正確引導(dǎo)幫轉(zhuǎn)變。各鎮(zhèn)黨委明確1名班子成員具體負(fù)責(zé)大學(xué)生村官工作，定期召開座談會(huì)、談心會(huì)，從政治思想、政策理論和農(nóng)村工作、群眾工作知識(shí)等方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們端正思想觀念、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定投身農(nóng)村改革發(fā)展的信心和決心。扎實(shí)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，通過走訪農(nóng)戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等舉措，實(shí)實(shí)在在為群眾解決具體問題。

　　幫帶學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)。通過組織大學(xué)生村官參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)、參與村“兩委”中心工作、指定1名村干部具體幫帶等措施，幫助大學(xué)生村官積累工作經(jīng)驗(yàn)，成為農(nóng)村工作的行家里手。

　　嚴(yán)格考核強(qiáng)管理。制定了《關(guān)于嚴(yán)格大學(xué)生村官管理考核的意見》，按照“六個(gè)一”的要求嚴(yán)格考核，實(shí)行平時(shí)考核與年終測(cè)評(píng)相結(jié)合，將考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資待遇相掛鉤，形成了比考勤、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)的氛圍。