英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編整理的英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文1
在中國(guó)的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專業(yè)性的英語(yǔ)能力--“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)，其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助。一，外語(yǔ)類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與前景分析
英語(yǔ)專業(yè)出來(lái)一般就是幾條路：
1、教師
如果你就是一個(gè)一般本科畢業(yè)，那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師，如果繼續(xù)考研讀博，那么可以留在高校當(dāng)老師�，F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴(yán)重貶值，英語(yǔ)專業(yè)更是下坡路，我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，除非你有很硬的關(guān)系。
2、外貿(mào)
外貿(mào)幾乎是所有英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生都會(huì)提及的職業(yè)，要說(shuō)完全和英語(yǔ)專業(yè)對(duì)口，其實(shí)也沒(méi)那么恰當(dāng)，先不說(shuō)這個(gè)職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個(gè)職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當(dāng)跳板做幾年后然后自己發(fā)展，也有做到中途放棄的，怎么說(shuō)了，做外貿(mào)沒(méi)有做教師穩(wěn)定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。
3、翻譯
說(shuō)到翻譯，英語(yǔ)專業(yè)的孩紙一定不會(huì)陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長(zhǎng)而艱巨的旅途，不要以為過(guò)了專八過(guò)了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準(zhǔn)性與時(shí)效性不言而喻，不是說(shuō)隨便把一段話自己翻譯的認(rèn)為不錯(cuò)就可以了，作為一個(gè)專業(yè)的翻譯對(duì)于個(gè)人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊(yùn)要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測(cè)，不過(guò)如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。
專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不容樂(lè)觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語(yǔ)人才：英語(yǔ)專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作，比如翻譯;除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類工作�！敖陙�(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門的窘境，故而目前，英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀�！�
二、自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
1、自己的興趣、愛(ài)好
出生在教師家庭的我，從小就培養(yǎng)了許多興趣愛(ài)好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等等，步入大學(xué)校門后，視野就更加開(kāi)闊了，就更關(guān)心社會(huì)時(shí)事，感覺(jué)到的青年大學(xué)生肩頭上的責(zé)任感和使命感。
2、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智，因?yàn)閺男〈蚱古仪虻奈以诖蚯驎r(shí)體會(huì)到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時(shí)候，沉著冷靜是多么的重要，從這里我學(xué)會(huì)了平靜心情以應(yīng)對(duì)�？捎袝r(shí)矛盾的是，還是會(huì)感性，情緒易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型，在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的'類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及實(shí)施
1、畢業(yè)前：
職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員。學(xué)歷目標(biāo)：�？粕厴I(yè)，取得�？茖W(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5 篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：校外兼職不少于一萬(wàn)元。
2、畢業(yè)后：
學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員，兼職一分
能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬(wàn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計(jì)劃趕不上變化，當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的青年導(dǎo)師李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“追隨我心”。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，帶著自己的夢(mèng)想上路，無(wú)論前面是什么。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文2
一，英語(yǔ)教師。
要做英語(yǔ)教師我個(gè)人認(rèn)為不是很難。難就難在如何在好學(xué)校當(dāng)一門出色的英語(yǔ)教師。因?yàn)榫臀覀�(gè)人觀察，有很多人選擇做老師這一行多是因?yàn)榇龇�(wěn)定，以及一年兩次的假期。其實(shí)做老師可以輕而易舉的天天混著，生活安閑也沒(méi)有什么壓力�？墒侨绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣如何最大限度的利用課堂時(shí)間，這絕對(duì)不是很容易的問(wèn)題。尤其在大學(xué)里，沒(méi)有了高考的壓力，老師要混日子更是輕松的很。在英語(yǔ)系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學(xué)。然而問(wèn)題總是雙面性的，也恰恰因?yàn)闆](méi)有了高考的壓力，更多的學(xué)生對(duì)大學(xué)老師的教學(xué)方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學(xué)生覺(jué)得你的課worthwhile便需要花不少精力了。 (補(bǔ)充，還必須強(qiáng)調(diào)的是，現(xiàn)在要在高校當(dāng)老師，文憑這個(gè)敲門磚不可少。說(shuō)實(shí)話，剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)@條路是頗為不屑的，現(xiàn)在看看形勢(shì)，稍微入流的大學(xué)都要求博士生。所以，研究生都處于一個(gè)高不成低不就的尷尬階段，更別說(shuō)本科生了。
二，翻譯。
外行人一聽(tīng)外語(yǔ)系學(xué)生的名號(hào)就覺(jué)得你理所當(dāng)然的翻譯很棒。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為要成為真正的翻譯好手是相當(dāng)難的。至于口譯就難了。首先，英語(yǔ)技能必須扎實(shí)，這點(diǎn)當(dāng)然毋庸置疑。然后中文功底也必須深厚，這點(diǎn)也頗為明顯。翻譯者本來(lái)就是個(gè)橋梁，因而橋梁兩邊的風(fēng)景都得熟悉。不過(guò)中文畢竟是母語(yǔ)，再怎么次，好歹也能把話說(shuō)清楚。英語(yǔ)要掌握的那么地道就不那么容易了。這就是為什么現(xiàn)在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。除了對(duì)中英語(yǔ)言的掌握以外一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要，可以說(shuō)和語(yǔ)言掌握能力處于相同的地位。其實(shí)我覺(jué)得語(yǔ)言這東西還真是講究點(diǎn)天分，你還不能不承認(rèn)。但除此之外我們能做的就是練，翻譯也是這樣。
三，進(jìn)外企。
關(guān)于這方面，我比較關(guān)注，所以找了一些資料。對(duì)于一個(gè)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，其工作屬性就是：與國(guó)外客戶交流，與內(nèi)部交流，處理市場(chǎng)開(kāi)發(fā)或(和)定單管理各環(huán)節(jié)的事宜，很大程度上書(shū)面交流的機(jī)會(huì)要更多，但也絕對(duì)少不了與客戶的電話中、視頻會(huì)議中或當(dāng)面會(huì)談時(shí)的口頭交流。在不同的公司，不同的業(yè)務(wù)層次，業(yè)務(wù)員用到書(shū)面和口頭英語(yǔ)的比例也有不同。對(duì)于外貿(mào)人員來(lái)說(shuō)，書(shū)面英語(yǔ)少出語(yǔ)法(詞/句法)錯(cuò)誤，口語(yǔ)能和客戶進(jìn)行交流即可，就是好的!那么英語(yǔ)口語(yǔ)好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?依次是：一，少出語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)法到位;二，發(fā)音準(zhǔn)確;三，語(yǔ)速自然;四句式流暢不冗雜及盡量口語(yǔ)化;五會(huì)一些日常俚語(yǔ)或慣句;六能有一副圓潤(rùn)的美國(guó)口音或正統(tǒng)的`倫敦腔就更棒了。
而就身為大三的我而言，面臨日益臨近的就業(yè)壓力，職業(yè)規(guī)劃也到了修訂執(zhí)行的重要階段。我的職業(yè)目標(biāo)是進(jìn)外企，于是大二我選了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易作為我的第二專業(yè)。外企除了要求其本身的外貿(mào)知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也比較高。而我正是english major，于是學(xué)習(xí)外貿(mào)的專業(yè)知識(shí)便是項(xiàng)很重要的任務(wù)了。下學(xué)期的專業(yè)英語(yǔ)當(dāng)然也是選擇外貿(mào)英語(yǔ)了。
大三是一個(gè)沖刺的重要階段，竟然決定了，就要好好地堅(jiān)持下去。人生是自己的，路也是要自己來(lái)走。有的人選擇考研繼續(xù)深造，有的人出國(guó)，有的人畢業(yè)了就找工作。我是第三種。近期目標(biāo)就是把計(jì)算機(jī)2級(jí)過(guò)了。當(dāng)然最希望的是專四可以過(guò)，這樣就有好心情繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)也有多點(diǎn)的精力和時(shí)間放在英語(yǔ)的其他專業(yè)知識(shí)上。像上面提到的口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)必須硬抓落實(shí)。大學(xué)期間最底層的目標(biāo)就是過(guò)了所有課，包括輔修的國(guó)貿(mào)。大三下如果有可能則報(bào)考bec，要進(jìn)外企，這個(gè)證書(shū)就無(wú)疑可以增加就業(yè)砝碼。至于大四，就是從找工作的百忙中騰出時(shí)間努力過(guò)專八。
日子像流水般嘩嘩而過(guò)，時(shí)間于我而言就是生命。生命那么短，沒(méi)有理由揮霍浪費(fèi)。計(jì)劃定了，重要的是實(shí)踐。不然便流于形式了。最后用cctv6里action english的一句話來(lái)結(jié)尾吧-----be good , do right.
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文3
古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年�！逼鋵�(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的!它指引著我們通向光明的彼岸。
第一章：自我認(rèn)知
自我認(rèn)知是對(duì)自己進(jìn)行全方位,多角度的分析
1.個(gè)人基本情況我是一個(gè)別開(kāi)朗又不內(nèi)向的人，與人交往融洽，細(xì)心有條理。不喜歡競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)，喜歡自由自在的生活，喜歡按自己的生活方式做事。我樂(lè)意于與人交往。喜歡到各地······
2.職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師。
3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給學(xué)生。
4.個(gè)人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對(duì)事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。
5.職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬�，能否�?duì)人才進(jìn)行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機(jī)會(huì)和升職空間。
6.勝任能力認(rèn)為自己安靜、對(duì)事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)
自我認(rèn)知小結(jié)總之，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會(huì)更優(yōu)秀的，一定能勝任的。
第二章：職業(yè)生涯條件分析
職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。
1.家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來(lái)說(shuō)還可以。因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng)，所以家人對(duì)我的期望值很高。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生。不用著急工作來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。將來(lái)找個(gè)穩(wěn)定、薪酬較高的工作。
2.學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過(guò)級(jí)率超過(guò)了很多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯(cuò)。
3.社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)然我所讀的專業(yè)是英語(yǔ)，就現(xiàn)在形式來(lái)看，很多人讀英語(yǔ)，但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少···
職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說(shuō)是本學(xué)校最好的專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會(huì)找不到好工作的。
第三章:職業(yè)目標(biāo)定位
綜合第一章·自我認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
1.細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精神 2.有愛(ài)心和默默奉獻(xiàn)的精神 3.做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實(shí)1.當(dāng)缺少人際的支持時(shí)，缺少做事的動(dòng)力2.對(duì)變化感到不安3.做事容易情緒化，易沖動(dòng)
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事口譯工作，或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國(guó)企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。
第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃
人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺(jué)得我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過(guò)做此規(guī)劃我深刻地感覺(jué)到機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來(lái)遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對(duì)我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅(jiān)持不懈的`努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。
執(zhí)行計(jì)劃一覽表
名稱短期計(jì)劃
時(shí)間跨度大學(xué)在校期間
本期目標(biāo)大學(xué)期間要努力適應(yīng)大學(xué)生活和環(huán)境，積極參加學(xué)校所組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，真正融入大學(xué)感受大學(xué)美好。由于高中封閉式管理與外界接觸少，使我養(yǎng)成了比較內(nèi)向的性格，所以在校期間要努力提高自己的交際能力，為自己將來(lái)步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)要始終放在第一位。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的情況下，多讀課外書(shū)籍，拓展自己的事業(yè)和知識(shí)面。同時(shí)，把該拿到的證書(shū)拿到，盡量多的拿到其他證書(shū)，為自己將來(lái)應(yīng)聘提供籌碼。
細(xì)分目標(biāo)大學(xué)第一年，要注重基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。第二年，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，和專業(yè)四級(jí)證書(shū)。第三年，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)，決定是否考研，并學(xué)好專業(yè)知識(shí)。第四年，如果考研，積極準(zhǔn)備，如果不考，聯(lián)系企業(yè)單位準(zhǔn)備工作。
名稱中期計(jì)劃
時(shí)間跨度畢業(yè)后五年
本期目標(biāo)畢業(yè)五年后，努力適應(yīng)和熟悉自己所從事職業(yè)的工作環(huán)境。把自己在校期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工作的實(shí)踐經(jīng)歷相結(jié)合，達(dá)到職業(yè)所需的要求，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，爭(zhēng)取達(dá)到關(guān)于英語(yǔ)的證書(shū)，比如說(shuō)導(dǎo)游證····同時(shí)，注重人脈的積累，抓住機(jī)遇，為自己將來(lái)崗位轉(zhuǎn)換及升遷打下基礎(chǔ)。在愛(ài)情方面，找到與自己志同道合的男孩結(jié)婚，過(guò)幸福美滿的生活。
細(xì)分目標(biāo)第一年，熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境。第二、三年，要實(shí)踐與知識(shí)相結(jié)合，逐漸摸索出一套適合自己、提高工作效率的方法。第四年，積累人脈、智脈、金脈，抓住機(jī)遇提升自己的職位。第五年，根據(jù)自己現(xiàn)在的職位高低和企業(yè)發(fā)展前景決定是否進(jìn)入其他企業(yè)。
名稱長(zhǎng)期目標(biāo)
時(shí)間跨度畢業(yè)十年后及以上
本期目標(biāo)畢業(yè)后十年，穩(wěn)定自己的工作，不再為找到更好的工作而東奔西走，踏下心來(lái)、一心一意做好的自己的本職工作。同時(shí)，要做的更好，在自己的職稱上更上一步。在家庭方面，首先贍養(yǎng)好自己的父母，盡自己的一片孝心，不再讓他們?yōu)榱松疃疾ǎ亲屗麄儼捕韧砟�，享受天倫之�?lè)。教育好自己的子女，成為德才兼?zhèn)洹樽鎳?guó)做更大貢獻(xiàn)的棟梁之才。同時(shí)，做一些慈善，幫助一些窮人，回饋社會(huì)。
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后十年，努力鉆研，爭(zhēng)取研究翻譯工作，讓自己的能力讓下一代更易接觸它。在家庭生活方面，如果工作允許，假期帶著家人旅游，緩解工作壓力，促進(jìn)家人間和睦關(guān)系，感受生活的美好。贍養(yǎng)好自己的父母，教育好子女。
第五章：評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況及時(shí)的評(píng)估和調(diào)整。在每一次總結(jié)出我的執(zhí)行程度與現(xiàn)狀不符時(shí)，我會(huì)立即行動(dòng)，馬上更改我的計(jì)劃，使其具有可行性，是我每一階段的工作都有效率。
1.評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估。如果自己覺(jué)得自己所在公司不能給自己所要的東西，不能讓自己施展才華，自己會(huì)考慮到其他�；蚴亲约旱目谧g已經(jīng)不景氣，我會(huì)考慮跨專業(yè)，比如進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。
(2)職業(yè)路徑的評(píng)估。當(dāng)自己年齡大了時(shí)，自己要考慮別人大學(xué)的返聘，去教育下一代。
(3)其他因素的評(píng)估。當(dāng)父母的身體不好時(shí)，我會(huì)選擇離家較近的企業(yè)工作，以便照顧他們。
一般情況下，我會(huì)二年一評(píng)估，但當(dāng)特殊事情發(fā)生時(shí)，我會(huì)及時(shí)作出調(diào)整，以適應(yīng)變化。
2.評(píng)估的原則
要立足于現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己的實(shí)際情況和社會(huì)的基本現(xiàn)實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的評(píng)估以及實(shí)施情況與現(xiàn)實(shí)不符或差異較大時(shí)，我會(huì)根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整自己的規(guī)劃以適應(yīng)社會(huì)，是自己的計(jì)劃具有可行性。
第六章：結(jié)束語(yǔ)
人生沒(méi)有定數(shù)，似孤鷹，碧海藍(lán)天中中飛翔。似孤帆，驚濤駭浪中漂泊。讓我么做好人生規(guī)劃，迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。做好人生規(guī)劃，人生理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始。最后，送同學(xué)們一句名言：萬(wàn)事須已遠(yuǎn)，他得莫等閑。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?
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