近年來，江蘇省宿遷市宿城區(qū)埠子鎮(zhèn)積極關(guān)注大學(xué)生村官成長，多措并舉，培養(yǎng)大學(xué)生村官成長成才，讓大學(xué)生村官不失落、不失意、不失志，把農(nóng)村作為自己成長成才的重要平臺。

　　開設(shè)“能力提升講堂”，打開傳道授業(yè)解惑之門。埠子鎮(zhèn)邀請分管領(lǐng)導(dǎo)、站所負(fù)責(zé)人、村支部書記為大學(xué)生村官講農(nóng)村工作方法、心得體會，每次課堂均要求一名大學(xué)生村官上臺談體會、收獲。通過“設(shè)擂搭臺”，分級分層整合力量，上下聯(lián)動互動教學(xué)，搭建大學(xué)生村官“探討興村富民之方、研究排憂解難之策、交流成長成才之道”。今年來，共開辦“能力提升講堂”6次，12余名基層干部與14名大學(xué)生村官分享了經(jīng)驗(yàn)、交流了心得。

　　開展志愿服務(wù)活動，打開弱勢群體關(guān)愛之門。以鎮(zhèn)為單位，組建大學(xué)生村官志愿服務(wù)隊(duì)，以扎根基層、服務(wù)群眾、傳播愛心、奉獻(xiàn)社會為宗旨，開展政策宣講、義務(wù)勞動、扶老助殘等方面的志愿服務(wù)活動。利用鎮(zhèn)文化藝術(shù)中心平臺和志愿服務(wù)基地，累計(jì)開展志愿服務(wù)36次，累計(jì)幫助留守兒童1500名，參加護(hù)學(xué)崗時間超過200小時。

　　開展民情日志“曬、評、學(xué)”活動，打開相互競爭促進(jìn)之門。“曬”即把大學(xué)生村官優(yōu)秀民情日記在埠子網(wǎng)站、村委會公示欄等進(jìn)行公示，自覺接受群眾的監(jiān)督和檢閱;“評”即通過分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、村官互評，選樹在“五新大討論”活動中深入一線、真情服務(wù)、群眾歡迎的優(yōu)秀典型，并通過曬績爭星平臺推薦為季度之星。“學(xué)”即號召全體大學(xué)生村官向優(yōu)秀村官、季度之星學(xué)習(xí)，汲取好經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)好做法，查找自身差距和不足，增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。