高職院校教師績效考核研究
論文摘要: 隨著知識經(jīng)濟時代的到來,全球化競爭日趨激烈,經(jīng)濟的增長越來越取決于知識的創(chuàng)新和人才的質(zhì)量,而各國綜合國力的競爭也最終取決于人才的優(yōu)勢（略）育是提高全民科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)具有中國特色的技術(shù)應(yīng)（略）要途徑.近年來,國家大力發(fā)展,辦學(xué)院校也做出了巨大的努力,高等職業(yè)教育取得了可喜的成績. 但是隨著教育面向市場,高職院校也面臨著生存與發(fā)展的壓力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高職院校生存和發(fā)展的關(guān)鍵.高職院校要想在未來競爭中立于不敗之地,提高教師隊伍整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動廣大教師積極性顯得尤其重要（略）核能發(fā)現(xiàn)教師的長處和不足,通過肯定成績,針對考核中發(fā)現(xiàn)的不足制定計劃加以改進,使（略）工作中能夠揚長避短,起到對教師的開發(fā)和激勵作用.學(xué)校也可根據(jù)教師的優(yōu)缺點調(diào)整教師工作崗位,達到整體優(yōu)化的目的.教師隊伍素質(zhì)的提高為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供了保障. 本文研究的意義主要有以下幾點:第一,研究教師績效考核有利于學(xué)校進行人力資源管理,進（略）項工作的開展.第二,可以不斷完善我國高職院校教師績效考核體系.第三,為該校今后的教師績效考核實踐提供指導(dǎo),也為其它高校,尤其是...
With the coming of knowledge economic era, the world-wide competition is becoming more a（omitted）erce. The economic growth depends increa（omitted）the innovation of knowledge and the quality of talents. And the competition of comprehensive national power amon（omitted）tries is ultimately determined by predominance in owning high quality talents.（omitted）cational and technical education is an important way to improve the scientific and cultural quality of the whole people and t（omitted）e practical t...
目錄:摘要 第4-5頁
Abstract 第5-6頁
1 緒論 第9-15頁
·論文選題的背景及意義 第9-10頁
·國內(nèi)外績效考核研究現(xiàn)狀 第10-13頁
·國外研究現(xiàn)狀 第10-12頁
·國內(nèi)研究現(xiàn)狀 第12-13頁
·研究思路和研究內(nèi)容框架 第13-15頁
·研究思路 第13-14頁
·研究框架 第14-15頁
2 績效考核相關(guān)理論綜述 第15-27頁
·績效考核的含義 第15-16頁
·績效 第15頁
·績效考核 第15-16頁
·績效考核的特點及要素構(gòu)成 第16-17頁
·績效考核特點 第16-17頁
·績效考核要素構(gòu)成 第17頁
·績效考核標(biāo)準(zhǔn)的類型和特征 第17-18頁
·績效考核標(biāo)準(zhǔn)的類型 第17-18頁
·績效考核標(biāo)準(zhǔn)的特征 第18頁
·績效考核的功能和方法 第18-21頁
·績效考核的功能 第18-19頁
·績效考核的方法 第19-21頁
·績效考核的影響因素及保障措施 第21-23頁
·高職院校教師績效考核的內(nèi)涵與指導(dǎo)思想 第23-25頁
·高職院校教師績效考核的內(nèi)涵 第23-24頁
·高職院校教師績效考核的指導(dǎo)思想 第24-25頁
·高職院校教師績效考核的目的和原則 第25-27頁
·高職院校教師績效考核的目的 第25頁
·高職院校教師績效考核的原則 第25-27頁
3 高職院�？冃Э己说默F(xiàn)狀和存在問題 第27-34頁
·高等職業(yè)技術(shù)教育概述 第27-30頁
·高等職業(yè)技術(shù)教育涵義 第27-28頁
·高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展歷程 第28-30頁
·高職教育培養(yǎng)模式及高職教師的定位 第30-31頁
·高職教育培養(yǎng)模式 第30-31頁
·高職教師的定位 第31頁
·當(dāng)前高職教師績效考核現(xiàn)狀及存在問題分析 第31-34頁
4 高職院�？冃Э己梭w系方案設(shè)計 第34-49頁
·高職院校有效實施績效考核的思路 第34-35頁
·高職院校教師績效考核體系優(yōu)化設(shè)計 第35-49頁
·優(yōu)化設(shè)計的目標(biāo) 第36-37頁
·優(yōu)化設(shè)計的主要內(nèi)容 第37-49頁
5 優(yōu)化設(shè)計的高職院校績效考核體系的應(yīng)用——以A院校為例 第49-67頁
·A院校背景 第49頁
·A院�？冃Э己爽F(xiàn)狀 第49-53頁
·專業(yè)技術(shù)考核 第49-51頁
·期中教學(xué)檢查 第51-52頁
·學(xué)生對教師教學(xué)考核 第52-53頁
·A院�？冃Э己说臄�(shù)據(jù)來源及問題分析 第53-58頁
·A院�？冃Э己说臄�(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果 第53-54頁
·A院校績效考核的問題分析 第54-58頁
·A院�？冃Э己梭w系設(shè)計 第58-67頁
·全過程動態(tài)績效考核指標(biāo)體系 第58-64頁
·針對考核人員所造成問題的解決建議 第64-65頁
·加強考核結(jié)果的執(zhí)行力 第65-67頁
6 結(jié)論 第67-69頁
致謝 第69-70頁
參考文獻 第70-73頁
附錄 第73-76頁
附錄1 教師績效考核調(diào)查問卷 第73-75頁
附錄2 科研工作量計算方法 第75-76頁
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