)浴、生活消費、女性類有影響力的網絡社區(qū)（詳見媒體與名單）
四、推廣目標與效果
本次網絡推廣覆蓋媒體與130家，創(chuàng)作內容大于120篇，發(fā)布總量大于3000條；直接推廣效果實現(xiàn)品牌、產品曝光量大于500萬；“---”關鍵詞在百度搜索引擎收錄量增長20（/30）萬以上，重點推廣產品對應關鍵詞收錄量增長3萬以上；推廣期內在互聯(lián)網有效范圍實現(xiàn)“---”品牌曝光量占據(jù)行業(yè)優(yōu)勢，在目標群體（家裝設計師、消費者、經銷商、媒體）的關注度和信任度獲得顯著的提升，促進銷售。
五、執(zhí)行監(jiān)控
按月為單位，合同簽署后及執(zhí)行前提交《月工作計劃明細表》，執(zhí)行后提供《月度項目實施報告》，包括：文章數(shù)量、媒體報道、搜索表現(xiàn)等數(shù)據(jù)。執(zhí)行中每月提供1—2次鏈接小結，文章數(shù)量質量、新聞創(chuàng)意、媒體及表現(xiàn)表現(xiàn)均可在線監(jiān)控。
大學生營銷策劃書6
一、背景：
從自己作為大學生的角度來看：在大學校園里，學生復印文件非常常見，課件、傳單等需要打印；有各種各樣的社區(qū)協(xié)會，他們每年招聘：傳單復印巨大；教師考試復印試卷巨大。經調查，每月只打印約50萬張紙（根據(jù)學校學生人數(shù)確定），數(shù)量非常大，學校每家印刷店的價格相同，除了地形沒有優(yōu)勢，但如果學校有印刷店，價格遠低于其他類似，目前：微信，QQ橫行趨勢；我們可以通過這些方式接受預訂服務。符合大學生自身的潮流。它將迅速占領學校市場。
二、文印店點選址：
大學校園(一所大學可以開幾所)
三、業(yè)務范圍：
主要:提供印刷服務(彩色、黑白)、制作各種榮譽證書、明信片、卡片、會員證、拍照、掃描等。
還有：賣U盤、攝像頭、鍵盤、鼠標等小東西。
夏季：賣冰淇淋、冰飲料。？銷售一些文具。
四、文印店設備：
1.電腦：可購買3~4臺，電腦配置不太好，但內存一定要大。此外，還需要在電腦上使用USB有很多設備最好加一個帶電源的USB—HUB，它可以減少許多不必要的麻煩。開文印店用U盤的學生很多，他們直接把U盤插在機箱前面USB所以用多了會讓嘴上，USB口腔磨損嚴重，U盤內容往往讀不懂；最好是USB在嘴上加一條延長線，USB延長線壞了只有5元，前部位置USB嘴壞了會麻煩的。
2.打印機:打印機至少需要兩臺噴墨和激光，最好選擇型號。A3面，工作會方便很多。噴墨打印機最好選擇EPSON激光打印機最好安裝連續(xù)供墨系統(tǒng)HP是的，它的耗材比較便宜，鼓也比較耐用，一般灌5、6次粉都可以正常使用。
3.復印機:開店最好買2~3臺二手復印機。選擇的原因有兩個。一是價格便宜�，F(xiàn)在二手中低速機的`價格一般是20。xx元左右；第二，你可以在舊機器上學習復印機的工作原理和故障解決方案。一般故障可以在短時間內消除。一般選擇復印機的振幅A3的。
4.掃描儀：掃描儀的選擇空間相對較大，最好購買一些大型工廠產品，掃描儀的橫幅一般選擇A4.需要掃大圖的時候可以拼接，分辨率在1200以上。
5.數(shù)碼相機。
6.切刀切卡設備:可以自動購買。
五、創(chuàng)業(yè)思路：
1.在紙張背面(局部)為商家做廣告，同時向商家收取廣告費。
2.打印價格大大降低，現(xiàn)在暫定A4普通復印件為0.1元(這是學�，F(xiàn)有文印店價格的一半)，因此如何快速占領市場。
3.提供在線打印服務�？蛻艨梢酝ㄟ^郵件將文件發(fā)送到我們的郵箱或郵箱QQ、微信發(fā)給我們，并注明姓名、宿舍、聯(lián)系方式、需要時間等問題，我們可以打印到宿舍或直接到打印店，減少中間打印鏈接，加快占領市場的步伐。
4.銷售一些文具。銷售文具可以多樣化，增加收入。
六、創(chuàng)業(yè)目標：
學校文印市場占半年30%，一年占60%，兩年占絕對優(yōu)勢。
七、文印店介紹：
它作用于大學，為教師和學生服務。針對學生打印文件昂貴、打印不方便等問題，為學生節(jié)省學習費用，提供便利；同時，你也可以接受外部企業(yè)`業(yè)務。
八、行業(yè)分析：
就我校目前的情況來看，課件、試卷、活動傳單等都是學生的必需品。在我們的調查報告中，平均每月打印50萬張紙(根據(jù)學校學生人數(shù)確定)。這個市場很大，價格是0.2元/張(普通)A4紙)，競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在地形上。
大學生營銷策劃書7
為了發(fā)掘我校大學生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學生的實踐能力，使學生可將理論運用于實際，全方位體現(xiàn)學生的素質和能力，讓學生更好地適應社會的`需求，同時為我院學生提供實踐商業(yè)知識的平臺。團委會、學生會現(xiàn)決定在全院開展運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽，本次活動由團委會、學生會主辦，經濟管理系承辦。
一、主辦單位：
共青團運城學院委員會、運城學院經濟管理系
二、協(xié)辦單位：
運城學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會 運城學院金融投資協(xié)會、運城學院旅行者協(xié)會、運城學院物流協(xié)會
三、贊助合作單位：
中國電信運城分公司
四、活動時間：
20xx年11月7日—11月30日
五、活動形式：
學生可跨系、跨年級、跨專業(yè)自由組隊（要求3-5人），并為參賽團隊命名，針對運城學院師生進行調研，根據(jù)市場營銷學的基本知識撰寫團隊營銷策劃書。通過審核策劃書，篩選出優(yōu)秀團隊進入實戰(zhàn)營銷賽。再根據(jù)實戰(zhàn)營銷的業(yè)績，篩選出優(yōu)秀團隊進入決賽，進行團隊風采展示。最后根據(jù)進入決賽的團隊在初賽、復賽、決賽的表現(xiàn)綜合成績排名進行表彰。
六、活動流程：
�。ㄒ唬┏踬愻郀I銷策劃賽：
1、活動內容：大賽初賽前，大賽組委會將邀請資深教授導師對學生進行動員和培訓。各團隊撰寫一份有針對性的調研報告和營銷策劃書，評委老師對各團隊的策劃書進行評定。
2、活動時間：11月10號—11月16號
�。ǘ⿵唾愻邔崙�(zhàn)營銷賽：1、活動內容：根據(jù)初賽表現(xiàn)，篩選出優(yōu)勝團隊進入實戰(zhàn)營銷賽。各參賽團隊在校園內外進行實戰(zhàn)營銷（自由銷售、限時銷售）；根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績及營銷創(chuàng)意，篩選出優(yōu)勝團隊進入決賽。
2、活動時間：11月18號—11月25號
3、限時營銷活動地點：后稷食堂與南風公寓之間的馬路
�。ㄈQ賽暨團隊展示：
1、活動內容：進入決賽的團隊進行ppt展示及現(xiàn)場答辯，綜合初賽、復賽、決賽的成績對各團隊進行評比。
2、活動時間：11月28號
3、活動地點：河東大講堂3號廳
（四）大賽閉幕式暨頒獎晚會
1、活動內容：舉辦第三屆天翼杯營銷與策劃大賽頒獎晚會，邀請主辦方及贊助單位領導為獲獎團隊、個人頒獎。
2、活動時間：11月30日
3、活動地點：河東大講堂2號廳
七、獎項設置：
一等獎1名:獲得團隊獎金1000元、榮譽證書
二等獎1名:獲得團隊獎金800元、榮譽證書
三等獎1名:獲得團隊獎金500元、榮譽證書
單項獎：營銷策劃之星團隊1名、實戰(zhàn)之星團隊1名、人氣之星團隊1名，獲得獎金200元榮譽證書優(yōu)秀組織獎2名：
榮譽獎牌（為大賽做出突出貢獻的團總支、學生分會）
八、報名方式：
1、在運城學院網 經濟管理系主頁通知公告欄下載團隊報名表，打印、填寫后交由本系學生分會。各系學生分會請于11月10日18點前交于經濟管理系學生工作室（1316教室）聯(lián)系人：薄延楠
2、現(xiàn)場報名：在學校兩個校區(qū)分別設置現(xiàn)場報名點，現(xiàn)場填寫報名表。校本部11月7日、8日、10日于后稷一餐廳門前老校區(qū)11月7日、10日于老校區(qū)圖書館門前
九、注意事項：
1、大賽全程請各參賽團隊注意人生與財產安全；
2、大賽最終解釋權歸運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽組委會所有，活動事項如有變動，大賽組委會會及時通知各參賽團隊。
十、大賽組委會
聯(lián)系方式：
共青團運城學院委員會、運城學院學生會
20xx年xx月xx日
大學生營銷策劃書8
中信銀行潤華支行在對鄭州市大學生消費水平、信用評估、市場潛力等方面進行深進調查與研究之后，根據(jù)我行目前信用卡零售業(yè)務的現(xiàn)實狀況，決定從大學生信用卡營銷中打開市場缺口，努力推進我行的零售銀行業(yè)務。目前開辦大學生信用卡的銀行有：中信銀行、建設銀行、廣東發(fā)展銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、中國農業(yè)銀行等。
一、策劃書提要
�、苯涍^幾年蓬勃的發(fā)展，信用卡已經在我國的經濟結構中找到一個很好的位置，但是就其本身在我國具有消費能力的人群中還是有很大的發(fā)展空間。
⒉大學生是一個初具消費能力的團體，而且年輕�？磭L試新鮮事物，又渴看處處彰顯自我獨占的個性。所以，對于信用卡來說，大學生是一個巨大的極具潛力的市場。
�、车牵F(xiàn)在的大學生不僅僅要的是一張信用卡，而是一張獨屬于他們并且能夠代表他們的信用卡。
�、粗行陪y行這次推出的I卡就是為當今“敢消費，敢花錢”的大學生量身訂做的一張信用卡，它不僅有吸引人的外表，更有出眾的服務。讓I卡的每一個使用者“起航夢想、揚帆人生”。
�、禐榇髮W生帶往新鮮的“先消費，后還款”的理財觀念，同時提醒“個人信用體系”的重要性，進步中信銀行在學生心目中的地位，促進“I”卡的申卡量。
二、策劃條件和目的
�、睏l件：
①隨著我國改革開放的發(fā)展，越來越多國外的消費理念融進中國，成為當下流行的趨勢。而大學生這樣一個特定的年齡層次，更加輕易接受這種風潮。
②我國信用卡歷史固然已有將近20年，但真正達到迅速擴展規(guī)模的，卻是從20xx年開始的，故而有部分銀行從業(yè)職員將20xx年作為中國信用卡的元年。網絡的普及，使得年輕人更迅速的接受外來信息，融進外來文化。
�、坂嵵菔械拇髮W生數(shù)目隨著全國高等教育的普及而迅速增大，目前與我行在開展大學生信用卡發(fā)放中形成有效競爭力的只有招商銀行一家。我們的市場份額有待進步，今后需要爭取的工作量還很大。面對高校云集的鄭州大學生群體，我們信心十足。通過教育和宣傳活動，預期能將大學生I卡的銷售業(yè)績提升到一個更高行業(yè)層次。
⒉目的`：
�、俅龠M“I”卡的辦理量。
�、趥鞑テ放扑珜У摹叭松碡�，從學校開始”的精神，鼓勵學生在大學期間培養(yǎng)個人理財觀念及理財習慣，善于運用錢財，有度消費，創(chuàng)造未來的品質生活。
�、鄞龠M在校大學生“先消費，后還款”的先進消費理念的形成以及提醒其“個人信用體系”在日后生活中的重要性。
�、苓M進高校宣傳借記卡與信用卡的實質區(qū)別，讓大學生了解中信銀行以及“I”卡。
三、策劃的環(huán)境分析
�、毕嚓P背景：
�、傩庞每ㄅc1915年起源于美國，其前身為“信用籌碼”。1986年，中國銀行在北京分行發(fā)行了國內首張信用卡——長城信用卡。至1993年止，中國銀行在全國有200多家分支機構開辦信用卡業(yè)務，有特約商戶5000家，發(fā)卡量達35萬張。
�、�20xx年起，信用卡逐漸在大學生校園中嶄露頭角。截止至20xx年，已有建設銀行、廣東發(fā)展銀行、招商銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、中國農業(yè)銀行都推出了大學生辦卡業(yè)務。
�、�20xx年9月，中信銀行發(fā)布大學生信用卡I卡，為大學生提供優(yōu)質、優(yōu)惠的理財服務;并引導大學生對金錢作出公道規(guī)劃，幫助他們實現(xiàn)期看的夢想。中信I卡，起航夢想、揚帆人生!
�、箔h(huán)境綜述：
�、贀�(jù)不完全統(tǒng)計，我國大學生信用卡持有者約占大學生總人數(shù)的30.3%，其中大部分為05年、06年辦卡者。這個比例在全國大型城市，如：上海、北京、廣州，更高一些。而在鄭州，大學生信用卡持有率不足10%，而且，根據(jù)《萬事達卡國際組織大學生理財和信用卡觀念調查報告》，約有58%的被調查者以為有必要為在校大學生提供信用卡服務，50%的被調查者以為有必要申請自己的個人信用卡。從兩個數(shù)據(jù)間的差距不丟臉出，大學生的信用卡市場仍有很大的空間可以進進。
②我們中信銀行鄭州分行與部分鄭州高校簽有合作協(xié)議，河南財經學院和鄭州輕產業(yè)治理學院等高校學生普遍持有我們的理財寶借記卡，作為還款方式來講，兩卡關聯(lián)的模式更方便了大學生使用I卡業(yè)務。
�、矍闆r也是不容樂觀的，就功能而言除了“先消費，后還款”“信用體系”之外，在大多數(shù)學生的觀念里借記卡與信用卡沒有差別，一般的信用卡操縱借記卡都可以完成。所以我們對信用卡與借計卡的區(qū)別與上風，一定要在營銷過程中詳加說明。
�、尘C合結論
�、俨糠滞瑢W以為“沒有使用信用卡的必要”，其理由多為習慣使用現(xiàn)金支付、其余功能借記卡都可替換。
※我們的對策：鼓勵刷卡消費習慣的養(yǎng)成，夸大“個人信用體系”在日后的重要性。，并告知他們，我行將定期出具權威信用狀。
�、诠倘秽嵵荽髮W生的每月均勻消費額不超過800元，但他們對信用額度的要求依然較高，大多集中在20xx、3000元。由此可見，在學生心中信用額度并不是一個消費水平，而是一個銀行對大學生個人價值的評價度。
※我們的對策：對大學生群體的授信層次將會進步，努力推出靈活的大學生專用分期按揭產品。
③在現(xiàn)有大學生持有信用卡中，招行由于較早進進市場而排在首位，我行起步雖晚但后勁十足，面對大量潛伏客戶，我們有信心也有能力開展一場I卡營銷的戰(zhàn)爭。
�、苄庞每ū貍涔δ苤�，免年費成為最高要求，這與大學生現(xiàn)有的消費水平有一定關聯(lián)，同時校園周邊可刷卡店面也占有很大比例。
※我們的對策：在學校四周開發(fā)商戶，吸引更多的學生消費群。I卡刷卡免年費的口號一定要喊的響亮，積分活動一定要搞的有特色。
四、競爭對手分析
如今，搶占大學生信用卡市場的銀行共有5家，分別為：建設銀行、廣東發(fā)展銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、中國農業(yè)銀行。其中，建設銀行與農業(yè)銀行由于大學生發(fā)卡規(guī)模較小、興業(yè)銀行未在鄭州有所行動，故不作為主要競爭對手。
⒈主要競爭對手：招商銀行“Young”卡
Young卡是招商銀行推出的國內首張專屬學生的雙幣國際信用卡，專為當代大學生量身定做，可以讓學生從大學時代就開始累積自己的信用，畢業(yè)后可以直接獲發(fā)招商銀行標準信用卡，并能出具權威信用報告，為大學生步進社會打下良好的信用基礎。
招商銀行的“Young”卡與往年在部分高校進行小規(guī)模試點之后，于今年正式參與大學生信用卡市場。其宣傳方式主要為進校宣傳、網絡宣傳以及POP，“Young”卡得到了辦理學生的親睞，但因其借記卡并未在鄭州高校中推廣，相比而言我們的潛伏客戶更多，需求動力更足。
�、矎V東發(fā)展銀行真情卡
廣發(fā)真情卡屬貸記卡，由廣東發(fā)展銀行推出，分金卡和普通卡兩種，均采用國內首創(chuàng)的透明卡版設計。此卡具有人民幣卡全國通行、透支消費取現(xiàn)、無需擔保人、報失零風險、安全網上購物等信用卡功能。于20xx年進進鄭州大學生信用卡市場，但并未有大型的推廣活動，而僅僅依靠各支行營銷部工作職員在各大學進行設攤傾銷與推廣，其力度遠不及招商銀行對市場的沖擊。
四、策劃SWOT分析
�、敝行陪y行大學生“I”卡分析：
�、佟癐”卡意為“我的卡”，是為當代大學生量身定做的一款專屬于他們的信用卡,他們在學習和生活中個性彰顯、樂于挑戰(zhàn)自己，對未來懷抱夢想且有自己獨特的主見;卡版設計以蘋果為主元素，寓意年輕的生活布滿新鮮，紅蘋果與青蘋果代表成長中經歷的酸甜甘澀，更代表他們對未來的冀看。中信I卡道出了大學生們的心聲：我們是未來的領導者，我們善于投資未來，挑戰(zhàn)自己、超越自己，就是我們的主張!中信I卡還為持卡人提供其他功能及服務，例如，將每月賬單以電子郵件的形式按時發(fā)送到持卡學生，使他們能及時對當月的花銷一目了然，并能輕松地對自己的花費保持長期的觀察。中信I卡的取現(xiàn)手續(xù)費低至取現(xiàn)金額的1%，最低只需5元人民幣，持卡學生完全可以在異地存款，本地取現(xiàn)，既方便又實惠。
�、谥行陪y行的“I”卡與往年在鄭州部分高校進行小規(guī)模試點之后，于今年全面參與大學生信用卡市場。我們的宣傳不能僅局限于網絡，應該更多的走進校園，走向同學身邊，融進到學生的經濟生活中，用我們的產品和服務打造大學生信用卡的頂級品牌，全面占領鄭州的高校市場。
4.小結與對策：
①樹立并大力宣傳“I卡是專屬大學生群體的信用卡”的理念，真正以“起航夢想、揚帆人生”的品牌進進大學生信用卡市場，更輕易給學生留下深刻的印象，從而引發(fā)大學生新一輪的消費時尚潮流。
�、诔珜Т髮W生從校園就建立起自己的個人信用體系，使大學生對中信銀行I卡的使用習慣，在畢業(yè)后轉成對中信銀行其他卡使用的習慣延續(xù)。
�、蹖⒕W上銀行和手機銀行目前未能開通的功能開通，并將信用卡與學生已有理財寶卡綁定，以方便學生還款，這也能將借記卡對I卡的威脅化解，以吸引學生的“積分換禮”作為堅強后盾。
�、芡诰虿⒙�(lián)手更多學生喜愛的品牌及聚焦學生較多的時尚地標，使I卡有更多可用之處，使學生對I卡產生使用依靠，而不輕易轉換其它信用卡品牌。
�、葜行陪y行在校園中的影響力正日益擴大，中信的品牌形象滲透至大學生的豐富多彩的生活中。我們要經常與在校大學生溝通交流，適當?shù)慕M織聯(lián)動和互動方式的營銷，并為廣大的鄭州在校學生提供盡可能多的就業(yè)實習崗位，讓中信銀行這棵金融大樹在高校里生根發(fā)芽。
大學生營銷策劃書9
活動背景：
為使我校市場營銷專業(yè)的學生更有效地掌握專業(yè)知識與技能，提高實踐能力，同時挖掘一批具有市場營銷潛力的人才和一些新興的營銷方案，社聯(lián)創(chuàng)業(yè)協(xié)會將舉辦以“贏在學營銷青春”為主題的第六屆“立白杯”市場營銷賽。
一、活動目的
�。ㄒ唬┲荚诨钴S校園氣氛，傳播營銷理念，培養(yǎng)學生思維能力，與現(xiàn)實營銷策劃能力；
�。ǘ┌l(fā)掘學生的商業(yè)才華，培養(yǎng)學生的實踐能力，為在校學生提供實踐商業(yè)知識的`平臺，為參賽同學的`求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量；
（三）通過本次活動切實提升本活動中心各部門間的協(xié)調能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學生服務。
二、活動主題
贏在學 營銷青春
三、策劃承辦單位
學生社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會
四、活動對象
福建師范學閩南科技學院全院學生
五、活動時間及地點
時間：XX年11月XX年3月
地點：學術報告廳
六、活動內容
�。ㄒ�)咨詢報名（11月13日-11月19日）
11月18日將在學校設點，進行現(xiàn)場咨詢和報名活動；
�。ǘ┏踬悾�11月xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創(chuàng)業(yè)協(xié)會辦公室；
12月1日至12月3日為評稿時間，按得分高低評出12支團隊進入復賽；
12月4日公布進入復賽的名單。
（三）復賽（12月5日12月15日）
1、12月5日至12月15日復賽團隊需營銷策劃案中的營銷策略開展實戰(zhàn)營銷；
2、12月15日按營銷額的排名評選出前六名進入決賽；
3、12月16日公布決賽名單。
�。ㄋ模Q賽（XX年3月12日）
1、決賽采用了PPT展示及現(xiàn)場問答形式進行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實踐階段的展示，評由各高校相關學者、業(yè)內知名企業(yè)家組成；
2、參加團隊利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評提問，參賽團隊回答；
3、評本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分數(shù)高低評定名次；
4、頒獎階段；本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
七、活動要求
�。ㄒ唬I銷策劃書的撰寫：參賽團隊必須根據(jù)已給定的項目，按照模板書撰寫策劃書，屆時本社團將提供一份營銷策劃書模板供參賽團隊參考；
�。ǘ┏踬悎竺绞剑罕敬伪荣惒扇⌒〗M報名形式，每組46人，沒有專業(yè)限制；由于比賽形式限制，本次比賽不接受個人報名，報名方式可以現(xiàn)場報名也可通過電話、短信報名；
�。ㄈ┙刂箞竺麜r間為20xx年xx月xx日
大學生營銷策劃書10
一、市場分析
大學生涯中，我們常為比賽前借不到正裝而煩惱；常常因為一套正裝價格昂貴卻無法購買而憂心;常常為購買一套正裝花費了一大筆錢，結果卻不需要經常使用而后悔??現(xiàn)在大學生在畢業(yè)找工作時都會需要一套像樣的西裝，但是一套正規(guī)的西裝價格不菲，對于平時沒有太多時間需要正式著裝的大學生來說，確實是一筆不太必要的并且不小的開支。所以，如果在大學附近能有西裝租賃的地方，讓大學生能夠不用花太多的錢就能用上合身的正裝，確實是有著巨大的市場。
二、選擇原因
大學生選擇正裝租賃的原因主要傾向于“使用次數(shù)不多”、 “租用比較經濟實惠”。通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，我校學生的生活費主要在400-800元之間，其中400-600元占39.5%。而質量較好的正裝高達上千元，稍微差一點的也要幾百元。所以，如果選著購買一套正裝，大約需要花掉一兩個月的生活費。在不會經常使用正裝的情況下選擇租賃更加省錢。另外，綠色消費觀，不用自己打理和品種多等對于大學生選擇正裝租賃的影響不大。
三、主要競爭對手及其優(yōu)劣勢
現(xiàn)在市場上最大的競爭對手就是低價的正裝購買。其優(yōu)勢在于，所購買的服裝是私人所有，相對干凈，而且為個人所有，在以后能多次使用。其劣勢在于，服裝質量相對較差，品味檔次比不上高檔的正裝，不能再所需要的場合彰顯出個人的氣質。
四、營銷外部環(huán)境分析
1、經濟
大學生在日常消費的方面，特別是服裝消費方面，還是非常節(jié)省的。所以在盡可能少消費的情況下得到好的服務，就使得正裝租賃有了發(fā)展的空間與市場。
2、成本
我們選用中檔偏上的正裝，購買價格大概500—1000左右，最初購置30套左右。加上門面租賃，宣傳費用等等，加在一起大約5萬元左右。
3、社會因素
大學生不論在就業(yè)還是日常的社團活動中，都有可能要用到正裝，正裝也表現(xiàn)出了一個人冷靜、干練的氣質，適合于嚴肅的場合。一套合適且高檔的正裝也適時的體現(xiàn)出個人魅力與能力。
五、內部環(huán)境分析
1、優(yōu)勢
比起買一套西裝，租賃價格低廉、并且可以挑選到一套適合個人氣質與想要參加的場合的西裝、沒有日常護理。比起買一套，是大學生更適合的方式。作為大學生，我們了解大學生現(xiàn)在的品味，明白所需要提供的西裝的款式。同時，大學周邊的商鋪較為便宜，也在價格方面更勝一籌。
2、劣勢
西裝的款式與大小，因為是租賃，所以碼數(shù)不會那么齊全。還有服裝的'清洗與消毒的不到位，與服裝損壞，也是十分棘手的問題。
3、預期變化
會逐步擴大規(guī)模，慢慢添加服裝的種類與尺碼，以及各類周邊產品。
六、營銷策略
1、營銷目標/預期效果
占領大學生在正裝租賃方面的市場，使得公司能夠盈利，并且有良好的口碑與一定的影響力。
2、目標市場描述
1）識別特征
年齡階段為到20到26左右、在�；蚣磳厴I(yè)的大學生。
2）獨特的需求、態(tài)度和行為
這類學生為畢業(yè)找工作或者正式活動時都會對西裝有要求，但是又不需要自己購置一套，并且不會長時間使用，沒有固定收入，分布相對集中。
3、營銷組合描述
1）產品/服務
正裝租賃服務
2）定價
根據(jù)服裝種類不同分別收取50—200元/日，并且要求支付押金。
3）促銷
可以開展開發(fā)會員業(yè)務，為其量身打造適合的正裝。租賃3天以上者可享受9.5折，5天以上8.5折。
4、市場定位
優(yōu)質、低價的為廣大大學生提供服裝租賃服務
七、行動計劃
1、制定活動步驟
1) 職能的具體安排
分為五大部分，其一為財務部門，分管企業(yè)的資金進出，統(tǒng)籌財務。其二為后勤部，分管服裝的保管，清洗，消毒等后勤業(yè)務。其三為采購部，分管服裝的采購，更新與配套服務。其四為人力資源部門，
分管人力方面，監(jiān)管控制人員流動，結算員工工資。其五為領導層，統(tǒng)籌規(guī)劃整個企業(yè)的發(fā)展與前景。
2) 預算
服裝：購買價格大概500—1000左右，最初購置30套左右，為3萬元左右。
門面租賃：1萬元左右
宣傳費用：5000元左右
員工工資：5000左右
店面裝修：20xx左右
合計：5萬元左右
2、評估流程
意向洽談階段 — 合同— 市場調研 — 診療策劃 — 企劃書制作營銷組織、新品上市— 企化實施 — 項目結束
八、結論與建議
1、結論：
大學生作為一群特殊的群體，他們既有參與豐富多彩的校園活動，同時也有參加一些社會活動，很多的場合都需要正裝，但由于經濟能力有限，很多同學無力購買一套屬于自己的正裝，因此很多同學傾向于租賃和向他人借，但在校大學生擁有正裝的人又寥寥無幾，而且很多同學擁有的只是休閑西裝，并不能用于正式場合，這樣大部分的人在需要的時候還是會選擇租賃，可見，正裝租賃市場前景可觀。
當前大學生對正裝租賃市場的一些態(tài)度和看法：一部分人認為只要做好正裝的保潔工作，確保正裝的干凈、衛(wèi)生、舒適及價格合理，很多人還是很愿意租的，還有一部分人覺得要做好宣傳，很多人想租，但找不到地方。這些都為正裝租賃市場提供了極其寶貴的建議，有利于正裝租賃市場潛力的開發(fā)。
2、建議：
從以上的分析中，我們可以看到學生作為一個特殊的消費群體，在校園里偶爾需要正裝但又由于經濟能力有限和使用次數(shù)不是很多等諸多因素而不傾向于購買正裝，這就衍生了正裝租賃市場。隨著時間的推移和校園生活的豐富多彩，這一特殊的消費群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，將會獲得巨大的商機。就此，我們提出幾點營銷建議：
第一，在選址上，最好選擇在學校附近或學校內的商業(yè)街里面，可以提供更加方便、及時的服務。店面最好是實體店面，可以附加網上訂購，由于正裝的特殊性很多學生傾向于在租賃前有個試穿的過程，這樣才會找到自己滿意和合適的正裝。
第二，正裝一定要做好保潔工作，要確保正裝的干凈、衛(wèi)生，這是大學生消費者普遍關注的一點，商家可與專營干洗店合作或兼營一家干洗業(yè)務店。同時要保證正裝的質量、舒適程度和款式的多樣性，滿足他們的多樣化需求，由于大學生的經濟能力有限，制定的價格一定要合理。
第三，做好廣告宣傳，.在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全，可通過網絡、海報、發(fā)放傳單等，也可通過贊助活動的形式來提高自己的知名度。
第四，服務到位，店員的服務態(tài)度要好，可以在店內設一名免費的服裝顧問，幫助那些不是很會搭配衣服的學生，還可以為那些需要的學生化職業(yè)裝。
第五，租賃內容多樣化和多元化，在以正裝租賃為主的同時可租賃男士皮鞋、女士高跟鞋，男女皮包，領帶、絲巾、手表等等，滿足大學生消費者多樣化需求。
大學生營銷策劃書11
一、活動主題：營銷人生夢想，策劃新的輝煌！
二、時間計劃：
1、宣傳日期：3月16日—3月18日
2、選手培訓：3月中下旬
3、初賽時間：3月18日—3月25日
4、復賽時間：3月26日—4月4日
5、決賽時間：4月11日晚上
三、活動地點：賽前培訓（金銀湖校區(qū)：文管樓；常青校區(qū)：科教樓階梯教室）
決賽（待定）
四、報名方式：全校同學自由組隊參賽，每隊人數(shù)可為1-10人，在校園內活動報名點報名。
五、活動流程：
1、前期宣傳：
①“夢想揚帆系列宣傳”（3月16日—3月18日）
將馬云，牛根生，唐駿等商業(yè)營銷精英的圖像和簡介繪制成海報，并與“夢想板”制作成一體�；顒有麄鲉雍螅虺觥懊诵�，宣傳營銷價值，吸引有夢想的同學在夢想板上提名，成就未來商業(yè)精英，并積極報名參賽。
②拉宣傳橫幅，掛宣傳海報（金銀湖，常青各一份 3月16日—4月11日）
�、墼诮浌軐W院到班宣傳（3月15日晚上）
④錄制活動宣傳詞，并在“陽光雨露”校園廣播反復播放。
2、賽前培訓及營銷團隊組建環(huán)節(jié)：（3月中下旬）
組委會邀請市場營銷專業(yè)的老師為入圍選手們講解營銷策劃專業(yè)知識，以及如何編寫策劃書等內容。講解后各選手可根據(jù)自身情況進行自由組隊，每隊隊員人數(shù)為1-10人。
3、初賽環(huán)節(jié)：（3月18日—3月25日）
各營銷團隊成立之后，在初賽截止日期（3月25日）之前將本團隊的營銷策劃書（簡易版）交給主辦方。策劃書內容主要涉及營銷產品介紹、營銷方案等基本情況即可，不需要包括前期市場調查、后期廣告宣傳策略等詳盡方案。
4、復賽環(huán)節(jié)：（3月26日—4月4日）
�。�1）“營銷團隊人氣大比拼活動”：（3月31日下午）
復賽期間主辦方將在兩個校區(qū)分別開展一場室外宣傳活動。各團隊派出一名代表或幾名代表在現(xiàn)場宣傳本團隊策劃產品，邀請其他同學關注比賽，為自己的團隊在活動中的.“人氣板”上簽名支持，提升活動的知名度。
注：各團隊在參與本環(huán)節(jié)之前，要將本團隊市場調查的情況記錄下來，制作成展板（或使用主辦方提供的板子，自己改造制作），在現(xiàn)場進行介紹和展示。展板內容包括團隊基本簡介，營銷產品簡介，市場調查情況等等。本環(huán)節(jié)計入最后團隊得分當中。
�。�2）策劃書評選：各團隊將自己策劃的最終產品營銷策劃書于4月4日之前交于主辦方，要求一式兩份。評選結果將于4月6日公布，屆時主辦方會將全部參賽作品及評委最后評語做成展板進行公示，保證評選公正公開。
5、決賽環(huán)節(jié)：（4月11日晚上）
�。�1）營銷產品PPT講解：各團隊代表現(xiàn)場講解本產品或服務的營銷方案，產品簡介，作品展示，團隊介紹，營銷口號，廣告宣傳方案等等，本環(huán)節(jié)滿分為60分。
�。�2）產品廣告現(xiàn)場展示：各團隊現(xiàn)場表演本產品廣告劇，要求形式新穎，內容貼切，表演生動形象，產品創(chuàng)意豐富。本環(huán)節(jié)滿分為20分。
�。�3）市場調查展板評分：各團隊現(xiàn)場展示復賽環(huán)節(jié)制作的展板，本環(huán)節(jié)滿分為10分。
�。�4）現(xiàn)場評委總結及頒獎。
6、獎項設置：
本次大賽設“團體一等獎”、“團體二等獎”、“團體三等獎”、“優(yōu)秀獎”，以及“最佳隊長獎”“最佳隊員獎”。
大學生營銷策劃書12
營銷策劃在本質上是一種運用知識和智慧的理性行為，它借助科學的方法與創(chuàng)新的思維，對企業(yè)未來的營銷發(fā)展做出戰(zhàn)略性的決策和指導。本次營銷策劃大賽不僅能夠讓大學生將所學理論與實踐相結合，更有利于大學生完備相關的經濟知識體系，提高自身的創(chuàng)新能力，組織能力和實踐能力，培養(yǎng)團隊之間的交流與協(xié)作能力。因此，現(xiàn)舉辦第十一屆“卓越杯”營銷策劃比賽。
一、組織單位：
主辦方：常州大學校團委
承辦方：常州大學商學院團委
二、活動時間：
初賽：20xx年5月3日晚18:30
決賽：20xx年5月10日
三、活動地點：
常州大學武進校區(qū)W15階
四、活動對象
常州大學全日制在校本科學生
五、活動流程
1.報名方式：
常州大學各學院自行組隊參加，每支參賽隊4—6人組成。將報名表電子文檔填寫完畢后于20xx年4月23日前發(fā)送至2546xx7866@qq.com，并由主辦方統(tǒng)一給參賽團隊負責人發(fā)短信確認報名成功與否（申同學：18306116939）。
2.初賽階段：
參賽團隊選擇一項產品/服務進行市場分析，做出營銷策略，形成團隊的參賽計劃書（計劃書框架見附件）。團隊具體策劃書（打印成冊）于4月28日下午16:30前交至武進校區(qū)商學院團委辦公室（逸夫樓623），逾期視為主動放棄比賽，同時準備答辯的相關PPT資料（PPT要求包含團隊介紹與答辯的營銷策略，團隊介紹位于PPT最前）。
大賽組委會將對申報計劃書進行初評選出進入初賽的團隊，進入初賽的團隊主辦方將會以短信的方式通知其負責人，并于5月3日進行初賽的'答辯（下附比賽規(guī)則），5月2日晚上22:00之前進入初賽的各個團隊需將答辯所需PPT發(fā)送至2546xx7866@qq.com，（策劃部給參賽團隊負責人發(fā)短信確認PPT接受情況申同學：18306116939）。
3.決賽階段：
根據(jù)初賽結果，選出前六名參賽團隊進入決賽。決賽時間定于五月10日，六支參賽團隊在指導老師的指導下完善營銷策略后，進行決賽階段的答辯。
�、�.獎項設置
一等獎：一支隊伍。
二等獎：兩支隊伍。
三等獎：三支隊伍。
附件：1.常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽報名表
2.常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽作品申報表
3.常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽計劃書框架
4.常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽評審規(guī)則
常州大學商學院
二零一七年三月
附件一：常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽報名表
附件二：常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽作品申報表
常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽作品申報表
團隊名稱作品名稱指導老師職稱團隊隊長聯(lián)系方式參賽團隊其他成員姓名性
別班級負責領域手機號碼作品
簡介（400字左右，請認真概括作品并填寫。文字內容將用于作品簡介匯編。）指導
老師
推薦
意見
單位名稱： 簽名：學院
意見
年月日
說明：1、團隊名稱是指（指產品或服務）公司/項目營銷團隊
2、作品名稱是指（指產品或服務）公司/項目營銷計劃
3、 此表格可自行改變大小進行打印
附件三：常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽計劃書框架
常州大學第十一屆“卓越杯”營銷策劃大賽計劃書框架
大學生營銷策劃書13
一、活動引言
市場營銷不僅僅是一種商業(yè)技能，更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣。xx年新的學期已經開始，為了讓在校學生領略營銷的魅力，提升社會實踐能力，大學生社團聯(lián)合會攜手市場營銷協(xié)會，聯(lián)同廣西大學、廣西財經學院等七大高校，以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨，組織策劃了本次駐邕高校營銷大賽。
二、活動目的
為了豐富同學們的校園文化生活，展現(xiàn)同學們的青春風采，同時也為本校學生的創(chuàng)業(yè)實踐提供一個可信賴的機會。我大學生社團聯(lián)合會及市場營銷協(xié)會聯(lián)合駐邕其他六所高校，申請舉辦龍盛杯陳光標好人涼茶營銷大賽，并取得了廣西龍盛世紀投資有限公司的贊助，旨在挖掘本校優(yōu)秀的營銷人才，同時也能提高學生學以致用的實踐能力和營銷綜合技能。
三、活動組織機構
主辦單位：廣西民族大學大學生社團聯(lián)合會
廣西民族大學市場營銷協(xié)會
贊助單位：廣西龍盛世紀投資有限公司
四、比賽細則
1、參賽對象：本校在校學生
2、參賽形式：組建團隊參賽，每隊人數(shù)不超過5人
3、比賽時間：4月8日4月21日，宣傳報名
4月22日4月28日，海選團隊，進行培訓包裝
5月4日5月25日，營銷實戰(zhàn)+入圍賽
5月31日，總決賽
4、比賽地點：比賽分廣西大學和廣西民族大學兩個賽區(qū)，比賽地點待定
媒體支持：待定
五、宣傳方式
1、攤點宣傳：于校內四坡、五坡食堂門前擺設報名咨詢點，方便學生進行咨詢及報名。
2、海報/展板宣傳：在學校各大公告欄內張貼相關海報，并將印有相關信息的展板展于人流量大的學校要道。
3、網絡宣傳：通過論壇、網站、微博等形式進行網絡上的大規(guī)模宣傳，擴大比賽信息的覆蓋面。
六、評分標準
1、海選
入圍海選隊伍提供營銷草案供項目組篩選，選拔標準含：方案創(chuàng)新性、團隊成員表現(xiàn)力、團隊可塑性等，選拔結束后，項目組對參賽隊進行方案呈現(xiàn)、ppt制作、營銷實戰(zhàn)、客戶開發(fā)等方面的培訓。入圍初賽的隊伍進行為期2-3周的營銷實戰(zhàn)。
2、初賽
評分標準
(1) 方案創(chuàng)意及可行性：應包含市場分析、產品分析、用戶洞察，概念展示，營銷方案是否形式新穎且具可行性；
(2) 營銷實戰(zhàn)：是否完成下達的銷售實戰(zhàn)任務，收集及開拓分銷商數(shù)量等，具體考核標準待定；
(3) 表現(xiàn)形式：團隊風貌，現(xiàn)場呈現(xiàn)形式及團隊分工等；
(4) 加分項目：是否有附加的創(chuàng)意視頻、照片等，方案呈現(xiàn)時是否已獲得傳播效果等。
3、決賽
決賽考核標準：(1)方案完整度：創(chuàng)意、可行性、預期效果等，占總成績50%；
(2)表現(xiàn)形式：團隊風貌，現(xiàn)場表現(xiàn)形式及團隊分工，占30%；
(3)加分項：創(chuàng)意視頻、照片等，是否具有可傳播性，占20%。
七、賽制說明(詳見附件)
1、海選階段通過組建營銷參賽隊參加比賽，向比賽組委會提供簡單的文字營銷方案，證明團隊自身的執(zhí)行力、創(chuàng)造力，團隊協(xié)作能力，取得營銷實戰(zhàn)的資格。
2、初賽階段篩選出的參賽隊通過銷量、渠道拓展、創(chuàng)意營銷等綜合評判，現(xiàn)場提交營銷方案，以ppt的形式向大家展示。分賽區(qū)成績前五名晉級決賽。
3、決賽階段10支營銷參賽隊，通過方案展示比拼，角逐并得出一等獎、二等獎、三等獎，并現(xiàn)場給與獎勵。
八、獎項設置
1、入圍賽：入圍獎：1000元
2、決賽：一等獎(數(shù)量：1)：5000元+證書
二等獎(數(shù)量：1)：3000元+證書
三等獎(數(shù)量：1)：xx元+證書
銷售冠軍獎：銷量100件以上獎勵1500元，100件以下獎勵1000元
3、團隊獎勵政策：
�、俜部蛇M入入圍賽的團隊，指導老師可獲獎勵300元
②決賽冠軍獎勵指導老師500元
亞軍獎勵指導老師400元
季軍獎勵指導老師300元
九、注意事項
1、報名者自愿參加本次比賽，接受本比賽規(guī)則及大賽組委會的日程安排，報名者必須是我校在校學生。
2、各參賽隊伍不得以不正當方式影響比賽公正(如復制網上相關資料的營銷策略或抄襲其他參賽隊伍營銷策略等)，如若發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
大學生營銷與策劃大賽策劃書
一、活動目的
為了發(fā)掘我校大學生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學生的實踐能力，使學生可將理論運用于實際，全方位體現(xiàn)學生的素質和能力，讓學生更好地適應社會的需求，同時為我院學生提供實踐商業(yè)知識的平臺。團委會、學生會現(xiàn)決定在全院開展運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽，本次活動由團委會、學生會主辦，經濟管理系承辦。
二、主辦單位
共青團運城學院委員會、 運城學院經濟管理系。
協(xié)辦單位：運城學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會、 運城學院金融投資協(xié)會、 運城學院旅行者協(xié)會、 運城學院物流協(xié)會。
贊助合作單位：中國電信運城分公司。
活動時間：XX年11月7日11月30日。
三、活動形式
學生可跨系、跨年級、跨專業(yè)自由組隊(要求3-5人)，并為參賽團隊命名，針對運城學院師生進行調研，根據(jù)市場營銷學的基本知識撰寫團隊營銷策劃書。通過審核策劃書，篩選出優(yōu)秀團隊進入實戰(zhàn)營銷賽。再根據(jù)實戰(zhàn)營銷的.業(yè)績，篩選出優(yōu)秀團隊進入決賽，進行團隊風采展示。最后根據(jù)進入決賽的團隊在初賽、復賽、決賽的表現(xiàn)綜合成績排名進行表彰。
四、活動流程策劃
(一)初賽暨營銷策劃賽：
1、活動內容：大賽初賽前，大賽組委會將邀請資深教授導師對學生進行動員和培訓。各團隊撰寫一份有針對性的調研報告和營銷策劃書，評委老師對各團隊的策劃書進行評定。2、活動時間：11月10號11月16號 。
(二)復賽暨實戰(zhàn)營銷賽：
1、活動內容：根據(jù)初賽表現(xiàn)，篩選出優(yōu)勝團隊進入實戰(zhàn)營銷賽。各參賽團隊在校園內外進行實戰(zhàn)營銷(自由銷售、限時銷售)；根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績及營銷創(chuàng)意，篩選出優(yōu)勝團隊進入決賽。2、活動時間：11月18號11月25號。3、限時營銷。 活動地點：后稷食堂與南風公寓之間的馬路。
(三)決賽暨團隊展示：
1、活動內容：進入決賽的團隊進行ppt展示及現(xiàn)場答辯，綜合初賽、復賽、決賽的成績對各團隊進行評比。2、活動時間：11月28號。3、活動地點：河東大講堂3號廳。
(四)大賽閉幕式暨頒獎晚會：
1、活動內容：舉辦第三屆天翼杯營銷與策劃大賽頒獎晚會，邀請主辦方及贊助單位領導為獲獎團隊、個人頒獎。2、活動時間：11月30日。3、活動地點：河東大講堂2號廳。
五、獎項設置
一等獎1名 : 獲得團隊獎金1000元 、榮譽證書。二等獎1名 : 獲得團隊獎金800元、 榮譽證書。三等獎1名 : 獲得團隊獎金500元、 榮譽證書。 單 項 獎 ： 營銷策劃之星團隊1名、實戰(zhàn)之星團隊1名、人氣之星團隊1名，獲得獎金200元、榮譽證書。優(yōu)秀組織獎2名：榮譽獎牌 (為大賽做出突出貢獻的團總支、學生分會)。
六、報名方式
1、在運城學院網 、經濟管理系主頁通知公告欄下載團隊報名表，打印、填寫后交由本系學生分會。各系學生分會請于11 月10日18點前交于經濟管理系學生工作室(1316教室)。聯(lián)系人：薄延楠。
2、現(xiàn)場報名：在學校兩個校區(qū)分別設置現(xiàn)場報名點，現(xiàn)場填寫報名表。 校本部： 11月7日、8日、10日于后稷一餐廳門前。老校區(qū)：11月7日、10日于老校區(qū)圖書館門前。
七、注意事項
1、大賽全程請各參賽團隊注意人生與財產安全；
2、大賽最終解釋權歸運城學院第三屆天翼杯營銷與策劃大賽組委會所有，活動事項如有變動，大賽組委會會及時通知各參賽團隊。
八、大賽組委會
聯(lián)系方式：
共青團運城學院委員會、 運城學院學生會。
大學生營銷策劃書14
一、活動前言：
當今社會是商品的社會，當今時代也是人才的時代。如果沒有好的宣傳，再好的產品也是能夠在貨架上等待爛，如果沒有好的營銷，前景再好的市場也不能夠在短時間里面爆發(fā)出它的潛力。為此，金融協(xié)會為了鍛煉干事及會員的頭腦靈活度及口才，溝通交際能力，應變能力，為了讓他們擁有更加強的動腦動手能力，順應時代的潮流，策劃了本次金融協(xié)會內部的培訓活動。
二、活動簡介：
活動主題：“銷”出你的特色，“銷”出你的成功
活動時間:5-8(星期六)
活動地點：佛山市禪城區(qū)季華路沃爾瑪商場內
活動對象：華南師范學南海校區(qū)金融協(xié)會全體干事及會員
主辦單位：華南師范學南海校區(qū)金融協(xié)會市場營銷社
三、活動內容以及流程介紹
本次活動的主要內容是，各支隊伍在指定的地點進行真實的營銷比賽，通過考核服務態(tài)度，現(xiàn)場效果，營銷技巧，溝通能力等方面的要求，評選出最優(yōu)秀的參賽隊伍。一共有4支隊伍參加實地營銷賽。
注意:本次活動的對象是金融協(xié)會的.內部成員，不面向全校。
四、具體活動策劃方案：
活動主要環(huán)節(jié)目錄
△活動一共分為六個環(huán)節(jié)。
1）環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)的主要內容是：通過會長和各個社長（部長）、以及宿舍樓下的宣傳欄以及協(xié)會博客對干事、會員進行宣傳。如有疑問可以向活動負責人尋求助，并且報名。報名者需要以團隊的形式報名（干事、會員可自由組隊），每支隊伍5人。4月2325日：宣傳階段；4月25日：活動發(fā)布會，9：15pm9：45pm，地點待定。
2）篩選環(huán)節(jié)：通過對參賽隊伍的申請表以及營銷方案和團隊面試的表現(xiàn)，經過評選拔4支優(yōu)秀團隊進入下一個環(huán)節(jié)，即獲得參加協(xié)會于5月份在沃爾瑪舉行的創(chuàng)業(yè)實踐賽的資格。4月30日：18：00前上交活動申請表及營銷方案；5月6日：初賽現(xiàn)場，并于當天公布結果
3）實地實踐環(huán)節(jié)賽前動員會：在實地實踐之前，說明一些實踐過程中需要注意的事情，以及告知參賽隊伍要準備的相關工作。5月7日：召開動員會，說明注意事項
4）實地實踐競賽環(huán)節(jié)：由協(xié)會內部組織出來的隊伍在沃爾瑪開展這次的實地實踐的活動。這個實踐的活動的內容主要是由商家提供貨源，參賽者在各自的攤位上推銷，并表演節(jié)目（加強氣氛，屬于營銷的手段，自愿為原則，器材自備），只要內容健康，符合學生的精神風貌，內容和形式不限。在整個過程中都有評在視察，通過觀察各個方面來評分，最后評出做得最出色的團隊。5月8日：實地比賽及頒獎
5）實踐后的收尾工作：參賽隊伍在實踐后負責搞好本攤位的收尾工作（如：收拾器材，整理好商品等）
6）成果表彰會：向全校展示我們活動的一些相關情況和成果。聯(lián)系嘉賓（指導老師）、聯(lián)系社團、安排節(jié)目（一個游戲、兩個節(jié)目、錄像或及視頻展示）、頒獎。5月10日：成果表彰會
實地比賽過巢排
1、每個團隊有自己的一個攤位，基本設備沃爾瑪可以提供，如有比較好的idea需要特殊的設備可以先向活動負責人說明，然后自備設備。活動的形式不限，推銷方式不限
注意事項：安全第一，比賽第二：友誼第一，名次第二
2、每個團隊安排一個隊長和一名隊員負責監(jiān)督活動，使活動順利進行，提供必要的助。注意處理好突發(fā)事件，如有發(fā)生應第一時間向總負責人報告，總負責人再和沃爾瑪負責人協(xié)商。
3、活動過程中負責人員適時提醒參賽者把握時間（報時）
4、干事（流動記分員）在不影響活動的情況下拍照，為以后的成果展積累素材，留下精彩一刻
5、評選環(huán)節(jié)
在實操環(huán)節(jié)結束后，我們將會依照我們的評選細則，評出最優(yōu)秀的團隊，并且給與獎勵。在場的參賽者均可獲得有沃爾瑪出據(jù)的實踐證明書，以表彰優(yōu)秀表現(xiàn)
△評分細則：（見附件三）
五、注意事項
1、各工作人員在活動開展期間尤其是報名會當天請務必穿好校服,佩帶好胸卡和金融協(xié)會工作證，以及活動相關物品。
2、各負責宣傳和咨詢的工作人員在宣傳或咨詢時請耐心細致,面帶自信自然的微笑;
3、工作人員的工作態(tài)度：積極、團結、主動。有禮貌、講文明、吃苦耐勞、團結一心，聽從指揮;友誼第一，比賽第二，部門之間相互助，共同進步。
5、注意團隊合作:部門內部、部門之間、學社之間；聯(lián)系、交流、溝通：活動前掌握各人的聯(lián)系方式、工作人員安排表、負責人等情況；
6、突發(fā)事件：天氣原因（下雨、臺風）、人員缺席（工作人員、參賽人員）、（時間、人員、與路人或客人、與商場人員）、海報和商品或設備不及時等都要在考慮的范圍之內，做好充分的準備，隨時調整計劃。
7、要有時間觀念，提高辦事效率，盡量不要在外面滯留的太晚
8、顧客評分表禁止做假，一經發(fā)現(xiàn)，扣除總成績分數(shù)的30%。
附注：活動負責人聯(lián)系方式：
大學生營銷策劃書15
一，活動主題：
贏在校園，大學生創(chuàng)業(yè)營銷大賽
二，活動背景：
現(xiàn)代社會發(fā)展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為潮流。創(chuàng)業(yè)營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。
三，活動目的：
促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創(chuàng)業(yè)積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩解當前就業(yè)壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發(fā)展奠定基礎。
四，活動時間：
4月
五，活動地點：
湖北經濟學院
六，活動方式：
本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數(shù)為4-6人，在實戰(zhàn)賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據(jù)自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。
七，銷售產品：
冰糖雪梨
八，活動時間安排
4月1日-4月4日：擺點招募團隊4月7日：宣講會4月10日前提交產品營銷策劃書4月10日—4月13日：營銷策劃書審核4月14日-4月19日：通知初賽通過團隊，各團隊營銷前期宣傳4月20日-4月21日：進行營銷實戰(zhàn)活動、4月22日-4月24日：統(tǒng)計銷售成績4月25日：創(chuàng)業(yè)營銷大賽總結暨頒獎典禮
九，營銷當天安排
1，在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現(xiàn)場，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹；
2，在實戰(zhàn)比賽前，我們會把產品運到某一個轉運點，每個參賽團隊到我們這里登記領取產品（產品的`數(shù)量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內）；
3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來；
4，我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點，賣點的銷售人員為本團隊內部人員，每個參賽團隊根據(jù)自己的具體銷售狀況，在不違法規(guī)定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產品的配送等問題均由參賽隊自己解決；
5，每天的開賽時間為：早9：00到晚5：00比賽的時候，每個參賽隊都可以進行現(xiàn)場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣；
6，屆時各個團隊分別發(fā)放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯(lián)系方式等；
7，由主辦方派10個監(jiān)督員對這些團隊進行協(xié)調監(jiān)督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監(jiān)督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現(xiàn)意外事件時）.
十，活動要求
1、各團隊對產品進行正當銷售；
2、每隊選手以正當手段對所選產品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經發(fā)現(xiàn)取消比賽資格，并通報批評；
3、比賽過程中隊伍之間不得出現(xiàn)爭執(zhí)、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公平原則；
4、比賽團隊必須配合監(jiān)督人員的工作，不得向監(jiān)督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從；
5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監(jiān)督員外，全都無權知道銷售情況，如果發(fā)現(xiàn)泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理；
6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。
十一，活動宣傳
宣傳方式執(zhí)行時間執(zhí)行次數(shù)執(zhí)行路徑網絡3月23日-3月30日7QQ、微博、BBS傳單3月27日-3月30日3食堂、宿舍黑板3月27日-3月30日1教學樓、宿舍橫幅3月27日-3月30日1食堂門口海報3月27日-3月30日1教學樓、開水房校車3月27日-3月30日3校車專線現(xiàn)場報名4月1日-4月3日1食堂
十二、活動借用物資表
物品數(shù)量來源帳篷10頂社聯(lián)或贊助商桌子10張社聯(lián)或贊助商
十三，獎項設置
根據(jù)創(chuàng)業(yè)營銷大賽具體業(yè)績來判斷活動優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由創(chuàng)協(xié)和贊助商提供的證書，獎品（獎金）。分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優(yōu)秀團隊
十四，活動經費預算
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