2.會(huì)寫(xiě)“員、青、等字。

3.流利有感情地朗讀課文體會(huì)思想感情。

教學(xué)過(guò)程

前幾天，我們班進(jìn)行了竟選。請(qǐng)同學(xué)們談一談竟選的體會(huì)。今天，王寧所地的班級(jí)地要進(jìn)行班委的評(píng)選，讓我們大家一塊去看一看吧！

二.初讀

1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確把句子讀通。

2.誰(shuí)愿意和其它同學(xué)合作把課文讀好。

3.他們誰(shuí)讀得好，哪好？誰(shuí)好我們就應(yīng)該應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

三.學(xué)習(xí)第二自然段

1.來(lái)吧，大家向這位同學(xué)一樣,一齊來(lái)試試齊讀第二自然段。

2．出示第①句話(huà)，問(wèn):“大家在想什么？帶著你的想法讀一讀”

選誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的。

出示第②句話(huà)，想一想王寧會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣說(shuō)？能把這種語(yǔ)氣讀出來(lái)嗎？

突然，王寧站起來(lái)說(shuō):“我選我”。

3．王寧要選自己做什么？他為什么要自己選自己呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)第3自然段。

四．學(xué)習(xí)三自然段

1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀第3自然段。

2、指名誰(shuí)來(lái)讀一讀

3、分別指導(dǎo)三句話(huà)讀法

4、三人一組分角色讀

5、上臺(tái)表演讀

6、小結(jié):大家表演得很好，讀得很棒，那么現(xiàn)在你們知道了嗎王寧為什么自己選自己呢？

7、對(duì)于王寧自己選自己王寧班同學(xué)怎么看？你從哪句話(huà)看出來(lái)的？

五、學(xué)習(xí)第四自然段

齊讀最后一句話(huà)

師小結(jié):看了王寧班競(jìng)選真是與我們班不同，我想同學(xué)們的感觸一定很深，下面，我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，仔細(xì)體味一下吧！（配樂(lè)朗讀）

下面我們有一個(gè)議題:咱們就王寧自己選自己當(dāng)勞動(dòng)委員一事，談一談自己的看法，好不好。

小結(jié):“我選我”這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字啊，但是，說(shuō)出這句話(huà)是需要勇氣的，特別是對(duì)于孩子們來(lái)講，“我選我”的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出選勞動(dòng)委員這件事本身。

六、指導(dǎo)寫(xiě)字

青“下邊‘月’第一筆為‘’，“室”寫(xiě)緊湊點(diǎn)防止拉長(zhǎng)。

七、分角色讀課文。

修改意見(jiàn):