去五中心理策劃書
時(shí)間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,迎接我們的將是新的工作目標(biāo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的去五中心理策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一、 活動(dòng)背景
為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化 氛圍,為此我們將開展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式,F(xiàn)開展“心有千千結(jié)”“指鹿為馬”“生死與共”“心理電影展播”。
二、 活動(dòng)目的
加強(qiáng)各大一新生之間交流,豐富課余生活。
三、 活動(dòng)主題:
促進(jìn)大一新生交流,增進(jìn)同學(xué)之間友誼。
四、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月13號(hào)
五、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:
xx
活動(dòng)小組成員:xx
六、 活動(dòng)對象:
計(jì)算機(jī)工程系大一新生
七、 活動(dòng)方式:
(一)心有千千結(jié)
活動(dòng)主題:增進(jìn)同學(xué)友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
活動(dòng)時(shí)間:11月13號(hào)
負(fù)責(zé)人 :xx
活動(dòng)對象:計(jì)算機(jī)工程系大一新生
活動(dòng)地點(diǎn):昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動(dòng)方式:事先同學(xué)們圍成一個(gè)圈,然后記住自己左右手的人,接著同學(xué)們向中心走去,停止后站在原地尋找原來拉手的人,最后想辦法恢復(fù)原狀。
(二)指鹿為馬──用肢體表演四字成語
活動(dòng)主題:加強(qiáng)溝通技能
活動(dòng)時(shí)間:11月13號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動(dòng)對象:計(jì)算機(jī)工程系大一新生
活動(dòng)方式:挑選擅長表演的25名同學(xué),分為五組,一組五個(gè)人,由助手向每組的第一個(gè)人提示成語,依次表演給下一個(gè)同學(xué),最先猜出成語的同學(xué)獲勝。 負(fù)責(zé)人 :肖佳敏
。ㄈ┥琅c共──團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)
活動(dòng)主題:合作
活動(dòng)時(shí)間:11月13號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):昌吉學(xué)院新校區(qū)南操場
活動(dòng)對象:計(jì)算機(jī)工程系大一新生
活動(dòng)方式:挑選6對選手上臺(tái)(1男1女為1對,男強(qiáng)壯,女瘦小),助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。講解游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對選手即為第一,并與助手示范一次,助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報(bào)紙撕掉一半,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,助手把進(jìn)入第三輪的各對選手面前的報(bào)紙?jiān)偎旱粢话,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,依此進(jìn)行,直至產(chǎn)生最后一對堅(jiān)持住的選手。
負(fù)責(zé)人 :xx
(四)心理電影展播──《當(dāng)幸福來敲門》
活動(dòng)主題:xxx
活動(dòng)時(shí)間:11月13號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室
活動(dòng)對象:計(jì)算機(jī)工程系大一新生
負(fù)責(zé)人:xxx
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