淺論網(wǎng)絡技術(shù)對高校教育管理的影響及對策

　　由于網(wǎng)絡技術(shù)的興起，高校的教育管理工作不能夠繼續(xù)采用傳統(tǒng)的“管”的教育理念，怎樣分析網(wǎng)絡技術(shù)對高校教育管理的影響及對策?

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷提高，網(wǎng)絡技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ�活中得到了普遍的應用，網(wǎng)絡技術(shù)已經(jīng)成為促進世界經(jīng)濟發(fā)展最不可缺少的技術(shù)之一。將網(wǎng)絡技術(shù)應用到高校的教育管理當中可以大大的提高學校的管理效率，網(wǎng)絡技術(shù)具有開放性、共享性、以及合作性等主要特點，這些特點可以全方位多角度的對高校的管理工作造成影響。高校管理者必須清醒的認識到將網(wǎng)絡技術(shù)引入高校管理會給學校的管理工作帶來怎樣的變化，還需要清醒的認識到在網(wǎng)絡技術(shù)平臺上高校教育管理工作會呈現(xiàn)出怎樣的規(guī)律性變化。只有認清高校教育管理工作在網(wǎng)絡技術(shù)下的優(yōu)點和缺點，我們才可以針對這些問題采取一系列的改進策略，從而保證高校教育管理工作的正常運轉(zhuǎn)。

　　一、網(wǎng)絡技術(shù)對高校教育管理工作產(chǎn)生的影響

　　歷史文化的沉淀和高校管理隊伍的創(chuàng)新必然會給高校學生帶來新的思維方式，由于網(wǎng)絡的共享性和開放性等特點使學生們獲得知識的途徑逐漸增多，如果高校管理者還在沿用傳統(tǒng)的管理方式來管理學生，那么他們就對在管理過程中產(chǎn)生很多尷尬現(xiàn)象，因為和網(wǎng)絡相比一個人的研究領域畢竟是十分有限的，現(xiàn)代大學生在學習的過程中又十分的個性化，他們會從多種途徑來獲取所需要的知識，再加上他們接受新知識的能力非常強大，因此高校的教師和管理人員的知識含量就顯得十分的單一和貧乏[1]。

　　網(wǎng)絡是近年來一種新興的教育工具和教學媒介，從歷史上教育的發(fā)展模式來看，每當出現(xiàn)一種新的教學工具或者媒介就必然會引起學校管理方式上的改變。從投影儀的使用到幻燈片技術(shù)的引進，然后是錄音機、語音實驗室在語音教學中的應用，從電影、錄像機的使用發(fā)展到后來的廣播電視教育，目前我們已經(jīng)采用了最先進的網(wǎng)絡化多媒體教學。隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，高校傳授知識的方法有了質(zhì)的提升，從過去單一的黑板式教學發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡化多媒體教學，教學方法正在發(fā)生著根本性的改變。

　　在沒有紙的古代教育中，教育管理方式僅僅是家長用口述的方式來教育孩子，因此用這種方式來傳遞的內(nèi)容是極其有限的，在造紙術(shù)出現(xiàn)以后，人們通過它可以很便捷的進行信息的交流和傳遞。人類文明的每一次進步都能夠?qū)Ξ敃r的教育產(chǎn)生強烈的影響，網(wǎng)絡技術(shù)的運用讓傳統(tǒng)的教育方式有了質(zhì)的飛躍，高校的教育方式也從一維模式變成了多維的教育模式，大學生們有了更廣闊的學習空間。

　　二、高效教育管理網(wǎng)絡技術(shù)問題的應對策略

　　(一)轉(zhuǎn)變高校教育管理思想，變“管”為“導”

　　由于網(wǎng)絡技術(shù)的興起，高校的教育管理工作不能夠繼續(xù)采用傳統(tǒng)的“管”的教育理念，而是應該注重發(fā)揮學生的主體性。“管”是一種強制性的、上壓下的教育，學生畏懼學校的懲罰措施從而不敢犯錯;而“導”更具有平等的意味，是引導的意思[2]。“導”的目的是為了讓學生形成自我管理的學習習慣。網(wǎng)絡技術(shù)的出現(xiàn)讓學生們的知識面極為廣闊，培養(yǎng)他們形成自我管理的良好習慣更有助于他們在大學校園中的學習。很多專家和學者經(jīng)過研究認為，自我管理學習可以增強學生的自我組織能力和自我控制能力，它既非是一種智力也不是一種學習技能，而是學生根據(jù)自我認知在經(jīng)過長期的自我訓練、自我約束而形成的習慣。

　　(二)完善網(wǎng)絡技術(shù)平臺

　　網(wǎng)絡技術(shù)主要包括互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的建設、網(wǎng)絡的維護以及網(wǎng)絡基本知識的普及等內(nèi)容。有些高校只是又有計算機和局域網(wǎng)，但其他的網(wǎng)絡建設卻嚴重不足，網(wǎng)絡的知識也沒有很好的在高校學生當中很好的普及。今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)存在于我們生活中的各個方面，它在我們的工作和學習中起著非常重要的作用，對于當前的大學生來說在網(wǎng)絡是他們最終要的學習工具，如果高校的網(wǎng)絡硬件建設不能夠使網(wǎng)絡正常運行，就會給學生的學習帶來消極的影響，學校的教育管理工作也會出現(xiàn)很多問題。高校應該保障學�；�本的網(wǎng)絡建設，將網(wǎng)絡連接到學生宿舍，并在學生中普及網(wǎng)絡知識來確保高校網(wǎng)絡教育管理的及時和暢通。此外，學校也可以通過網(wǎng)絡教育學生，學生可以在網(wǎng)絡上自由選擇選修課以及主講老師，也可以按照學分繳納學費，只有修滿規(guī)定的學分才可以拿到高校的畢業(yè)證書;通過網(wǎng)絡教育學生可以根據(jù)自身情況提前或者推遲畢業(yè)，也可以一邊工作一邊學習，還可以工作一段時間后在進行學習，總之學生可以根據(jù)具體情況有更多的自由選擇空間[3]。在高校實行完全學分制和彈性學制，可以極大的調(diào)動學生們學習的積極性和教師們的教學效率，更加有利于學校因材施教，最大程度培養(yǎng)出對社會有用的高質(zhì)量人才。

　　三、利用網(wǎng)絡文化做好學生的思想政治工作

　　網(wǎng)絡是一把雙刃劍，既可以給人類帶來好處，也能夠給人類的生活帶來隱患，然而網(wǎng)絡對與高校的教育管理來說并非洪水猛獸，只要我們能夠科學合理的利用它，引導、教育學生如何正確的認識和看待網(wǎng)絡文化，利用業(yè)余時間豐富學生的學習和生活，讓他們形成正確的人生觀和價值觀，這樣才能夠發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)在高校管理工作中的最大價值。

　　四、結(jié)束語

　　總而言之，網(wǎng)絡技術(shù)對高校的教育管理的影響是深刻的，在網(wǎng)絡技術(shù)的幫助下高校能夠更好的對學生進行管理，學生利用網(wǎng)絡也可以學到更多的知識，只有高效管理人員引導學生正確的認識網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡，那么網(wǎng)絡技術(shù)會幫助學校培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

【淺論網(wǎng)絡技術(shù)對高校教育管理的影響及對策】相關文章：

淺論高校教育管理糾紛的ADR解決02-19

淺論影響電子文獻服務的因素及對策12-11

高校擴招對體育教學影響及對策的論文02-17

技術(shù)對高校德育工作的影響及對策02-24

高校音樂教育管理改革與發(fā)展對策研究03-03

淺論獨立學院新聞教育存在的問題及對策12-02

高校寢室文化對學風建設的影響與對策論文01-01

淺論高校素質(zhì)教育中的音樂素質(zhì)教育11-15

高校行政管理普遍問題與對策01-31

高校管理育人的問題與對策論文12-17