中職德育教育中面臨的問題與對策論文
摘要：“育人為本，德育為先”是教育貫徹的基本原則，是通過提升學(xué)生的思想品德，從而提高國民的基本素質(zhì)。該文通過針對中職學(xué)生思想品德、中職院校及中職教師自身存在的問題，經(jīng)過長時間的實踐與探索，對中職學(xué)生思想品德、中職院校及中職教師自身的問題提出了具體的對策，并對中職院校的德育問題提出了完善的評價制度。
關(guān)鍵詞：中職院校；德育教育；問題；對策；評價制度
1、中職德育教育的重要性
大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)始終是我國落實科教興國和人才強國重要的國家戰(zhàn)略之一。自從2002年，教育部頒布了若干文件用以針對職業(yè)院校德育工作的具體要求，所以，德育教育工作在中等職業(yè)院校也越來越受到重視“。育人為本、德育為先”是職業(yè)教育始終貫徹的基本原則，應(yīng)當(dāng)把德育放在首要地位，通過提升學(xué)生的思想品德，進一步提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，
2、中等職業(yè)院校德育存在的問題
2.1中職學(xué)生思想品德存在的問題
一是沒有正確的人生目標(biāo)：很多中職學(xué)生沒有樹立正確的“三觀”即人生觀、價值觀、世界觀，人生目光短淺、沒有遠大的抱負，不能合理的規(guī)劃人生目標(biāo)，不能為未來的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備；二是基礎(chǔ)文化差，對學(xué)習(xí)不感興趣：大部分中職學(xué)生存在較差的文化基礎(chǔ)且沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣不高，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)上課遲到、早退、曠課等違紀(jì)行為；三是存在較強的自卑心理：因文化素質(zhì)差，部分學(xué)生自信心不足，不能正確認識自己，遇到挫折容易自我放棄；四是誠信缺失，自控能力不足：現(xiàn)在的中職學(xué)生由于在家嬌生慣養(yǎng)，形成了凡是只從自己的利益出發(fā)，從不估計他人的感受，任性妄為，自以為是，并且說話做事不負責(zé)任，沒有誠信可言，自控力不足等等。
2.2中等職業(yè)院校德育問題
一是德育內(nèi)容存在偏失：相對于他們從小接觸各種各樣的信息，中等職業(yè)院校德育教育內(nèi)容是閉塞的、落后的、死板的，自然無法對德育教育產(chǎn)生興趣，同時德育教育的效果也無法保證；二是德育方法不到位：德育課程不能與學(xué)生日常生活所遇到的實際問題有效的結(jié)合起來，導(dǎo)致教育內(nèi)容枯燥單調(diào)，無法實現(xiàn)德育教育預(yù)期目標(biāo)。部分教師不能做到專業(yè)知識與品德教育相結(jié)合，浪費了很多有利的時機；三是教師自身存在一定問題：一些中等職業(yè)院校的教師整體存在很多的素質(zhì)問題。
3、改進中職院校德育問題的對策
3.1發(fā)揮德育課、綜合課的作用
一是德育課在德育教育中起主要作用：德育課是中等職業(yè)院校德育工作的主渠道，是對學(xué)生進行法制教育、思想政治教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、心理健康教育以及創(chuàng)業(yè)教育等主要陣地[5—6]。一方面是改進和加強德育課程的內(nèi)容，使德育課程與中等職業(yè)院校學(xué)生的實際生活有效結(jié)合起來；另一方面是在教學(xué)方法上入手，采用多元化的、多種類相結(jié)合的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生獨立思考的能力，正確判斷社會現(xiàn)象，使學(xué)生在道德認知能力上不斷提高。不僅僅從課程內(nèi)容和教學(xué)方法上進行改進，還要關(guān)心學(xué)生的成長過程和教師的綜合素質(zhì)，以優(yōu)秀的師德風(fēng)范與科學(xué)理論魅力相結(jié)合促進中職學(xué)生的健康成長。二是加強綜合課在德育教育中的作用：班會活動的開展和所發(fā)揮的作用對中等職業(yè)院校學(xué)生的思想道德建設(shè)占著重要的作用，無論從時間性、連續(xù)性和范圍性方面講，班會活動都具有很多不可替代的優(yōu)勢。學(xué)生思想道德教育和道德習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任首要及長期貫徹的工作，需要其在日常生活中及時對學(xué)生所面臨或出現(xiàn)的情況和問題進行結(jié)合實際的正確引導(dǎo)和教育，作為班主任教育工作的主要手段，班會活動也貫穿和滲透德育教育的內(nèi)容和要求，營造良好德育教育環(huán)境的有效途徑。
3.2優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境
德育教育與學(xué)校的德育環(huán)境密切相關(guān)，若要取得更好的效果，就必須營造一個良好的環(huán)境。一是加強校園精神文化建設(shè)：這是校園文化的精髓，具體體現(xiàn)在學(xué)校的校園風(fēng)氣、老師的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣三方面的核心內(nèi)容上；二是加強校園物質(zhì)文化建設(shè)：學(xué)校德育教育宣傳的主要陣地是板報欄和宣傳櫥窗，應(yīng)充分利用學(xué)校宣傳板塊這一優(yōu)勢，適時更新，加以視覺平面的宣傳配合，尤其是鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新，教育活動的組織和開展更能激起學(xué)生對于德育教育的興趣，進而加深德育教育的效果；三是加強校園文化活動建設(shè)：在思想教育活動方面開展一些對德育主題具有目的明確、針對性強的專題教育活動，與班主任工作、各個任課教師工作、實習(xí)實訓(xùn)及其他工作有機的結(jié)合在一起，使學(xué)生的德育效果有所提高；在文體活動方面有效利用學(xué)生的課余時間，在“玩中學(xué)”這種思想滲透到學(xué)生的各種文體娛樂活動中，使學(xué)生在活動中得到鍛煉和提高。
4、實踐和措施
4.1以德育課程教學(xué)為主要渠道
其他課程德育教育作為補充德育課作為學(xué)校德育教育的主要方式，是所有學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課。加大德育課程的改革以加強德育課的作用。通過課改提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)由消極的、被動的變?yōu)榉e極的、主動的，使學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。另外在專業(yè)課中嘗試滲透德育教育，充分利用中職學(xué)生重視專業(yè)課的這種心理特點，在專業(yè)課中自然而然的滲透德育內(nèi)容，把思想性和專業(yè)性的內(nèi)容有機的結(jié)合起來，從而對學(xué)生達到了德育教育的目的。
4.2在校園文化建設(shè)中，以寓教于樂方式培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德精神和提高職業(yè)道德素質(zhì)
一是組織課外活動：每周至少組織一次內(nèi)容豐富多彩的課外活動，通過活動增進師生感情，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、責(zé)任心等，同時也豐富了學(xué)生的精神生活；二是加強班干部及學(xué)生骨干的帶頭作用：利用軍訓(xùn)及文體活動對班干部進行培養(yǎng)，進行自我管理，自我提升。開展學(xué)生技能競賽，通過技能競賽加強學(xué)生愛學(xué)尚技的教育，培養(yǎng)了職業(yè)精神；三是加強校園文化陣地宣傳，發(fā)揮宣傳陣地的教育引導(dǎo)作用：教室后黑板報每月一更換及評比，并加強教學(xué)樓、宿舍樓文化氛圍的完善，利用好網(wǎng)絡(luò)、公告欄、宣傳板等宣傳。
4.3提高教師整體素質(zhì)，營造大的德育教育環(huán)境
為了加強教師的素質(zhì)，利用假期時間派送教師38人次參加市、省、國家級骨干教師培訓(xùn)，使教師能夠熟練運用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué)。并且利用課余時間開展科研活動，加強對學(xué)科滲透德育方法的研究指導(dǎo)，并且對教師進行有目的的進行指導(dǎo)，以提高教師在思想政治科研方面的能力。
4.4制定完善的德育評價制度
一是堅持學(xué)生綜合測評制度：對學(xué)生思想、行為表現(xiàn)每月一評價，每月一總結(jié)，發(fā)揮正向激勵作用；二是堅持班級考核制度：對各班級早操、晚自習(xí)、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生檢查情況實行日檢查、日公示。對班級、班主任考核實行日檢查、月匯總、月公示；三是建立大型活動評價制度：對學(xué)校組織的大型活動，依據(jù)各班級的學(xué)生出勤、活動表現(xiàn)進行綜合評價，并及時向班主任和學(xué)生公布。中等職業(yè)院校的德育教育不僅要教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，還結(jié)合該校學(xué)生所獨有的特點，教會學(xué)生如何做人，始終堅持以學(xué)生為本，將德育教育放在優(yōu)先位置。學(xué)生具備了良好的道德修養(yǎng)，才能正確運用所學(xué)的知識，發(fā)揮其技能型人才的優(yōu)點，實現(xiàn)基層勞動者具有高素質(zhì)的目標(biāo)。
參考文獻：
[1]陳庭照.淺談對中職學(xué)生德育教育的認識[J].今日南國:理論創(chuàng)新版,2010(3):48-50.
[2]楊倩,李義鵬.中職院校學(xué)生心理問題分析及心理健康教育對策研究[J].科技視界,2014(33):232-233.
[3]梁艷.中職學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及重建[J].中華文化論壇,2009(S1):23-25.
【中職德育教育中面臨的問題與對策論文】相關(guān)文章：
中職學(xué)校教學(xué)中存在的問題與對策06-02
中職語文教學(xué)問題及對策的論文02-26
我國網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展面臨的問題及對策論文11-14
中職語文教學(xué)問題及對策論文02-24
中職幼兒音樂教學(xué)問題及對策論文11-15
英語教學(xué)中說的問題與對策的論文12-23
醫(yī)院管理中存在的問題及對策論文11-14