今年以來，瀘州市納溪區(qū)針對大學生村官與基層工作不相適應的問題，為使大學生村官盡快適應基層一線工作，著力推行“三三工作法”，從培養(yǎng)、服務、考核三個方面入手，提升大學生村官聯系基層、服務群眾的能力和水平。

　　落實“三項培訓”，提高基層服務能力

　　開展集中培訓，重點組織大學生村官到省、市、區(qū)相關部門、學校參加集中學習培訓。納溪區(qū)專門組織了大學生村官培訓班，全區(qū)59名大學生村官參加了各級各類集中培訓10多次。

　　開展“結對”培訓，村干部與到該村任職的大學生村官結成“1 1”或“1X”傳幫帶對子，手把手地傳授基層工作經驗和方法。全區(qū)已結成幫帶60多個。

　　開展“跟學”培訓，區(qū)、鎮(zhèn)在組織優(yōu)秀黨員、待業(yè)群眾、種養(yǎng)殖戶等培訓班，同步安排大學生村官“跟班”學習，多方面提升能力素質。全區(qū)已組織大學生“跟班”學習100多人次。

　　開展“三項走訪”，增強群眾工作能力

　　納溪區(qū)明確規(guī)定大學生村官每月走訪群眾不少于15戶，并確定三類重點走訪對象。

　　一方面重點走訪黨代表、人大代表、政協(xié)委員“兩代表一委員”和優(yōu)秀基層干部，側重了解先進事跡和工作經驗，引為自用。

　　另一方面專題走訪致富能手和產業(yè)大戶，側重了解產業(yè)項目、市場信息和致富經驗，整理后向群眾推廣。

　　同時，集中走訪弱勢群體，側重了解他們的所想、所需、所盼，梳理歸納，采取記錄工作筆記、撰寫心得體會、調研報告等工作方式，積極為建設新農村獻言諫策。

　　目前，大學生村官已走訪各類對象2000多戶，收集建議200多條，辦實事辦好事500多件。

　　推行“三類考核”，嚴格管理確保“有為”

　　注重“自考”，由大學生村官按照區(qū)委組織部、鎮(zhèn)上對大學生村官的考核要求，進行自我總結，自我評價，自我打分。

　　嚴格“鎮(zhèn)考”，由鎮(zhèn)黨政辦按照年初制定的考核辦法，對大學生村官在村上的工作情況進行考評，評定等次。

　　組織“群考”，由大學生村官所任職村進行群眾測評打分。具體考核中，采取平時工作紀實考核與年終目標考核相結合的方法，對表現優(yōu)秀、成績突出、群眾信任的給予獎勵;對考核結果不佳或無心基層工作的，予以誡免談話。

　　今年，全區(qū)已有10多名大學生村官獲得省市區(qū)優(yōu)秀表彰。