大學生自我認知調(diào)研報告

時間：2025-07-26 03:16:23 報告

大學生自我認知調(diào)研報告

　　在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的大學生自我認知調(diào)研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生自我認知調(diào)研報告

　　一、 調(diào)查背景

　　大學生活是多只多彩的，大學是進入社會的預科班。大學生是未來社會的主力軍，他們的健康成長關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到社會的未來。我們針對目前的在校大學生進行了一次大學生自我認知，以及對周邊的事物認知情況的調(diào)查。以此來了解現(xiàn)在的大學生的學習、生活的態(tài)度，對周邊事物感知的程度。他可以很好的反應大學生現(xiàn)在的心理狀況，以及對待未來人生道路的態(tài)度。

　　二、調(diào)查目的

　　希望此份調(diào)查能夠幫助領(lǐng)導掌握現(xiàn)在的學生狀況，進而采取合理的措施來加強大學生的教育；也希望此份調(diào)查能夠幫助大學生朋友們對自己有個很好的分析，從而能夠了解自己，修正自己。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　本此調(diào)查以在校大學生未對象，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的就讀專業(yè)、個人理想、社交情況、業(yè)余時間利用。

　　四、調(diào)查方法

　　1.本次調(diào)查為問卷調(diào)查

　　2.問卷調(diào)查方式:校園偶遇

　　五、調(diào)查對象和樣本量確定

　　1.調(diào)查區(qū)域：北京化工大學北方學院

　　2.調(diào)查總體定義：北京化工大學北方學院的所有學生

　　3.樣本量確定：樣本量為50份，都為有效樣本

　　六、抽樣方法