24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)（精華5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編為大家收集的24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)1
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、實(shí)物、教具等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.老師出示圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察并猜測是什么節(jié)氣。
2.引導(dǎo)幼兒回憶上一個(gè)節(jié)氣是什么，與霜降有什么不同。
二、講解（10分鐘）
1.老師簡要介紹霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.老師出示圖片或?qū)嵨铮v解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和與之相關(guān)的事物。
三、操作（15分鐘）
1.老師組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，讓幼兒觀察并描述霜降節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
2.老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，如制作霜降主題的.畫作、手工紙等。
四、總結(jié)（5分鐘）
1.老師引導(dǎo)幼兒回顧所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.老師鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察和制作成果。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過導(dǎo)入、講解、操作和總結(jié)等環(huán)節(jié)，使幼兒了解了霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和意義，并培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力。但是在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于霜降節(jié)氣的理解還比較模糊，他們的觀察和描述能力也有待提高。因此，下一次教學(xué)中，我會(huì)更加注重幼兒的參與和互動(dòng)，通過更多的實(shí)物展示和觀察活動(dòng)，幫助幼兒更好地理解和掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手制作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo)
01讓幼兒知道霜降是柿子成熟的時(shí)候
02了解霜降這天吃柿子的習(xí)俗
03能夠向他人闡述霜降吃柿子的知識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
柿子圖片
活動(dòng)過程
01謎語導(dǎo)入，預(yù)熱班會(huì)
師：樹上掛著小燈籠，綠色帽子蓋住頭。身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅。打一水果。
師：小朋友們開動(dòng)小腦筋想一想這是什么水果呢？
02了解霜降吃柿子的習(xí)俗
教師介紹霜降與柿子之間的`關(guān)系
師：小朋友們知道嗎，在中國的一些地方，霜降時(shí)節(jié)要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥恚@樣不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨，是非常不錯(cuò)的霜降食品。泉州老人對(duì)于霜降吃柿子的說法是：霜降吃丁柿，不會(huì)流鼻涕。有些地方對(duì)于這個(gè)習(xí)俗的解釋是：霜降這天要吃杮子，不然整個(gè)冬天嘴唇都會(huì)裂開。住在農(nóng)村的人們到了這個(gè)時(shí)候，則會(huì)爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個(gè)光鮮香甜的柿子吃。
03認(rèn)識(shí)柿子，教師出示柿子的圖片
師：小朋友們看一看這是什么？
師：霜降這天我們要吃什么？
師：班會(huì)后我們一起嘗嘗吧。
04知識(shí)鞏固，游戲活動(dòng)
教師將幼兒分成兩組，一組的小朋友是代表霜降，一組小朋友代表柿子；每當(dāng)老師發(fā)出“霜降”指令的時(shí)候柿子組的小朋友們就要舉手；老師發(fā)出“柿子”指令的時(shí)候霜降組的小朋友們就要舉手；看哪組的反應(yīng)最快。
活動(dòng)總結(jié)
今天的小朋友們知道了在霜降節(jié)要吃柿子，柿子雖然美味但是一定要注意適量，不然吃多了腸胃也會(huì)不舒服的哦。放學(xué)回去后跟爸爸媽媽們一起品嘗吧。
24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)3
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使幼兒了解霜降的特點(diǎn)和意義。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。
培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解霜降的特點(diǎn)和意義。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
霜降的圖片和相關(guān)資料。
幼兒園大班的學(xué)生。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5分鐘） 教師出示霜降的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象，提問：“你們看到了什么？這是什么季節(jié)？”引導(dǎo)幼兒回答。
學(xué)習(xí)（15分鐘） 教師向幼兒介紹霜降的特點(diǎn)和意義，如天氣逐漸變冷，白天和晚上的溫差增大，植物開始凋謝等。并幫助幼兒理解霜降的意義，如為農(nóng)民朋友們收獲農(nóng)作物提供了好的天氣條件等。
操作（20分鐘） 教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)季節(jié)，通過圖片、繪畫或手工制作等形式，表達(dá)該季節(jié)的`特點(diǎn)和意義。教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。
總結(jié)（5分鐘） 教師邀請(qǐng)每個(gè)小組展示他們的作品，并邀請(qǐng)幼兒分享自己的觀點(diǎn)和感受。教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降的特點(diǎn)和意義。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課通過觀察圖片、討論和制作作品等方式，讓幼兒了解了霜降的特點(diǎn)和意義。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。但在教學(xué)過程中，可能會(huì)遇到幼兒表達(dá)能力有限的情況，教師需要耐心引導(dǎo)和幫助。
24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)4
目標(biāo)
（一）幫助兒童了解霜降節(jié)氣的地理知識(shí)；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)霜與露的區(qū)別；
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)霜降節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)；
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)上海霜降農(nóng)諺。
內(nèi)容
�。ㄒ唬┑乩碇R(shí)
霜降，是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣，秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡。每年10月23-24日太陽達(dá)到黃經(jīng)210°后，我們就正式進(jìn)入霜降節(jié)氣了。那什么是霜降呢？霜降并不是表示有霜從天上落下來，而是說氣溫驟降、晝夜溫差大�！八怠边@一天是一年之中晝夜溫差最大的時(shí)節(jié)。 霜降時(shí)節(jié)，萬物畢成，畢入于戌，陽下入地，陰氣始凝，天氣漸寒始于霜降。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個(gè)表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)氣�！八怠惫�(jié)氣反映的是天氣漸漸變冷的氣候特征，并不是表示進(jìn)入這個(gè)節(jié)氣就會(huì)“降霜”哦。
小朋友們，你們知道霜和露有什么區(qū)別嗎？其實(shí)霜和露的.本質(zhì)都是水，只不過是水的不同狀態(tài)。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)露是小水滴，而霜?jiǎng)t是白色冰晶。“霜”是地面的水氣由于溫差變化遇到寒冷空氣凝結(jié)成的。
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中國古人將霜降分為三候：一候豺乃祭獸；二候草木黃落；三候蜇蟲咸俯。
“豺乃祭獸”，意思是在此節(jié)氣時(shí)豺這類動(dòng)物開始捕獲獵物過冬，捕獲到的食物就堆在一起，看起來像是祭獸。因?yàn)槎旌拖奶觳煌诙觳蚝茈y捕獲到野獸了。
“草木黃落”，秋天過去，樹葉都枯黃掉落，天氣漸漸寒冷，也意味著冬天馬上就要來到。
“蜇蟲咸俯”，在霜降末，小動(dòng)物都開始冬眠了，他們藏在洞中不動(dòng)不食進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。所有的蟄蟲也都趴到洞里去了。
（三）霜降傳統(tǒng)
霜降，是秋天最后一個(gè)節(jié)氣，各地的民俗活動(dòng)各有不同，但都是以祈求風(fēng)調(diào)雨順，生活幸福安康。霜降節(jié)氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠(yuǎn)眺、進(jìn)補(bǔ)等風(fēng)俗。
1.賞菊：一般把秋季出現(xiàn)的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”，因?yàn)榇藭r(shí)菊花盛開，正值賞菊的好時(shí)節(jié)。古有“霜打菊花開”之說，所以登高山，賞菊花，也就成為了霜降這一節(jié)令的雅事。
2.吃柿子：在中國的一些地方，霜降時(shí)節(jié)要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥�，這樣不僅可以御寒保暖，還能補(bǔ)筋骨。泉州老人對(duì)于霜降吃柿子的說法是：霜降吃丁柿，不會(huì)流鼻涕。霜降節(jié)氣里，小朋友也可以和爸爸媽媽吃些柿子喔。
3.登高遠(yuǎn)眺：秋季的山林、高山空氣新鮮，大氣中的浮塵和污染物較少。霜降時(shí)節(jié)登高遠(yuǎn)眺，既可使肺的功能得到舒暢，同時(shí)登至高處極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡，還可舒緩心情。小朋友不妨和爸爸媽媽一起出門爬山，呼吸新鮮空氣吧。
4.進(jìn)補(bǔ)：民間有“補(bǔ)冬不如補(bǔ)霜降”的說法。霜降時(shí)節(jié)，天氣越發(fā)寒冷，民間食俗也非常有特色。人們認(rèn)為先“補(bǔ)重陽”后“補(bǔ)霜降”，而且“秋補(bǔ)”比“冬補(bǔ)”更要緊。因此，霜降時(shí)節(jié)，民間有“煲羊肉”“煲羊頭”“迎霜兔肉”的食俗。例如在閩南、臺(tái)灣地區(qū)，人們會(huì)在霜降時(shí)節(jié)吃鴨子，而在廣西玉林人們習(xí)慣在霜降這天，早餐吃牛河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是牛腩煲之類的來補(bǔ)充能量，祈求冬天里身體暖和強(qiáng)健。
24節(jié)氣之霜降主題班會(huì)5
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)的詩詞和兒歌。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.霜降相關(guān)的圖片、詩詞和兒歌。
2.紙、鉛筆、彩色筆等。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入：與幼兒們一起回顧前幾個(gè)節(jié)氣的內(nèi)容，引出霜降節(jié)氣。
2.呈現(xiàn)：展示霜降的圖片，向幼兒們介紹霜降的特點(diǎn)和意義。
3.學(xué)習(xí)：教授相關(guān)的`詩詞和兒歌，讓幼兒們跟讀和唱。
4.活動(dòng)：讓幼兒們分組，觀察教室里的物品，找出與霜降有關(guān)的事物，并用彩色筆畫出來。
5.總結(jié)：與幼兒們一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)化他們對(duì)霜降節(jié)氣的理解。
教學(xué)反思：
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到了，幼兒們對(duì)霜降節(jié)氣有了初步的了解。他們也積極參與了教學(xué)活動(dòng)，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。但是，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上還可以更加豐富一些，讓幼兒們更多地動(dòng)手操作和互動(dòng)。另外，對(duì)于詩詞和兒歌的教授，可以更加生動(dòng)有趣一些，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣�？傮w來說，本節(jié)課還是比較成功的，但仍有一些需要改進(jìn)的地方。
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