去五中心理策劃書

　　時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的去五中心理策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、 活動(dòng)背景

　　為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化 氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式�，F(xiàn)開展“心有千千結(jié)”“指鹿為馬”“生死與共”“心理電影展播”。

　　二、 活動(dòng)目的

　　加強(qiáng)各大一新生之間交流，豐富課余生活。

　　三、 活動(dòng)主題：

　　促進(jìn)大一新生交流，增進(jìn)同學(xué)之間友誼。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月13號(hào)

　　五、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　xx

　　活動(dòng)小組成員：xx

　　六、 活動(dòng)對象：

　　計(jì)算機(jī)工程系大一新生

　　七、 活動(dòng)方式：

　　（一）心有千千結(jié)

　　活動(dòng)主題：增進(jìn)同學(xué)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月13號(hào)

　　負(fù)責(zé)人 ：xx

　　活動(dòng)對象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場

　　活動(dòng)方式：事先同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后記住自己左右手的人，接著同學(xué)們向中心走去，停止后站在原地尋找原來拉手的人，最后想辦法恢復(fù)原狀。

　　（二）指鹿為馬──用肢體表演四字成語

　　活動(dòng)主題：加強(qiáng)溝通技能

　　活動(dòng)時(shí)間：11月13號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場

　　活動(dòng)對象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

　　活動(dòng)方式：挑選擅長表演的25名同學(xué)，分為五組，一組五個(gè)人，由助手向每組的第一個(gè)人提示成語，依次表演給下一個(gè)同學(xué)，最先猜出成語的同學(xué)獲勝。 負(fù)責(zé)人 :肖佳敏

　�。ㄈ�）生死與共──團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)

　　活動(dòng)主題：合作

　　活動(dòng)時(shí)間：11月13號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場

　　活動(dòng)對象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

　　活動(dòng)方式：挑選6對選手上臺(tái)（1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次，助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報(bào)紙撕掉一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，助手把進(jìn)入第三輪的各對選手面前的報(bào)紙?jiān)偎旱粢话�，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，依此進(jìn)行，直至產(chǎn)生最后一對堅(jiān)持住的選手。

　　負(fù)責(zé)人 ：xx

　　（四）心理電影展播──《當(dāng)幸福來敲門》

　　活動(dòng)主題：xxx

　　活動(dòng)時(shí)間：11月13號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

　　活動(dòng)對象：計(jì)算機(jī)工程系大一新生

　　負(fù)責(zé)人：xxx

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