活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-01-01 07:12:14 策劃書我要投稿

活動(dòng)策劃7篇（合集）

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)主題：

活動(dòng)策劃7篇（合集）

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)”

　　——**與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　公司籃球場(chǎng)

　　主辦單位：

　　**服務(wù)有限公司總部

　　參與對(duì)象：

　　公司總部及各分店員工

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年09月**日(具體待定)19：00——24：00

　　【活動(dòng)目的及意義】

　　1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　2、讓員工充分的`展現(xiàn)自我，在晚會(huì)的過程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

　　3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡。

　　4、進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

　　【活動(dòng)籌備】

　　一、籌備日程表

　　前期籌備： 8月20日——9月5日

　　節(jié)目單制作： 9月6日 (具體待定)

　　道具采購(gòu)：活動(dòng)舉辦前五天

　　場(chǎng)地布置： 9月12日上午

　　二、晚會(huì)籌備部門

　　公司總部負(fù)責(zé)人：

　　各分店活動(dòng)籌備負(fù)責(zé)人：

　　第一組：節(jié)目策劃組

　　負(fù)責(zé)部門：人力資源部及各分店活動(dòng)籌備負(fù)責(zé)人

　　任務(wù)： a、9月**日完成節(jié)目篩選工作;

　　b、9月6日編輯出節(jié)目單報(bào)禮儀組存?zhèn)?

　　第二組：禮儀組

　　負(fù)責(zé)人員：辦公室相關(guān)人員及各分店派一名管理人員

　　任務(wù)： a、晚會(huì)開始前座椅的擺放，各座位的落實(shí)。

　　b、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

　　c、場(chǎng)地裝飾、道具準(zhǔn)備等

　　d、舞臺(tái)前方，擺放現(xiàn)場(chǎng)水果、飲料及觀眾座位區(qū)分。

　　e、引導(dǎo)觀眾按正確位置和秩序就坐。

　　第三組：道具設(shè)備組

　　負(fù)責(zé)人員： ***(組長(zhǎng))、***、***

　　任務(wù)：a、落實(shí)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

　　b、dv&相機(jī)的落實(shí)，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

　　c、完成舞臺(tái)搭建第四組：后勤組

　　負(fù)責(zé)人員：***(組長(zhǎng))、***、***、***、***

　　任務(wù)： b、專人看管現(xiàn)場(chǎng)物資、電器等器材。

　　c、維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理會(huì)場(chǎng)緊急情況，

　　d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。

　　【晚會(huì)內(nèi)容】

　　一、節(jié)目征集

　　1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。

　　2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排

　　3、9月**日17：00前完成節(jié)目報(bào)名工作(報(bào)至人力資源部)。

　　4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自帶伴奏樂器或音帶、cd，并提前交于籌備組。

　　5、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。

　　6、整臺(tái)晚會(huì)全過程可用dv拍攝記錄。晚會(huì)中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

　　(通過晚會(huì)嘉賓及觀眾的評(píng)選，晚會(huì)將評(píng)選出最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳勇氣獎(jiǎng)，最具創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等等。斟酌待定!)

　　二、自助燒烤

　　三、活動(dòng)流程(暫定)

　　19：30——入場(chǎng)

　　20：00——主持人開場(chǎng)

　　20：05——領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時(shí)有》

　　20：20——分店節(jié)目

　　20：40——互動(dòng)游戲

　　21：00——分店節(jié)目

　　21：40——幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

　　22：00——分店節(jié)目

　　22：20——互動(dòng)游戲

　　22：40——分店節(jié)目

　　23：00——現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(開始燒烤活動(dòng))

　　23：45——嘉賓節(jié)目表演

活動(dòng)策劃篇2

　　在我校本科教學(xué)水平平估即將來臨之際，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樹立同學(xué)的`集體榮譽(yù)感和對(duì)集體的熱愛。同時(shí)，積極配合評(píng)建工作，xx生物工程班主動(dòng)要求打掃我校實(shí)驗(yàn)室，為評(píng)估出一份力。

　　活動(dòng)目的：迎接我校評(píng)估，增強(qiáng)我班集體榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)主題：我以評(píng)建為榮，我為評(píng)估作貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.07 上午9點(diǎn)30—11點(diǎn)30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：理工樓生物實(shí)驗(yàn)室

　　活動(dòng)對(duì)象：xx生物工程所有學(xué)生

　　活動(dòng)流程：

　　1、9點(diǎn)25在理工樓N113集合，班干部先聯(lián)系好老師后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室。

　　2、學(xué)號(hào)為1到13號(hào)的同學(xué)打掃E221，其他同學(xué)打掃E222。分別由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

　　3、更具體的分工視情況而定。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、注意保護(hù)儀器

　　2、注意自身安全

　　3、聽從班干部指揮

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)主題：交流友誼合作共進(jìn)

　　活動(dòng)時(shí)間：11月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：a4 502

　　一、活動(dòng)概況

　　基本情況簡(jiǎn)介：入校以來，全體同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個(gè)寢室之間，班級(jí)之間有的同學(xué)竟不認(rèn)識(shí)。除此之外，對(duì)校園的相關(guān)自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會(huì)，班會(huì)的主要目的就是加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)們的相互了解，增進(jìn)同學(xué)們的感情。促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力、

　　主要執(zhí)行對(duì)象：14級(jí)全體建工三班的同學(xué)

　　近期狀況：開學(xué)一段時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)眾多。

　　2、每個(gè)同學(xué)內(nèi)心都有對(duì)結(jié)交新朋友的期待，熱情很高。

　　二、活動(dòng)目的

　　剛剛邁入大學(xué)的新生對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感，離開親人、朋友將自己快速融入新的環(huán)境開始新的生活是同學(xué)們的要求。為了幫助同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)也為了為了讓同學(xué)們相互了解，增強(qiáng)交流，建立友誼，特組織此次活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實(shí)。

　　三、前期準(zhǔn)備

　　1、討論活動(dòng)流程，初步確立活動(dòng)框架

　　2、確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配好任務(wù)

　　3、準(zhǔn)備好活動(dòng)和所需道具

　　4、完善策劃書

　　5、做好宣傳工作，讓每一個(gè)同學(xué)了解活動(dòng)流程

　　四、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)前奏：主持人宣布班會(huì)開始并講話

　　一．班內(nèi)情況介紹

　　二．班級(jí)各班委講話（工作計(jì)劃，自我介紹）

　　三．班級(jí)同學(xué)

　　1、先進(jìn)行自我介紹

　　2、個(gè)人自行交流

　　3、在同學(xué)們初步了解之后，開始展開游戲

　�、俪烧Z(yǔ)接龍（不能說俗語(yǔ)，必須是四字成語(yǔ)，不能是諧音，成語(yǔ)開頭必須是上一個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字），如果沒有接上或者是停頓時(shí)間太長(zhǎng)，將要接受受懲罰

　�、跀�(shù)字傳遞游戲

　　1、每個(gè)宿舍是一組，5名參賽人員，1名組員擔(dān)任監(jiān)督員

　　2、全程過程不許說話，所有參賽組員縱列排好，列隊(duì)最后一名組員到負(fù)責(zé)人處，領(lǐng)取數(shù)字，通過姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通過這樣方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將數(shù)字寫在白紙上。

　　3、傳遞速度最快的并且傳遞最快的將獲勝

　�、酃俦劫\

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條

　　人數(shù)：4人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的'要罰，由抽到“官”字的人來罰，由抽到“兵”字的人來執(zhí)行。

　　4、才藝展示，有特長(zhǎng)的同學(xué)在大家面前展示自己的才藝

　　5、負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家參觀教學(xué)設(shè)施，初步了解本專業(yè)的特色及前景

　　④誠(chéng)實(shí)與勇敢大冒險(xiǎn)

　　用具班中同學(xué)的手絹，類似擊鼓傳花的形勢(shì)，主持人開始敲擊黑板下面同學(xué)開始傳手絹，當(dāng)主持人停止的時(shí)候，手絹停在誰手中就要被大家問一個(gè)問題或者是表演一個(gè)節(jié)目。

　　五、用具都是常見的，所以花費(fèi)較少

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、如遇天氣或其他特殊情況，則活動(dòng)延期

　　2、活動(dòng)期間要協(xié)調(diào)維持好秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行

　　3、活動(dòng)前，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要先占好場(chǎng)地

　　4．活動(dòng)中注意同學(xué)情感動(dòng)向

　　策劃人：建工三班班委

　　策劃時(shí)間：10月2日

　　預(yù)算：出于節(jié)約的目的本次班會(huì)所用的所有材料均為同學(xué)們生活中非常易得的材料所以基本無班費(fèi)支出。

活動(dòng)策劃篇4

　　展覽主題介紹

　　夢(mèng)

　　是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學(xué)時(shí)候的情景，是否你在曾經(jīng)夢(mèng)想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢(mèng)想，是否你對(duì)未來仍就有著美好的憧憬。

　　夢(mèng)，古老而深邃的漢字，它是夢(mèng)回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯(cuò)誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲

　　夢(mèng)，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠(yuǎn)方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢(mèng)想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。

　　四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運(yùn)的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對(duì)未來茫然若失的惆悵，還是對(duì)前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢(mèng)”你都可以表達(dá)。夢(mèng)亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達(dá)過去曾經(jīng)有過的夢(mèng)，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。

　　四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢(mèng)”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達(dá)出各自獨(dú)有的想法與創(chuàng)意，他可以表達(dá)未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們?cè)侔迅髯缘膭?chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設(shè)計(jì)等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個(gè)高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點(diǎn)，和奇妙的想法。

　　四年大學(xué)，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實(shí)現(xiàn)。我們有屬于我們的party，在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松�，談�(wù)劺硐搿Ｄ憧梢岳蠋煴缺葧�，也可以和老師互�?dòng)游戲，甚至你可以和老師開一點(diǎn)小玩笑。在這個(gè)最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的.人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。

　　人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個(gè)團(tuán)體，而是每一個(gè)個(gè)人。也許在四年里你沒有出過風(fēng)頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機(jī)會(huì)向心愛的女生表白，在這些都可以實(shí)現(xiàn)，我們用夢(mèng)架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。

　　活動(dòng)策劃書

　　一、活動(dòng)名稱

　　夢(mèng)

　　——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月5日—12日；為期7天

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

　　四、活動(dòng)宗旨

　　四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

　　五、活動(dòng)主題

　　承托希望，放飛夢(mèng)想。回味過去，展望未來。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、藝術(shù)展覽區(qū)

　　藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個(gè)主題展區(qū)。

　　在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂時(shí)光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙淼囊曨l以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。

　　在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。

　　2、交流活動(dòng)區(qū)

　　交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。

　　交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

　　活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹鳎谶@個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時(shí)刻。

　　七、展品選擇

　　本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下

　　一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

　　二、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

　　三、來自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主

　　八、預(yù)期成果

　　除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。

　　我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

　　九、可行性分析（可開發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問題）

　　1、可開發(fā)市場(chǎng)

　　本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對(duì)于他們來說是一個(gè)絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而我們新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)樹一格的組織策劃將讓所有的人對(duì)我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理

　　2、可利用資源

　　本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。

　　3、存在問題

　　本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。

　　活動(dòng)具體流程

　　活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx日-XX年年x月xx日

　　畫展安排：一、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；

　　2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地（人文學(xué)院一樓大廳）；

　　3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請(qǐng)各自同學(xué)出方案；

　　4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；

　　1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報(bào)；

　　2）通過校園廣播和報(bào)紙進(jìn)行宣傳；

　　3）通過向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請(qǐng)?zhí)瑐鬟_(dá)

　　畫展的宗旨和意義；

　　5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計(jì)

　　1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報(bào)；

　　2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)；

　　3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；

　　二、開幕式

　　1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；

　　2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；

　　3、畢業(yè)展覽正式開始；

　　三、展覽

　　1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；

　　2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng)；

　　四、閉幕式

　　1、邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場(chǎng)，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

　　2、邀請(qǐng)專家致詞；

　　3、撤展，收拾場(chǎng)地，整理作品；

　　南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　一、宣傳推廣費(fèi)用（總計(jì)4700元）

　　1、展覽宣傳冊(cè) 1元×100=100元

　　2、展覽各類海報(bào)（70cm*100cm） 30元×10張=300元

　　3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元

　　4、展覽條幅（長(zhǎng)10米）100元×8條=800元

　　5、年會(huì)紀(jì)念品及紀(jì)念冊(cè) 30元×100份=3000元

　　二、場(chǎng)地布置設(shè)計(jì)費(fèi)用（總計(jì)3500元）

　　1、展覽點(diǎn)心、飲料 1000元

　　2、場(chǎng)地背景裝飾 1000元

　　3、花籃等裝飾品 500元

　　4、場(chǎng)地布置 1000元

　　三、其他（總計(jì)1000元）

　　1、交通通訊費(fèi) 500元

　　2、住宿費(fèi) 500元

　　總預(yù)算： 9200元

　　畢業(yè)展覽人員安排

　　職務(wù)

　　人數(shù)

　　總策劃

　　負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃和整合

　　2人

　　展區(qū)負(fù)責(zé)人

　　分別負(fù)責(zé)藝術(shù)展覽區(qū)和活動(dòng)交流區(qū)的策劃，布置和整理

　　4人

　　宣傳人員

　　負(fù)責(zé)展覽的宣傳，包括海報(bào)的張貼，橫幅的懸掛，請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放等

　　8人

　　采購(gòu)人員

　　負(fù)責(zé)采購(gòu)一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開幕式時(shí)的飲料和小吃，以及請(qǐng)?zhí)?/p>

　　4人

　　展覽設(shè)計(jì)人員

　　負(fù)責(zé)展覽的整體效果設(shè)計(jì)和背景設(shè)計(jì)

　　2人

　　布展和撤展人員

　　負(fù)責(zé)展覽的布置和設(shè)計(jì)，并對(duì)各自的風(fēng)格進(jìn)行整合。在展覽結(jié)束后負(fù)責(zé)展覽的撤離和整理

　　16人

　　管理人員

　　負(fù)責(zé)展覽時(shí)候展區(qū)的秩序和展品的安全

　　4人

　　記錄人員

　　負(fù)責(zé)整個(gè)展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔(dān)展后資料的整合和處理

　　4人

　　禮儀人員

　　負(fù)責(zé)展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?/p>

　　4人

　　講解人員

　　負(fù)責(zé)展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。

　　4人

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　中秋班級(jí)聯(lián)歡

　　三、活動(dòng)目的：

　　1 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

　　2 增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

　　3 鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

　　4 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月21日晚7：30至9：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三明學(xué)院鴻文樓305教室

　　六、活動(dòng)流程：

　　1，由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

　　2、智力問答。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。

　　4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

　　5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。

　　6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的.內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

　　7、小游戲：搶凳子。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

　　8、李老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。

　　9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　七、人員安排：

　　1、主持人：黃文婷、周碎。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。

　　3、活動(dòng)過程攝像：黃藍(lán)星。

　　4、活動(dòng)記錄：洪熠婧。

　　八、預(yù)期效果：

　　1、營(yíng)造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。

　　2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅，共46個(gè))=350元。

　　海峽動(dòng)漫學(xué)院

　　媒體創(chuàng)意2班

活動(dòng)策劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

　　三、流程

　　各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

　　2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

　　(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.勝的家庭談?wù)剟倮?經(jīng)驗(yàn)與心得。

　　2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

　　3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

　　(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過障礙到達(dá)指定位

　　置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

　　游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受。

　　2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

　　(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點(diǎn)：

　　1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，

　　都請(qǐng)您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

　　2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩，感恩。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)放邀請(qǐng)函。

　　2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影) 。

　　3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

　　4、準(zhǔn)備游戲的材料。

　　5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。

　　6、活動(dòng)背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的.好媽媽》。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、教師開場(chǎng)白：(老師自己組織語(yǔ)言)

　　2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

　　慈母手中線，游子身上衣;

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉?

　　3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：(可按小、中、大可分開)

　　《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

　　五、親子游戲：

　　1、親子拋接球游戲：(小班)

　　游戲規(guī)則：

　　母親與孩子一組，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

　　2、擊鼓傳花：(中班)

　　游戲規(guī)則：

　　鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

　　3、兩人三足跑。

　　游戲規(guī)則：

　　媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)

　　六、分小、中、大班分別給媽媽獻(xiàn)禮物并送上祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》

　　1、一支鮮花(有康乃馨最好，小班)

　　“媽媽，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”

　　2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)

　　“媽媽，沒有您，我就不能來到這個(gè)美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂!”

　　3、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)

　　“媽媽，您放心，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔(dān)心，祝您節(jié)日快樂!

　　七、家長(zhǎng)代表分享

　　八、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》