- 相關(guān)推薦
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動（精選17篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動，歡迎閱讀與收藏。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 1
一、活動目的：
1、通過本節(jié)主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識少先隊、認(rèn)識隊旗，對學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊的教育，培養(yǎng)學(xué)生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
4、通過本節(jié)主題班會讓學(xué)生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。
二、活動過程：
教師：同學(xué)們！認(rèn)識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認(rèn)識一下吧！首先我想請一位同學(xué)起來回答一下我們的隊歌叫什么名字？（在拋出問題之前，示意學(xué)生舉手回答）
學(xué)生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師：非常好！那有哪些同學(xué)會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢？班里的音樂委員是誰？讓我們請音樂委員帶個頭，一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人！
學(xué)生齊唱
教師：同學(xué)們，大家唱的都非常好，但有個別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認(rèn)真哦，我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標(biāo)志？我想請一位同學(xué)起來回答下，它是什么？
學(xué)生：少先隊隊徽
教師：這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細(xì)觀察隊徽，然后我想再請一位同學(xué)起來回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的？（示意會的同學(xué)先舉手）
學(xué)生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。
教師：展示少先隊隊旗。同學(xué)們請自己觀察，這是什么？
學(xué)生：少先隊隊旗
教師：你們知道隊旗是由什么組成的嗎？各代表什么？
學(xué)生：有隊徽（五角星加火炬的紅旗），五角星代表中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
教師：我們班有那些同學(xué)是少先隊員？說明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭取早 少先隊的入隊誓詞是什么？
學(xué)生：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
教師：我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊員，那有哪位同學(xué)知道，當(dāng)我們走在校園里，面對一個陌生的同學(xué)，怎么判斷他是不是少先隊員呢？
學(xué)生：觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾？
教師：大家都非常聰明！紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標(biāo)志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢？
學(xué)生：紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色
教師：紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標(biāo)志，那有哪位同學(xué)知道少先隊還有其他標(biāo)志嗎？
學(xué)生：干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、（隊員標(biāo)志）
教師：干部標(biāo)志有哪幾類？
學(xué)生：大隊長及大隊委員會委員標(biāo)志、中隊長及中隊委員會委員標(biāo)志、小隊長標(biāo)志（見圖例）
教師：組織標(biāo)志是什么？
學(xué)生：星星火炬，具體體現(xiàn)在少先隊隊旗和少先隊隊徽。
教師：我們知道少先隊隊員在升國旗的時候要干什么？
學(xué)生：要行隊禮
教師：少先隊隊禮代表什么？
學(xué)生：人民利益高于一切
教師：請一位同學(xué)示范一下少先隊的隊禮，并在示范過程中，請指出動作要領(lǐng)。
學(xué)生活動：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手
心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。
教師：請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合？
學(xué)生：少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應(yīng)
當(dāng)敬隊禮、在集會前列隊、行進(jìn)、檢閱時，由大、中、小隊長敬隊禮，隊員立正或注目致敬。
教師：前面我們已經(jīng)說了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢？
同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎？
�、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽：
教師：我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識，不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn)，那我們來個比賽吧！看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好！
�。ń處熯m時給予指導(dǎo)）
四、小組討論如何愛隊、愛國：
教師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？
（小組討論總結(jié)）
學(xué)生1：認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護(hù)好少隊隊員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護(hù)花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要愛校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識將來報效祖國。
教師：對，同學(xué)們都說得很好！我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的。事情！
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 2
活動準(zhǔn)備：
成立一個中隊，選一名中隊長，并分成8個小隊。每小隊推薦一名小隊長，并給自己的小隊取好名字。
環(huán)節(jié)一：“隊知識知多少”大比拼
每個小隊都有機會得到競賽中的答題小紅花，只要你能正確回答。最后獲得紅花最多的小隊，我們將授予“競賽章”
一、必答題（一般是隊知識中最基礎(chǔ)的知識）
1、請說出少先隊的全稱？中國少年先鋒隊
2、請說出入隊宣誓詞？我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
3、少先隊員的隊齡是：6—14周歲
4、請說出至少4個雛鷹章內(nèi)容？（……）
5、你知道少先隊已經(jīng)有多少年歷史了嗎？80多年（1922年成立，到1953年改名為中國少年先鋒隊）
6、你知道在第幾次全國少代會上，中國少年先鋒隊的章程將少先隊隊歌，誓言都寫進(jìn)去，增加到17條了嗎？（第五次，20xx年6月1日至3日北京）
7、請試著講出少先隊員中的英雄？今年的少年小英雄？（）
8、在少先隊活動中最小細(xì)胞，最基本的活動是什么活動嗎？（小隊活動）
二、搶答題
1、《隊章》我們的隊旗是怎樣的？（五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。）各表示什么意思？五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”那么你知道隊旗的種類和樣式嗎？并能說說旗桿的高度要求。分別拿三面旗。
�。犉旆执箨犉炫c中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。
2、大、中隊旗桿的高度（拿旗桿）
大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：
1、旗手們的.身高（嚴(yán)格說應(yīng)為“肩高”）；
2、旗褲？的長度：大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米。
旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經(jīng)過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。
所以：大隊旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊旗桿高0.6米+1.4米=2米。）
2、請說出隊干部標(biāo)志的種類。你能戴好隊干部標(biāo)志嘛？請隊員上臺佩戴。
（隊干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標(biāo)志可用布、塑料等材料制作。
大隊委員會委員標(biāo)志是3條紅杠；中隊委員會委員標(biāo)志是2條紅杠；小隊長標(biāo)志是1條紅杠。（也可以說是扁擔(dān)，擔(dān)子一個比一個重）
隊干部佩帶標(biāo)志的要求：隊干部將標(biāo)志佩帶在左臂。佩帶時須注意：
�、艠�(biāo)志的上沿距肩頭一拳；
�、茦�(biāo)志朝正左方；
�、羌t杠要水平。
所有隊干部要隨時把標(biāo)志帶好。每次更換上衣時，都應(yīng)該認(rèn)真佩帶。）
3、我們少先隊員的標(biāo)志是？紅領(lǐng)巾�！蛾犝隆返谄邨l“它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽�！�
紅領(lǐng)巾可以分大小兩種規(guī)格，你能介紹一下他們分別的長度嘛？
紅領(lǐng)巾是等腰三角形，分大、小號兩種規(guī)格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。
三、操作題
1、請正確佩戴紅領(lǐng)巾（請各小隊一名，先做，后主持人或觀眾點評、正確示范等，后口決，齊背）
紅領(lǐng)巾正確的佩帶方法如下：紅領(lǐng)巾不要折疊。雙手將紅領(lǐng)巾托上肩，背后的大角對準(zhǔn)椎骨，兩小角于體前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：
�、抛蠹鈮河壹猓I(lǐng)巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點靠近領(lǐng)口）；
�、频准廪D(zhuǎn)一圈（將右角經(jīng)前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；
⑶岔上拉底尖（從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈）；
�、鹊准獯┻^圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。
�。p手托上肩。左肩壓右肩。右肩繞一圈。圈里抽出尖）
《隊章》“八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切�！本搓牰Y是我們少先隊的最高禮節(jié)。
2、請正確進(jìn)行隊員敬禮（請各小隊一名，先做，后主持人或觀眾點評、正確示范等，齊練，一隊練，一隊看等，最后過關(guān)）
隊員敬禮的動作必須規(guī)范�！皠幼鬟^程”和“敬禮定勢”的要領(lǐng)如下：
動作過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，距胸前紅領(lǐng)巾2—3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，達(dá)到敬禮定勢。
敬禮定勢：右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 3
一、活動主題
紅領(lǐng)巾相約中國夢
二、活動時間
20xx年“六一”期間
三、活動內(nèi)容和形式
（一）開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動
在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊以中隊會、聯(lián)合中隊會或大隊會形式舉辦主題隊日，主要把握或選擇性開展以下內(nèi)容：
1、“講述中國故事”分享匯。可組織邀請不同年代的代表人物和少年兒童、家長代表一起，通過動漫短片、教育影視、愛國歌曲、經(jīng)典詩詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫、兒童畫、手抄報、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動、最喜歡的，特別是中國近代以來的中國故事。
2、“體驗中國發(fā)展”圖片展�？砂l(fā)動少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時期同一地點的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過找一找、說一說圖片、照片的不同點，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。可邀請各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動者與少年兒童一起交流。
3、“討論中國現(xiàn)象”討論會。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國家大事、社會現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論；選擇1—2個有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時事熱點、新聞話題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。
4、“漫游中國未來”夢想秀。通過情景劇未來角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗、個人漫畫、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫給未來自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國夢實現(xiàn)的美好圖景。
5、“中國夢好少年”頒獎?wù)�。以“雛鷹爭章”活動為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊員在“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動中的點滴進(jìn)步和閃光點，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。
�。ǘ╅_展校外活動場所實踐體驗活動
各學(xué)校少先隊組織可以假日小隊、中隊、紅領(lǐng)巾親子小隊等形式，開展多種形式的校外實踐體驗活動。主要把握以下內(nèi)容：
1、到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實踐體驗。了解展館陳列物品、展示圖片的'歷史故事；接觸高新科技產(chǎn)品，開展小發(fā)明、小制作比賽；比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國發(fā)展趨勢。通過看一看、講一講、畫一畫、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對“中國夢”的美好愿景。
2、開展職業(yè)教育體驗實踐活動。有條件的少先隊可以組織少年兒童到職業(yè)體驗場所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗�？梢越M織親子活動，發(fā)動家長向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實踐的過程中認(rèn)知社會，體會勞動的意義和樂趣。
3、開展新農(nóng)村示范點、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實踐體驗活動。可以組織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開展互動交流活動，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會主義新農(nóng)村氣象。
4、開展校外教育機構(gòu)實踐體驗活動。可以聯(lián)系青少年宮等校外教育機構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動主題，參照學(xué)校主題隊日活動形式，開展實踐體驗活動。
（三）開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動
各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照團(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動中小學(xué)少先隊員及大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品�；顒有问娇梢圆扇⊙堻h政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長、老師，通過騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來網(wǎng)的微博、微信、微話題、微視頻向少年兒童寄語，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。
四、活動要求
1、圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)�！傲弧逼陂g，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題，組織開展主題隊日活動或?qū)嵺`體驗活動。
2、加大宣傳，廣泛發(fā)動。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時轉(zhuǎn)發(fā)活動消息，將活動部署到每一個中小學(xué)校少先隊組織；要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會各界關(guān)注少年兒童成長和“六一”活動的開展。
3、檢查督促，報送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時督促、指導(dǎo)基層少先隊組織做好少先隊活動課程等信息報送未來網(wǎng)工作。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 4
10月13日是少先隊建隊日，為了激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛，增加他們對紅領(lǐng)巾的了解，培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國，為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。
一、活動時間：
少先隊建隊日——10月13日下午。
二、活動地點：
學(xué)校操場
三、參與人員：
全體師生
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
五、活動過程：
預(yù)備部分：
1、集合整隊，
2、隊員才藝表演
主持人：隊員們，作為新時代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊的xxx、xxx等表現(xiàn)比較突出，請他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑。爢T表演：彈琴、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等）
主持人：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請聽詩朗誦——世紀(jì)宣言。（略）
3、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》
主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。（合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
主持人：請大隊輔導(dǎo)員為我們的活動做總結(jié)：
今天，我們?nèi)w少先隊員歡聚一堂，舉行了少先隊建隊日的慶�；顒印Ｔ诨顒又�，表彰了一部分優(yōu)秀的.德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員，吸收了一部分新隊員加入了少先隊。隊員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動比較完整地執(zhí)行了主題大隊活動的程序。我們各班的主題中隊活動也要嚴(yán)格按這個程序進(jìn)行，讓隊員們自主參與，自主表演。使隊員在活動中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請表演了精彩才藝的少先隊員上臺領(lǐng)獎。
4、呼號。（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；時刻準(zhǔn)備著。）
5、退旗，宣布活動結(jié)束，全體退場。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 5
一、活動主題
我愛紅領(lǐng)巾
二、活動目的
讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的歷史和意義，增強學(xué)生對紅領(lǐng)巾的熱愛和尊重。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、為祖國爭光的決心。
通過活動，提高學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力，增強班級凝聚力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)紅領(lǐng)巾的歷史、意義和故事等資料。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、國旗等道具。
制作 PPT，包括紅領(lǐng)巾的圖片、歷史介紹、佩戴方法等內(nèi)容。
安排學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。
布置教室，營造出莊重、熱烈的活動氛圍。
六、活動過程
導(dǎo)入
（1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，全體學(xué)生起立，齊唱隊歌。
�。�2）主持人介紹本次主題班會的目的和意義。
了解紅領(lǐng)巾的歷史和意義
�。�1）通過 PPT 展示，介紹紅領(lǐng)巾的`由來、歷史背景和象征意義。
�。�2）請學(xué)生分享自己所知道的紅領(lǐng)巾的故事。
紅領(lǐng)巾的佩戴方法
（1）請一位同學(xué)上臺示范紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法。
�。�2）全體學(xué)生一起練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾。
詩歌朗誦和歌曲演唱
�。�1）學(xué)生代表進(jìn)行詩歌朗誦，表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛和贊美。
�。�2）全班同學(xué)一起演唱《紅領(lǐng)巾飄起來》等歌曲。
互動環(huán)節(jié)
�。�1）設(shè)置一些有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識問答，讓學(xué)生積極參與，加深對紅領(lǐng)巾的了解。
�。�2）請學(xué)生談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪腥绾螑圩o(hù)紅領(lǐng)巾，以及作為一名少先隊員應(yīng)該怎么做。
總結(jié)
（1）主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的重要性和意義。
（2）全體學(xué)生再次起立，莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)自己對紅領(lǐng)巾的熱愛和為祖國努力學(xué)習(xí)的決心。
七、活動延伸
開展 “我為紅領(lǐng)巾添光彩” 活動，鼓勵學(xué)生在日常生活中做好事，為班級、學(xué)校和社會做出貢獻(xiàn)。
組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，進(jìn)一步增強學(xué)生的愛國主義情感。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 6
一、活動主題
我愛紅領(lǐng)巾，爭做好少年
二、活動目的
使學(xué)生認(rèn)識到紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，激發(fā)學(xué)生對紅領(lǐng)巾的崇敬之情。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會珍惜紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，如圖片、視頻等。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、隊旗等道具。
排練小品、朗誦等節(jié)目。
制作主題班會課件。
六、活動過程
開場
（1）播放一段關(guān)于紅領(lǐng)巾的視頻，引出本次主題班會的主題。
（2）主持人致辭，介紹活動的目的.和意義。
紅領(lǐng)巾的故事
�。�1）請一位同學(xué)講述紅領(lǐng)巾的由來和歷史意義。
�。�2）通過圖片展示，讓學(xué)生了解不同時期紅領(lǐng)巾的樣式和變化。
小品表演
�。�1）學(xué)生表演小品《紅領(lǐng)巾的故事》，通過生動的情節(jié)展現(xiàn)紅領(lǐng)巾的重要性。
�。�2）組織學(xué)生討論小品中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
詩歌朗誦
（1）學(xué)生朗誦詩歌《我愛紅領(lǐng)巾》，表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
�。�2）邀請幾位同學(xué)分享自己對詩歌的理解和感受。
知識競賽
�。�1）開展紅領(lǐng)巾知識競賽，設(shè)置一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的問題，讓學(xué)生搶答。
�。�2）對回答正確的學(xué)生給予獎勵，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
倡議行動
�。�1）主持人宣讀《愛護(hù)紅領(lǐng)巾倡議書》，號召全體學(xué)生珍惜紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
�。�2）全體學(xué)生在倡議書上簽名，表達(dá)自己的決心。
總結(jié)
�。�1）班主任對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的象征意義和學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
�。�2）全體學(xué)生起立，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，活動在激昂的歌聲中結(jié)束。
七、活動延伸
開展 “紅領(lǐng)巾在我心中” 手抄報比賽，讓學(xué)生通過繪畫和文字表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛。
組織學(xué)生參加社會實踐活動，如義務(wù)勞動、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實踐中體會紅領(lǐng)巾的精神內(nèi)涵。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 7
一、活動主題
我愛紅領(lǐng)巾
二、活動目的
讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來歷和意義，增強學(xué)生對紅領(lǐng)巾的熱愛和尊重。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)的動力。
通過活動，提高學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力，增強班級凝聚力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動對象
全班學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
收集紅領(lǐng)巾的來歷、意義等相關(guān)資料。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、隊旗等物品。
安排學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦、歌曲演唱等節(jié)目。
制作 PPT。
七、活動過程
導(dǎo)入
�。�1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，營造活動氛圍。
�。�2）主持人致辭，引出活動主題 “我愛紅領(lǐng)巾”。
了解紅領(lǐng)巾的來歷和意義
（1）通過 PPT 展示紅領(lǐng)巾的.來歷，講述紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。
�。�2）請學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约簩t領(lǐng)巾意義的理解。
詩歌朗誦
安排學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦《我愛紅領(lǐng)巾》，表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
歌曲演唱
全體學(xué)生合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和集體榮譽感。
紅領(lǐng)巾的佩戴方法
（1）請一位學(xué)生上臺示范紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法。
�。�2）全班學(xué)生一起練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾。
知識問答
�。�1）準(zhǔn)備一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的知識問題，進(jìn)行問答競賽。
�。�2）對回答正確的學(xué)生給予獎勵。
總結(jié)發(fā)言
（1）主持人對活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的重要性。
�。�2）鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
活動結(jié)束
全體學(xué)生再次唱響《中國少年先鋒隊隊歌》，活動結(jié)束。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 8
一、活動主題
我愛紅領(lǐng)巾，爭做好少年
二、活動目的
加深學(xué)生對紅領(lǐng)巾的認(rèn)識，了解紅領(lǐng)巾的象征意義。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，讓學(xué)生明白作為一名少先隊員的光榮與自豪。
通過活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的人生觀和價值觀。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動對象
全班學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)紅領(lǐng)巾的故事、圖片、視頻等資料。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾、隊旗、獎狀等物品。
組織學(xué)生排練小品、舞蹈等節(jié)目。
布置活動場地，營造良好的活動氛圍。
七、活動過程
開場
�。�1）播放一段關(guān)于紅領(lǐng)巾的視頻，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）主持人登場，介紹活動主題和目的。
紅領(lǐng)巾的故事
�。�1）請幾位學(xué)生講述自己知道的有關(guān)紅領(lǐng)巾的故事，如劉胡蘭、董存瑞等英雄人物與紅領(lǐng)巾的故事。
�。�2）通過故事，讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的歷史背景和象征意義。
小品表演
學(xué)生表演小品《紅領(lǐng)巾的一天》，展示少先隊員在學(xué)校、家庭、社會中的良好行為習(xí)慣，以及如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
舞蹈表演
學(xué)生表演舞蹈《紅領(lǐng)巾飄起來》，用優(yōu)美的'舞姿表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛。
知識競賽
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行紅領(lǐng)巾知識競賽，題目包括紅領(lǐng)巾的來歷、佩戴方法、隊禮的含義等。
（2）對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，頒發(fā)獎狀和小禮品。
我為紅領(lǐng)巾添光彩
�。�1）請學(xué)生們討論在日常生活中如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾，如何為紅領(lǐng)巾添光彩。
（2）每個小組推選一名代表發(fā)言，分享自己的想法和做法。
總結(jié)發(fā)言
�。�1）班主任對活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的重要性和意義。
（2）鼓勵學(xué)生們要以實際行動愛護(hù)紅領(lǐng)巾，努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
活動結(jié)束
全體學(xué)生起立，高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，活動結(jié)束。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 9
一、活動主題
我愛紅領(lǐng)巾
二、活動目的
讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來歷和意義，增強對紅領(lǐng)巾的熱愛和崇敬之情。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的動力。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會正確佩戴紅領(lǐng)巾，珍惜和愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，如圖片、視頻等。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾若干條，用于示范和讓學(xué)生練習(xí)佩戴。
制作 PPT，內(nèi)容包括紅領(lǐng)巾的來歷、意義、佩戴方法等。
準(zhǔn)備一些與紅領(lǐng)巾相關(guān)的問題，用于知識問答環(huán)節(jié)。
安排學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，如詩歌朗誦、歌曲演唱等。
六、活動過程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于紅領(lǐng)巾的視頻，引起學(xué)生的興趣。
（2）教師提問：同學(xué)們，你們知道視頻中出現(xiàn)的紅色三角形是什么嗎？它有什么意義呢？引出本次班會的主題 ——“我愛紅領(lǐng)巾”。
紅領(lǐng)巾的來歷
（1）教師通過 PPT 講解紅領(lǐng)巾的來歷。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加革命斗爭，為新中國的成立做出了貢獻(xiàn)。
（2）播放一些革命戰(zhàn)爭年代少年兒童參加革命斗爭的`圖片和視頻，讓學(xué)生感受少年兒童的英勇和無畏。
紅領(lǐng)巾的意義
�。�1）教師提問：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾代表著什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考紅領(lǐng)巾的意義。
�。�2）學(xué)生發(fā)言，分享自己對紅領(lǐng)巾意義的理解。教師總結(jié)：紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。它象征著革命的勝利，代表著少年兒童是祖國的未來和希望。佩戴紅領(lǐng)巾是一種榮譽，也是一種責(zé)任。
紅領(lǐng)巾的佩戴方法
（1）教師示范紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法，邊示范邊講解步驟和注意事項。
�。�2）學(xué)生練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的佩戴方法。
知識問答
（1）教師準(zhǔn)備一些與紅領(lǐng)巾相關(guān)的問題，如紅領(lǐng)巾的顏色、形狀、來歷、意義等，進(jìn)行知識問答。
�。�2）學(xué)生舉手回答問題，答對者給予獎勵。
節(jié)目表演
（1）學(xué)生表演詩歌朗誦《我愛紅領(lǐng)巾》。
（2）學(xué)生演唱歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來》。
總結(jié)
（1）教師對本次班會活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的重要性和意義，鼓勵學(xué)生珍惜和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量。
�。�2）全體學(xué)生起立，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
活動結(jié)束
教師宣布本次班會活動結(jié)束，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻牢記自己是一名少先隊員，佩戴好紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 10
一、活動主題
紅領(lǐng)巾，我為你驕傲
二、活動目的
使學(xué)生進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾的深刻含義，激發(fā)學(xué)生對紅領(lǐng)巾的熱愛之情。
增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
通過活動，讓學(xué)生學(xué)會如何正確佩戴和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，提高學(xué)生的自我管理能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
教室
五、活動準(zhǔn)備
學(xué)生收集有關(guān)紅領(lǐng)巾的故事、詩歌等資料。
準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾若干條，用于展示和練習(xí)佩戴。
制作多媒體課件，包括紅領(lǐng)巾的歷史、意義、佩戴方法等內(nèi)容。
布置教室，營造出莊重、熱烈的活動氛圍。
六、活動過程
開場
（1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，全體學(xué)生起立，齊唱隊歌。
（2）主持人宣布主題班會開始，介紹活動目的和流程。
紅領(lǐng)巾的歷史
（1）播放一段關(guān)于紅領(lǐng)巾歷史的視頻，讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的起源和發(fā)展。
�。�2）請學(xué)生代表講述紅領(lǐng)巾的故事，如劉胡蘭、王二小等少年英雄的事跡，讓學(xué)生感受紅領(lǐng)巾的光榮傳統(tǒng)。
紅領(lǐng)巾的`意義
�。�1）組織學(xué)生分組討論紅領(lǐng)巾的意義，然后每組推選一名代表發(fā)言。
（2）教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強調(diào)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，它象征著榮譽、責(zé)任和使命。
紅領(lǐng)巾的佩戴方法
�。�1）請一位學(xué)生上臺示范紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法，其他學(xué)生觀察并指出不足之處。
（2）教師再次示范紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法，并講解注意事項。
（3）全體學(xué)生練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，教師巡視指導(dǎo)。
愛護(hù)紅領(lǐng)巾
�。�1）請學(xué)生分享自己在日常生活中是如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾的，如定期清洗、整齊折疊等。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)紅領(lǐng)巾不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種愛國情懷的體現(xiàn)。
�。�3）組織學(xué)生進(jìn)行 “愛護(hù)紅領(lǐng)巾” 宣誓，承諾在今后的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
詩歌朗誦
�。�1）學(xué)生朗誦詩歌《紅領(lǐng)巾，我為你驕傲》，表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛和贊美之情。
�。�2）教師點評學(xué)生的朗誦表現(xiàn)，并鼓勵學(xué)生多讀一些優(yōu)秀的詩歌作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
總結(jié)發(fā)言
�。�1）教師對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)紅領(lǐng)巾的重要性和意義，希望學(xué)生們以實際行動踐行 “我愛紅領(lǐng)巾” 的承諾。
�。�2）主持人宣布主題班會結(jié)束，全體學(xué)生再次起立，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
活動延伸
�。�1）要求學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于 “我愛紅領(lǐng)巾” 的心得體會，加深對本次活動的理解和認(rèn)識。
（2）開展 “紅領(lǐng)巾在行動” 活動，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、環(huán)保宣傳等社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體會紅領(lǐng)巾的精神內(nèi)涵。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 11
為了開拓學(xué)生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的.觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關(guān)事項如下：
一、活動內(nèi)容：
深圳世界之窗。
二、活動時間：
20xx年十月三十一日（第九周星期五）。
三、活動地點：
深圳世界之窗。
四、領(lǐng)隊：
謝慶發(fā)。
五、總指揮：
李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮。
六、活動人員：
一至六年級隊員和全體教師。
七、活動過程：
8：30-9：00學(xué)生在教室集合
9：00-10：00乘車到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小學(xué)
八、工作安排：
1、后勤負(fù)責(zé)人：陳懷瑾、劉愛文
2、名班負(fù)責(zé)人：
一（1）班李麗歡、劉梅芳；一（2）班劉秀瓊、羅冰；
二（1）班張燕、劉紅英；二（2）班黃潔、卜春利；
二（3）班黎穎、管輝；三（1）班吳喬芬、劉紅苑；
三（2）班劉娜、賴健鋒；三（3）班黎君連、曾志彪；
四（1）班陳源武、江浩；四（2）班李文靜、麥景新；
四（3）班劉煥、梁任；五（1）班陸可愛、龔文苑；
五（2）班廖奇、劉仕；五（3）班冷星明、謝曉麗；
六（1）班吳鎮(zhèn)寶、鐘偉先；六（2）班雷鵬飛、李芳。
3、拍攝：李偉杰
4、衛(wèi)生員：劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項：
1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘車時，負(fù)責(zé)老師要強調(diào)隊員不準(zhǔn)把身體的任何部分伸出車窗外。
3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 12
一、活動目標(biāo)。
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
二、活動思路。
1.創(chuàng)設(shè)活動氛圍。
通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設(shè)活動載體。
通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學(xué)生更加樂意參與。
三、實施方案。
1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級的細(xì)胞，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的'更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學(xué)生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
活動載體一：
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：
召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過一個學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預(yù)想。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實踐體驗系列活動。
總之，開展好學(xué)生課外活動是一項教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實踐，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 13
寒假即將來臨，為使我班學(xué)生度過一個健康、文明、向上有意義的寒假，按照教育局及學(xué)校大隊部寒假工作要求，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以小公民道德建設(shè)為重點，以春節(jié)為契機加強中國傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生思想道德社會責(zé)任感，家庭責(zé)任感，知恩，報恩，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會生活，積極參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)及綜合能力。現(xiàn)將寒假工作安排如下：
一、組織活動小隊
1，愛心小隊：
隊長：xxx
電話：xxxx
隊員：xxx
內(nèi)容：走進(jìn)社區(qū)，深入了解社區(qū)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)
2、雛鷹小隊：
隊長：xxx
電話：xxx
隊員：xxx
3、雷鋒小隊：
隊長：xxx
電話：xxx
隊員：xxx
4、沙龍小隊：
隊長：xxx
電話：xxx
隊員：xxx
5、飛虎小隊：
隊長：xxx
隊員：xxx
二、“走近家長”的“五個一”活動
要求學(xué)生在假期中做到如下五點：
1、主動向父母全面匯報一次自己在學(xué)校、家庭和社會上的表現(xiàn)，客觀地評價自己，征求父母對自己的意見。
2、在家里主動承擔(dān)一項力所能及的家務(wù)勞動。
3、假期中用心體驗父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字左右，每名同學(xué)都要寫，開學(xué)后每班上交優(yōu)秀作品3份。
4、為父母準(zhǔn)備一件小禮物或做一件令父母感動的事。
5、以寫一封書信的方式給父母提幾點利于自己健康成長的'建議，開學(xué)后上交老師。
三、“社區(qū)行”活動
要求：成立假日雛鷹小隊，開展好活動，開學(xué)后上交活動記錄。
每周的周二定為公開活動日，隊員要按規(guī)定的時間到小隊長處報到，聽從安排，積極參與社區(qū)組織的各項活動，攜手走進(jìn)社會大課堂。開學(xué)后要把社區(qū)寫好評價的聯(lián)系卡上交學(xué)校。
四、社會主義榮辱觀教育活動
1、利用假期時間每人至少做一件好事。
2、調(diào)查了解身邊的好人好事，開學(xué)后進(jìn)行交流。
3、以“科技”為主題，每人創(chuàng)作一件科技作品或畫一幅科幻畫，開學(xué)后上交并選出優(yōu)秀作品上交大隊部十份，上交作品要在背面寫好班級、姓名，以及作品介紹，學(xué)校將優(yōu)秀作品送歷下區(qū)參賽。
五、“做新世紀(jì)的主人”讀書活動
每個少先隊員通過閱讀課外書（至少讀一本好書），提高閱讀品味，用簡短的語句點評看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報式，自由創(chuàng)意。開學(xué)后選出4份作品上在班內(nèi)展出。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 14
一、指導(dǎo)思想
少先隊中隊是隊員學(xué)習(xí)、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的`
建構(gòu)中隊特色管理模式，促進(jìn)各中隊自身特色的形成，同時形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的`一體化模式，為中隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（三月中旬）
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。
�。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段（三月下旬）
結(jié)合班級自身特點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結(jié)合）
�。ㄈ┗顒訉嵤╇A段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項積極準(zhǔn)備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設(shè)計開展活動。
�。�1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
�。�2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊活動和小隊活動相結(jié)合；指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合；個性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。
�。�3）整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
�。�4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導(dǎo)員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結(jié)合班主任例會）。
�。ㄋ模┏晒故倦A段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結(jié)表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結(jié)本學(xué)期“特色中隊”活動成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊”活動總結(jié)到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊”學(xué)�；顒涌偨Y(jié)。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 15
一、活動目的：
1．為慶�！傲弧眱和�(jié)的到來，借此有意義的日子，發(fā)展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。
2．開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運動會，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會，培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作的'精神，增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點：
xx年5月31日下午15：15——17：00
（一）新隊員入隊15：15—15：30操場
�。ǘR哇哇歡樂游園慶六一15：30—16：30操場
�。ㄈ┌嗉壖�16：30—17：00課室
三、參加人員：
1．全校師生。
2．校外輔導(dǎo)員。
四、活動安排：
�。ㄒ唬⿷c�！傲弧濒咝玛爢T入隊儀式（15ˊ）1．黃校長講話。（3ˊ）2．新隊員入隊儀式（10ˊ）
�。ǘR哇哇歡樂游園慶“六一”
1、活動內(nèi)容：以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員：活動總設(shè)計：體育組統(tǒng)一設(shè)計活動項目，并提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統(tǒng)計比賽總分。
3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進(jìn)行班級間集體比賽。獎品由年部統(tǒng)一購買，按學(xué)生人數(shù)分好禮物。
4、活動內(nèi)容：
游園項目：年級項目名稱規(guī)則一年級“六一”禮品大放送（壘球接力）10人為一組，以班級為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內(nèi)，然后返回。由第二位同學(xué)接力，將筐內(nèi)的壘球收割回來，交給下一位同學(xué)，如此往返，以最先完成任務(wù)的小組為勝�！翱鞓穼I寶”（二人三足）2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進(jìn)，以最快達(dá)到終點為勝。二年級同心協(xié)力（背靠背夾球接力）20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進(jìn)，到達(dá)指定地點后返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務(wù)的小組為勝。誰是大力士？（拔河）每班選15人參加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦”你追我趕（運球接力）10人一組，參賽者輪流運球繞過目標(biāo)奪寶，返回，以最先完成任務(wù)的小組為勝。五、六年級功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設(shè)守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場，得分最多者為勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好，各墊一張卡紙在腳下，然后由站在后面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去，以這樣的方式不斷前進(jìn)，直到到達(dá)對面，由下一組隊員接力�！按罄取崩怖碴牨荣悾邯剟钭顑�(yōu)秀的啦啦隊比團(tuán)結(jié)：誰的口號最嘹亮比智慧：誰的標(biāo)志物最醒目比領(lǐng)袖：哪個領(lǐng)隊最能干。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 16
活動目的：
1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學(xué)習(xí)、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
活動準(zhǔn)備：
1.收集一些有關(guān)堅強意志的資料。
2.準(zhǔn)備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。
3.ppt制作。
活動過程：
一、各小隊報數(shù)
二、出旗、行隊禮、唱隊歌
三、宣布活動開始
1．歌曲欣賞
中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。課件出示視頻。
2.演講《生活中的磨練》
主持人：陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后要相信有彩虹。在我們的學(xué)習(xí)生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長成熟。當(dāng)我們要承擔(dān)社會的責(zé)任和義務(wù)的時候，我們都有過經(jīng)受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的`信念”我們每一個人都會成功�！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己�！毕嘈抛约海屪约河肋h(yuǎn)磨練下去，你會發(fā)現(xiàn)自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3.小品《作弊》
人物：學(xué)生甲、學(xué)生乙、監(jiān)考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：聽說這次監(jiān)考的是我們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機，卷子跟我們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案��？有什么厲害啊，雖然你的手機調(diào)了振動，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
�。ɡ蠋煍y一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計算機基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結(jié)束。
“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動 17
一、活動目的
1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點
陶辛中心學(xué)校大隊部。
四、活動過程
(一)明確目的自我評價
1、隊員集合，履行隊會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。
�、诺谝恍￡牨硌菪问剑嚎彀鍟�
內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的`。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!
�、频诙￡牨硌菪问剑和捁适卤硌�
內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊表演形式：資料展示
內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。
�、鹊谒男￡牨硌菪问剑盒∑�
內(nèi)容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭為民服務(wù)
1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時間內(nèi)，隊員們安全返回學(xué)校。
(三)交流實績形成習(xí)慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個少先隊員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習(xí)慣，提高隊員的勞動能力。
【“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會活動】相關(guān)文章：
主題班會：我愛紅領(lǐng)巾09-26
（精品）主題班會：我愛紅領(lǐng)巾11-30
我愛紅領(lǐng)巾我愛祖國主題班會11-29
我愛媽媽主題班會04-26
愛眼主題班會活動方案10-19
《讓愛住進(jìn)我的家》主題班會04-03
《我愛大自然》主題班會12-31